對於應該相信自己抑或是相信別人，是很多人曾經或正在面臨的問題。下面是小編為大家收集關於有關相信自己的作文，歡迎借鑑參考。
有關相信自己的作文一
對於應該相信自己抑或是相信別人，是很多人曾經或正在面臨的問題。
你也許會說，走自己的路，讓別人去說吧!你也許會說，常問路的人不會迷失方向。那么這兩句箴言矛盾嗎?不是的。我經常面對這樣的問題：我的朋友是兩個“派”，經常說彼此的缺點，我夾在中間，頭痛+心痛，不知如何是好。這時該怎么辦?我是相信誰比較好?很簡單，我誰也不信，只信我自己。我所選擇的朋友，在我心中是沒有優劣之分的：我對朋友的愛，也沒有什麼差別。我不相信任何人，正是因為我也不想離開誰。面對這種抉擇，沒有人能給予幫助，只有自己相信自己，才會“心安理得”。或許有傷痛，或許有悲哀，可是我的選擇總會正確、理智。那么只要相信自己，就不要相信別人了嗎?不!一個人的立身之本，便是自信、相信他人。人生在世，總會遇到大大小小的問題、麻煩，這是要不要相信別人?要啊。畢竟大多數人都會熱心真誠地對待我們，畢竟狡詐的人是少數。話說轉來，相信別人，也是自信的表現。
因為是我們自己選擇了要去相信，才能獲得幫助。“相信自己”和“相信別人”，並不是“水火不相容”，恰恰是相輔相成。擁有“相信”，我們的生命便會絢麗起來。相信自己!相信別人!
有關相信自己的作文二
相信自己，你就已經成功了一半。
——引子
有一群獵人去山上打獵，其中一個獵人不小心掉進了一個非常深的坑裡，他的右手和雙腳都摔斷了只剩下一隻左手。坑非常深，又非常的陡峭。地面上的人都沒有辦法，只能在地面上喊叫。但幸運的是，坑洞的坑壁上長了許多的草，草深深的在坑壁上扎了根，非常的結實，那個獵人就用嘴巴咬著草，左手撐著坑壁往上爬。地面上的人看不清裡面的情況，只能大聲為他加油。當地面上的人看清了他的情況時，忍不住議論起來。
“哎呀，他這樣一定上不來了。”
"如果他摔死了，他的老母親和妻子該怎么辦啊。"
“他龐大的家產就不能享用了。”
掉進洞的獵人聽見了他們的議論，忍無可忍了，張開嘴大聲喊：“你們都給我閉嘴。”就在他剛張開嘴的那一刻，就從坑壁上掉了下去，當場摔死了。
所以說，不管是人生還是事業，當你面對危險或陷入困境時，不要太在意別人的評價與議論。只要自己堅定不移的向上爬，相信自己，時間會證明一切.
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評審會給的樂譜指揮演奏。敏銳的發現了不和諧的聲音，起初他以為是樂隊演奏錯了，於是停下來重新演奏，但還是不對。於是他覺得是樂譜出現了錯誤，但這些權威的作曲家和音樂大師都堅定的說樂譜沒有錯，是他錯了。面對著這些大師級別的人物，他思考了一會，斬釘截鐵的大聲說：“不，一定是樂譜錯了。”話音剛落，評審席上的評審們都站了起來，報以熱烈的掌聲。最終，他奪得了大賽的冠軍。
人必須相信自己，這就是成功的秘訣。
有關相信自己的作文三
今天，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫穿越“生死線”。哇，好刺激的遊戲名字!我的朋友梓悅說:“老師，你會不會殺了我們”?我立刻說:“不會，但這個名字的確讓我感到害怕”。你們想知道這個遊戲怎么玩嗎?我待會再揭曉!
