以水為話題的作文篇1：
你一路奔流，卻在無意中演繹出一片繁花，以水為話題的作文。
春天，你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出;夏日，你調皮地在荷葉上玩耍，你的晶瑩閃耀了多少個孩子的目光;秋天，你浸入土壤，助落葉“化作春泥更護花”;冬日，你紛紛揚揚從雲端飄落，那天地間最華麗的落幕滋潤了農民的心房。
若不是有你，我不知道江南水鄉還會有多少人流連;若不是有你，我不知道愛琴海還會令多少人忘返。
你捨棄雲端閒適的生活，心甘情願落入凡間，用生命滋潤著萬物蓬勃生長;你犧牲了溫暖，換取了人們看見瑞雪時的笑臉;你犧牲了自由，換取了人們看見湖泊時的寧靜。
你隨著溪水一路而下，無心欣賞兩岸燦爛的桃花。你堅定的目光告訴我，你要奔向大海，哪怕前路多舛、命運堪憂。
你純淨無暇，通透澄澈，在陽光下散著若隱若現的光芒。我把你輕輕放在手心，想要獨自欣賞你的美麗。你不甘束縛，消失在微風之中，無聲地化作彩虹下的點點光芒。
你書寫著什麼是默默奉獻，你描繪著什麼是堅持理想，你刻畫著什麼是熱愛自由。
你一路跌撞，卻微笑著想像著大海的模樣。
以水為話題的作文篇2：
水，是生命的源泉，是人類文明的發祥地。讀水，讀水締造生命的博大胸襟;讀水孕育文明的輝煌成就，讀水啟迪人生的深邃哲理。
水，生命之流
原始的生命誕生於原始的海洋中。那一片匯集了河流、雨露的廣闊海洋，又將生命一代一代地傳承下去。水，成雲致雨，積細流成驚瀾，日夜奔流不息。眾所周知，我們的身體裡有80%的水份，是水締造了血肉之軀，也是水滋潤著人乾涸的生命。水，這股凝聚生命的流，讓人與萬物擁有了生存與延續的可能，水，生命之母!
水，生命之韻
細水潺湲，人類上下五千年的歷史也隨著水的流淌代代相傳。曾記得，屈大夫汨羅江邊憂國憂民的哀嘆;曾記得，稱霸天下的項王烏江自刎;還有荊軻的易水悲歌;王羲之的墨污方池;毛主席在湘江的彼岸悵嘆“萬類霜天竟自由”，紅軍在瀘定河金沙江的激戰……歷史濃濃的底蘊正似長江之浪，奔騰而來，水匯成歷史的長河，歌頌著人類永不褪色的光輝，歌頌著人類輝煌燦爛的昨天!
水，文化之源
江南水鄉，杏花綻放的梅雨時節，文化之葩也在溫潤雨水的滋養下生長。雲霧繚繞的江南，走出了一代代的文化名人。朱自清，魯迅，巴金，茅盾……他們正是文壇上永不凋謝的奇葩。
水，人生之匯
水，看似柔弱，卻有穿石之力;水，締造萬物，卻也能將萬物摧毀。水的秉性或許誰也無法掌控，但它正是以它的變化昭示著人生的哲理。滴水穿石，是堅持不懈的毅力;洪流無情，正告訴我們不可失去防範之心;水的一往直前，正蘊含著人當急流勇進的哲理;水的包容萬象，正是告誡我們心胸開闊方能成就大業。人生正似水由泉而匯入大海的過程，不積小流無以成江海，不積善成德則非成人之道。當泉匯成溪，繞過曲折的山路，不畏艱難才是人生的主題。為人者，應如水般頑強，積少成多，心胸開闊，常懷明淨平淡之心，以經治人生之道。水，匯成了人生的精髓，也匯成了人的內涵。
讀水，讀水賦於生命的偉大，讀水傳承歷史的崢嶸，讀水凝集文化的底蘊，讀水啟示人生的哲理。人亦如水，人應如水，水，人生的導師!
