在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在。本文是小編為大家整理的小學生真情作文500字範文，歡迎閱讀。
小學生真情作文500字篇一
天地寂靜，萬籟無聲。當塵世脫去浮華，洗淨喧譁，蛻下粗俗的外殼，便只剩下一片寂靜。此刻你若心平氣和，側耳傾聽，用心感受，便會有清樂陣陣，音樂飄來。
有淚有聲為之哭，有淚無聲為之泣，無淚有聲為之號，世間真情，乃無聲之泣。當無限悲悽從心頭湧上，晶瑩的淚珠隨之而落，此種包含了無盡的心酸和哀愁。淚，總是苦澀;哭，只是發泄;號，只是假裝。寂靜中，悲傷的氣息伴隨著泣，奏出一段哀樂。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花：。花開花落年復年，世間真情，乃零落之花。當枝頭綻放的無限風光過後，總逃脫不了凋落的命運。她沒有抱怨，無聲之中，畫著感恩的新，乘著微風降落，去報答那讓她燦爛盛開卻又默默無聞的一寸芳土。無需驚天動地，大張旗鼓，一切只能在悄然中進行。寂靜中，感激的心依然伴隨著落花，奏出一曲感恩的頌歌。
侯館梅殘，溪橋柳煙、草薰風暖，又是春風拂面時。時間真情，乃二月春分。冬去春來，萬物復甦。春風微微除服，帶著無限關懷，喚醒天地間的生靈。帶著母親般的溫柔，將關愛灑向人間。沒有誇大其詞，也沒有耀武揚威。寂靜中，細膩的關懷伴隨著春風，奏出以首關懷的歌。
此時，無聲勝有聲，真情只是寂靜。拋開矯揉造作，丟棄譁眾取寵，遠離誇誇其談，或許你會感受到這一段感人的真情。寂靜之中，自有天籟。
小學生真情作文500字二
人間總有真情在，我曾經深深地體會過這句話的含義。
記得有一次，我們在青少年宮跳完舞都已經七點多了，天已經黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心裡焦急地想：“媽媽，天已經黑了，我們也跳完舞了，您怎么還不來接我呀?”我焦急地等待著。沒有接的幾個孩子都已經被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水。心裡一直在想：“媽媽，快來接我呀!”
跳舞班的李老師見我的家長還沒有來，就給我的媽媽打電話。可媽媽的電話一直無法接通。李老師就把我帶到了附近的她的家裡。我有點想媽媽，所以有些不安。李老師見我這樣，就說：“想乾什麼就乾什麼，不用客氣。”老師的話給我了一點溫暖，老師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說：“好吧。”吃的時候，老師總是往我碗裡夾肉，還讓我多吃點。我感到無比溫暖。吃完飯老師問我：“你家在哪裡住?我帶你回家吧。”我說：“謝謝老師，我家住在……”我剛想說我家在哪兒。李老師站起來說：“我們邊走邊說。”李老師開著她的車，把我送到了我家。媽媽看見爸爸回來了卻不見我回來，正著急著呢。我聽見媽媽向李老師解釋說，她有事，讓爸爸來接我，可爸爸忘了。還說謝謝李老師把我送回家。李老師說：“沒關係，這是我們的責任。”“再見了，李老師。”我和媽媽一起說。我心想：“李老師可真好呀。”
人間總有真情在，真情時時暖人心。真情勝過一切。
小學生真情作文500字三
風雨瀟瀟，密集的雨簾仿佛飄落到我的心頭，蒙上了一層無名的惆悵：“如此烈的風雨，真不知該如何回去!”
看看錶，已經5：20了，校門口除了我之外，空無一人。我的同學們已經被早在門口等待多時的父母或披上雨衣，或拉進轎車，都紛紛離去了。獨剩下我，隻身靠在校門的柱子旁，孤獨的等待著。心中不住的埋怨父母，如此的風雨，怎也不給我送一把傘來?
從街的轉角出現了一個人影，我定睛一看，是父親。撐著一把銀白的傘，緩緩地向我走來。
慢慢的，近了。我發現在他的手中還拿著一把傘——這一把是他經常打的，傘面上千瘡百孔。
他走到了我的面前，我這才能看的更清楚——他的褲腿上濺了滿了泥，膝蓋部位有一個破洞，走路一瘸一拐，明顯是曾摔了一跤。
“你……摔了一跤?”我遲疑地問道。
“嗯?喔，沒事，不小心而已，不過傘摔壞了一把，我們只好共用一把傘了。”
“那好吧。”我走下了台階，走進父親的傘中。
不知多久以來我沒有與父親的距離如此的近過。往日父親為我送傘。我們多是一言不發地各自撐著傘慢慢走著，彼此間保持著10米左右的距離。就仿佛我們只是毫不相干的路人一般。
上下打量父親，不知何時，他的臉上留下了歲月的滄桑，不知何時，他滿頭的青絲中夾雜著耀眼的銀白……
這把雨傘明顯是有點太小了，父親的大半個肩膀都露在外頭，土黃色的夾克被雨打濕，顯得顏色加深了不少。
印象中的父親是一個始終充滿著活力的中年人，1米8幾的大個子在人群中是格外的顯眼。而在我身邊的父親，顯得是那么的蒼老。
我望著父親，不覺中，淚已成行。
那一個下雨的傍晚，我真正的明白，父親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有感悟到這刻骨銘心的愛的方式。
生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。
從此，每當窗外風雨瀟瀟，我便在心中默想：父親又送傘來了嗎?在風中，在雨中。
小學生真情作文500字四
在一個人的成長過程中，會遇到許多令我感動的人、令我感動的事。中國申奧的成功令我感動;抗擊“非典”的白衣戰士令我感動;汶川地震中的抗災英雄令我感動……令我感動的還有老師的關心、同學的幫助與父母的呵護。
老師的關心使我感動。那是一個下午，我正興致勃勃地看著新買的書。忽然，周源走過來，翻了翻我的書又走了。我認為他是故意搗蛋，便纏住他賠書，恰巧被沈老師看見，於是，沈老師苦口婆心地開導我、教育我，可是我十分倔強，執意要他賠書，根本不聽老師的話。沈老師只好讓外婆來到學校一起給我講道理，小小的一件事折騰了半個小時。但沈老師始終保持著微笑。現在想起，我真為沈老師的耐心所感動!
同學的幫助使我感動。寒假中，我的練習冊丟了，只得打電話向戴博文“求援”，原來我打算去戴博文家取，但是他卻主動送上門來，寒風凜冽中的戴博文臉蛋凍得通紅，我連謝謝都沒來得及說，他就匆匆轉身走了，但我的心中卻留下不可磨滅的印象!
父母的呵護使我感動。媽媽去遙遠的德國出差，在沉重的行李中還有兩輛精緻的玩具汽車，因為媽媽知道我最喜歡小汽車，特意為我準備的。至今這兩輛車還在我的書櫥里，陪伴著我。當我十歲時，爸爸去越南，帶回了一個玻璃沙漏，提醒我學會珍惜時間，不要讓光陰白白溜走。父母的愛令我永遠難忘!
……
感動無處不在、無時不在，感動充滿了我的生活，也洋溢了我的心靈，我要在感動中學會感恩和理解，走向成熟。