噢，原來是這樣的。只見老師拿出了一條紅色的帶子，說這就是“生死線”，拿出三個眼罩蒙住勇敢者的眼睛。接下來，老師要選人了。首先要選助手，同學們都自告奮勇的舉起手，很遺憾梓悅和嘉琪被選中為助手，我和天樂還有一位男同學自告奮勇當了勇者，我內心有說不出來的激動。蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。天樂是第一個穿越的，只聽見同學們嘰嘰喳喳，一會說高一會說低，我心裡感到特別疑惑，難不成“生死線”還會動?輪到我了，我可就不一樣了，我手摸著牆，大搖大擺地的過了生死線，不管老師說：這條線是帶電的呢，一旦碰上，就有生命危險，可我還是不管不顧地朝前走，似乎什麼也沒碰到啊!等我把眼罩取下一看，我的腦袋裡一片茫然，傻了眼，竟然沒有什麼生死線，這可把我氣壞了!老師不斷地提醒我們:這條線有電，一旦碰到就會有生命危險。原來老師是在誤導我們呀!經過一番討論，老師讓我們選出誰是最勇敢的勇士。同學們都向我投來讚許地目光，我不好意思地低下了頭。老師還讓我們討論自己的感受，我只覺得自己坦率得有點搞笑。
遊戲結束了。其實生死線並不存在，它只是你人生路上的困難，想要戰勝它，打敗它，就必須相信自己，不要被別人的話左右，不要給自己的心中設定障礙。
有關相信自己的作文四
“相信自己，一定能行。”每當我讀到這句話，總情不自禁地想起我當主持人的那次升旗儀式。
一個星期三的下午，劉琛翔對我說：“下課了，去李老師辦公室。”下課鈴一響，我便飛快地趕往李老師辦公室。到了辦公室，魏老師和藹地對我說：“這次由我們班擔任升旗，由你擔任主持人。希望大家看到一個自信、大膽、出色的主持人，為我們班爭光……”
魏老師把主持稿交給了我，我心裡暗暗下定決心：“升旗時，台下站著兩千多名老師和學生，我將成為了關注的焦點。魏老師如此信任我，我一定要把主持人當好。”
回到家裡，我便開始了認真的練習。爸爸媽媽又告訴我：“要當好主持人，一定要注意一些細節，比如，說話時要注意停頓，並且要大聲，上台時，要敬禮，介紹升旗手、護旗手時要退到左上角，還要把稿子背熟……”他們便當起了我的升旗台下的“學生”，我在家中的“升旗台”上不知演練了多少次。當我的兩名“學生”點頭表示不錯時，我覺得萬事俱備，只欠東風了。
終於到了激動人心的那一天，離升旗儀式還有五分鐘，我緊張地一遍一遍地背稿子。魏老師鼓勵我說：“易鳴，沒關係的，你可以的。”這時，我的腦海中浮現出了這句話——“相信自己，一定能行。”
對，相信自己，一定能行!
我走上了升旗台，成功地完成了自己的任務。
這次經歷使膽小的我變得敢於大庭廣眾之中發言了。
相信自己，勇敢去嘗試，你就一定能行。
有關相信自己的作文五
我是一個天真、機靈的小男孩。我除了我的體育很好之外，英語也很不錯，我以前還當任過英語課代表呢。
有一次英語課有一道難題，我們班上沒有一個人能想出來，我也傷透了腦筋，突然，我的腦筋好像有一道靈光閃過，我用心一想，喔，原來這就是答案，我趕緊舉起手來，沈老師趕忙請了我來回答，我說：“應該是這樣的can’t=cannot”我剛說完，沈老師就請我坐下，原來是我說對了，可是，我有一點兒還不明白，為什麼沈老師要出這么難得題目，難道這個題目考試要考?我趕緊用自己的腦袋瓜記了起來，突然，我的腦袋用勁了吃奶的力氣記住了這一個考試的重點，哎，終於我記住了這一個難點，我心裡還在洋洋得意，哎，沈老師有出了一道難上加難的題目，連現在的英語課代表和我們幾個人都沒回答出來，突然，徐偉喧猛的一舉手，沈老師忙請她站起來回答，結果，答對了，哇，連我們這英語三大金剛都沒回答出來，竟然被最後一位女金剛給回答出來了，都怪我太得意了，結果，下一題沒有答對，真的是太可惜了，要是上一題不得意的話，有可能這一題就不會讓徐偉喧搶答了，我雖然給她搶答了一題，但是我總算答對了一題，英語課上完了，我們下課了。
雖然英語課上完了，但是我好想再上一節英語課，請大家推薦我吧。