以水為話題的作文篇3：
今天的班會課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
地球的儲水量是很豐富的，共有一4。5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97。2%，陸地淡水僅占2。8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0。34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70%，即一7億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達一00多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
看了這些數字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最後一滴水將是人類的眼淚，原來這並不誇張。
老師給我們講：水是生命的基礎，它不僅關係到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節約水，保護水資源。
作為小學生，我們要廣泛宣傳節約用水，養成良好的節水習慣。那么如何從自己做起，不浪費水呢?我每天晚上洗澡，總是開著淋浴，邊洗邊玩，玩的時間比洗的時間都長，水嘩嘩地流著，肯定浪費了很多。今天老師講了世界的缺水情況，我才認識到自己犯了多么嚴重地錯誤!我們家的熱水器安裝在廚房裡，洗澡前流到衛生間的總是有大量的涼水，以前我都是白白的放掉，以後我要把涼水接到桶里，留著沖馬桶。還有，我每次洗手，打肥皂時水龍頭是打開的，其實這時可以暫時關掉，也可以節約水。以前，幫媽媽刷碗，我總是開著水龍頭沖，爸爸說這樣浪費水，應該先用鍋里的水洗碗，最後再用流動的水沖乾淨。總之我們平時有很多習慣需要改進，如果每個人都把節水的技巧告訴大家，大家再齊心協力，肯定能大大的節約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好!
以水為話題的作文篇4：山水
山水,是天地的造化,文人,是人間的靈秀.文人與山水自有著不解之緣,這是一種說不清道不明永遠無法割斷的情愫.山山水水,詩詩文文,惹得人魂牽夢繞.
山依舊沉穩,水仍然靈動.亘古不變,惟有賞山觀水的人變化著.他們用心去體會,有筆去書寫,於是,山水有了詩文的滋潤更多了一份精神與韻味,文人有了山水的養育更多了一份寫作的根基與源泉.靈氣飛動的山水,才華橫溢的文人,注定成就文壇上一段佳話.
“山林歟,皋壤歟,使我欣欣然而樂歟”孟子一句話道出了多少仁人志士對山水的深深的眷戀,孔子的“仁者樂山,智者樂水”說盡了他對山水已達極致的熱愛之情.李白懷著萬種風情,有了“相看兩不厭”的痴戀,朱服一句“小雨纖纖風細細,完家楊柳青煙里”將暮春風景點染得溫潤而輕柔.
“滄浪之水清兮,可以濯我纓,滄浪之水濁兮,可以濯我足”,中國古代文人大多生逢亂世而不得志,於是他們逃離塵世的喧囂,歸隱山林,寄情山水,對著高山流水傾吐心中的萬丈豪情,雖與世俗所不容,卻不“以身之汶汶,受物之察察”.於是有了杜甫“星垂平野闊,月涌大江流”的開闊,有了陶淵明“採菊東籬下,悠然見南前”的超然,有了李白“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”的大氣,更有了莊子於濮水垂釣,於濠梁觀魚的恬淡,曹雪芹在《紅樓夢》里建造大觀園...山水寄託著文人的夢,這是文人對山水的皈依.
還記得羅梭看破紅塵硝煙,不堪塵世的重荷,執意來到瓦爾登湖畔,過著一種世外桃源的生活,在墨香古卷中看細雨閒花,望水而思,以碧波清流來洗滌心靈的塵埃.古今中外,文人面對山水總是柔情刻骨.山水文人一定超然物外,山水文人一定潔身自好,山水文人絕不從流,因為他們心中對山水有著一種信念:看山雨後,霽色一新,便覺青山倍秀,玩月江中,波光千頃,頓令明月增輝.
山山水水,牽扯著千萬文人志士的心,我自知不是文人,姑且算作半個志士吧.寫下這篇文章,聊表我對文人的嚮往,對山水的熱愛.
以水為話題的作文篇5：水，我們的生命之源
同學們，當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地;當你們看到那純淨的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書時，我的心被震顫了;原來地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切!如果不節約我們的子孫後代將吃什麼?用什麼?喝什麼?
看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學。現在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水。現在我特別後悔原來浪費的行為，於是在我們家的小黑板上寫下了：節約水資源從現在開始!晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節約用水吧!今天我看了一本書，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個家庭一天可以節約一碗水，一個月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠服地點了點頭。
一天，我看見家裡有個水管漏水，便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子裡接滿了水。我就用這水洗臉後，再沖廁所、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎?
現在，許多家庭都買了車，為了讓車保持乾淨，便花錢洗車。每當我經過洗車店時，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費掉時，我就會想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節約多少水?會讓多少缺水區的孩子洗個澡啊?
同學們，珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存!