老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐儘自己最後一根絲線，下面是小編精心為你們整理的我的班主任五年級作文500字，供大家參考!
我的班主任五年級作文500字 篇1
我的班主任是一個和藹可親、細心的老師。他叫唐老師，唐老師是從一年級開始教我們班的，這幾年來，雖然老師很多、但是唐老師是第一個讓我看到了當一個教師的負責的人，也是第一個讓我改變夢想的人，看到老師我時不時想：如果我自己也是一位老師該多好!
說實話，我非常喜歡唐老師，唐老師上課時，讓我感到沒有壓力、沒有煩惱;反而讓我非常興奮。在我眼裡是這樣，在大家眼裡也是這樣。大家都認為唐老師是一個和藹的來師，人很好，不像別的老師那樣嚴厲。
我之所以這樣說唐老師是應為。
曾經唐老師也對我細心過。
曾經我是一個非常膽小的女孩，至今我可以走上講台，發言了。這全是老師幾年來的批評，使我開了竅。我知道老師是器重我的，關心我的。老師的關心和器重使我這幾年來學習都還不錯。
所以，為了不辜負老師、家長的期望，我決定要在國小僅有的一年裡、挑戰自己的膽量，成為一個老師得力的助手。
我也要在暑假裡認真的複習功課，下學期有好的開始!
預祝我成功吧!
我的班主任五年級作文500字 篇2
記得是在五年級下學期，因為貪玩，我經常忘了交作業，老師不止一次地批評過我，可我還是滿不在乎。期中考試之後的一天，我又因為貪玩兒，忘了交課堂作業，老師非常生氣，她對我說：“張弛，你不是愛玩兒嗎?從今天開始，我就讓你玩兒不成，每節課間休息的時候，你都到辦公室去!----罰站!王丹丹，你每天負責看著他!”我想這次可真完了，老師真的生氣了!
於是，從那天起，我就失去了課間活動的自由，每個課間10分鐘，同學們都到院子裡活動，而我只能被我的“保鏢”“護送”到辦公室“站崗”。每次走進辦公室，我總是站地直直的，努力表現的好一點，想讓老師能早點兒解除禁令，可老師卻像是忘了我這個人似的，連一眼都不看我。就這樣持續了兩個星期之久。六一節的晚上，我在電視上看到了一則新聞，主要說的是：學校老師不能體罰學生。看完之後，我就想，老師每天這樣讓我到辦公室“站崗”算不算體罰呢?我得和老師談談。於是我拿起筆給劉老師寫了一封信：劉老師，我因為貪玩兒，沒有按照您的要求按時交作業，上課也沒認真聽講，我知道錯了，今後一定改正。但是，您每天要求我到辦公室“站崗”也違反了老師不能體罰學生的規定，希望您能解除禁令，讓我能和同學們一樣，有課間活動的時間。
第二天，我悄悄地把信放到了劉老師的辦公桌上。整整一天，我都非常緊張，怕老師看了信後會生氣，把我K一頓，把家長叫來。然而，那天放學後，老師把我留了下來，心平氣和地坐下來和我談心，讓我明白了自己身上的不足，也知道了老師罰我的用意。通過那次談話，我再也沒有因為貪玩兒而漏交過作業，當然，老師也沒有再體罰過同學。
劉老師就是這樣一個可親、可敬、和靄、有耐心的老師!
我的班主任五年級作文500字 篇3
我們班的班主任姓劉，同學們都親切地稱她為劉老師。
劉老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，她經常留著一頭短髮，顯得活潑有朝氣。
平時劉老師的對我們十分的和藹可親，可如果她生起氣來，就立刻像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺的很害怕，這無言的一望，比暴風雷雨般的批評更有效果。可劉老師也有溫柔的一面，上課時，它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個同學，她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進了課文中的美好意境。劉老師還十分愛玩，下課以後她總是和我們打成一片，有時竟像孩子一樣和我們爭輸贏。
親愛的劉老師，您就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關心自己的孩子一樣給我們無微不至的關懷。以後，我們一定好好學習，用優異的成績匯報您對我們的愛，我們一定會讓讓老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑
我的班主任五年級作文500字 篇4
“今天中午的作文作業，你沒交，體育課留在班上補寫!”老師板著臉嚴肅地對我說。
這是發生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學時，老師布置了一項作文作業，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最後一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班裡補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊!”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子裡的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業啊!”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的!”
老師一聽，便轉過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了!”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。
我的班主任五年級作文500字 篇5
我有一位特別好的老師，就是朱老師。
朱老師身材苗條，梳著披髮，鼻樑上掛著一副精緻的眼鏡，朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學習的姿勢、態度要端正。”我立刻把腿縮了回來。
朱老師在工作上認真負責。有一天上午，太陽當頭照，教室里熱得像烤爐一樣，朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師不怕熱，在講桌旁認真地批改作業，汗水就像小蟲子一樣在她的臉頰上爬著，但朱老師還是專心致志地批改作業，沒有半句怨言，真令我感動。
朱老師講課講得非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋里。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們。“六一”那天，我們演完節目後，朱老師大聲說：“同學們，你們去老師家玩吧。”我們聽了，高興極了。我們說說笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們去了以後，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，她高興地說：“一定要給我的學生做幾道最拿手的菜。”不一會兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水， 大家津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個遊戲詞語接龍。這時的朱老師看著我們高興的樣子，眯著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。