以成功為話題的作文大全1：體驗成功的喜悅
我是一粒落在山間石縫裡的樹種，昨夜颳起的大風是我與母體分離，兄弟姐妹也不知奔向何處，從母體掉落下來時被一塊大石頭壓在了下面，僅能從細縫看到一絲光明。
我時而看到小鳥飛過天空，時而看到朵朵雲彩飄向遠方，看到外面的一切一切，我是多么嚮往，我思戀那溫暖的陽光，我思念那與鳥兒嬉戲的日子，於是，我堅定了心中的信念——我要衝破這塊大石頭，我要去迎接溫暖的陽光。我瘦弱的身體依舊不能動彈。我看見天漸漸暗了下來，遠方傳來震耳欲聾的雷聲，我害怕，我想念母親的保護，但是，現在我已離開了母親，雷聲愈來愈大，接著大雨從天上直瀉而下，乾渴了幾日的我，吮吸著飄進來的雨水。
第二天，天晴朗了下來，我發現自己的身體開始膨脹了起來。漸漸的又過了幾日，長出了葉子，這使我衝出石縫裡的信心更加堅定了，我不在觀賞這著小小縫隙外的景物，而是吸取更多的養份，儲蓄力量，爭取頂翻這塊頑固的石頭。我一天一天的成長著，不斷地儲蓄力量。
直到有一天，我聽到鳥兒的呼喚聲。我再也不能等了，我用已長好的軀幹頂著石頭，他頑固的一點也不動，我用了全身的力氣，她才稍微的移動了一下，有了這次小小的勝利，我更加堅定了信心，我向泥土是要了跟多的養份，儲蓄了更多的養分，存儲了更大的力量，當鳥兒的呼喚聲愈來愈強烈時，我用盡了全身的力氣去頂那塊頑固的石頭，終於，我看見了久違的陽光，我頂落了他，他被頂落到了山下，那一刻，我是多么自豪，我觀望著周圍的一切，仿佛一切都變小了。在石頭的隙縫裡聽到鳥兒的呼喚，原來是在述說春天的降臨。現在我能看見那歡快的鳥兒飛過我的頭頂，春、夏、秋、冬不停的轉換著。
不知不覺的幾年過去了，我已經由一粒小小的種子成為了一位母親，我看著無數的孩子成長成大樹，我感到很欣慰，回想起當時沖落石頭的自己覺得自己好偉大，所以現在我會告訴孩子們：不論遇到什麼困難都要嘗試著去衝破它，當你回憶起自己當初衝破困難時會是一件幸福的事。
現在的我體驗到了人世界最美好的事，就是努力，不怕困難。曾回想起被壓在石縫裡不見日光的我，那個幼小的我，懼怕雷得我，現在已經長大了。我體驗到了成功的喜悅!幸福的喜悅!
以成功為話題的作文大全2：成功的滋味
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心裡。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦?是甜?是酸?這一切在成功之前都是一個謎，在某一個暑假裡，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
記得那一天，風和日麗，我看見小夥伴都在飛快地騎腳踏車，可我又不會，只能眼巴巴地看著。媽媽。爸爸和哥哥看出了我的心思，異口同聲對我說：“你想不想學騎腳踏車?”“當然想了。”我即興奮又激動地說。媽媽從車庫裡拿出一輛腳踏車，在陽光下，它閃閃發光。我興奮地跨在腳踏車上面，兩手扶著車把，爸爸叮囑我：“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……
我在哥哥的指導下開動車子，可車子卻怎么也不聽使喚，弄得我心裡忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎車沒那么容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“不要放棄，你一定能成功!”
功夫不負有心人，漸漸的，我覺得腳踏車越來越平穩，便開始加速。正當我得意忘形的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連人帶車一起摔了一跤，“好痛啊……”我嘟著嘴，摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛，在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：“真厲害!”我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：“沒關係，別看別人的臉。在爸爸。哥哥和媽媽的鼓勵下，我再次上了腳踏車，這次我輕鬆多了，騎得也是飛快。啊，我終於學會了!我體會到了成功的滋味。雖然那時我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好!”通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗並不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味!
以成功為話題的作文大全3：成功的一瞬間
只有經歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾
——題記
有一首歌唱到：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……。”沒錯，就有一件事體現了這句話的含義。
在一個陽光燦爛，空氣新鮮的早晨，國中教學樓操場上人上人海，這是怎么回事?喔，原來今天是5月22日——心理定向賽開幕了!我想，這肯定是一場精彩既有意義的一次趣味活動。
"這次你們一定要為咱七班爭光，奪取冠軍，我相信你們會成功……”班長的千叮嚀萬囑咐牢記耳邊，使我們壓力山大簡直如釋重負。口哨聲震震響起，我們的心早已跌入萬丈深淵，緊張的心情使我們疲乏。看著強勁的對手，我們已失去信心。
“團結就是力量，老師不要在意最後的名次，只希望大家能夠團結，因為我們努力過!”老師那體貼的鼓舞語響起，我們7班的士氣大大提高。因為我們相信"團結就是成功的信心“。
“7班加油，7班加油，你們就是今天的朝陽，我們看好你們……”面對著同學的一句句鼓舞，我們不甘墮落。在海底撈月中，我們並列對齊，注意中心全部集中，當球從第一人手裡拋下時，球立即從短距離到最後一人手上，“沖啊!"隊員用著早已乾渴的喉嚨嘶喊著，當聽見裁判老師的一聲喊道"球進了”時，我們狂歡著，歡呼著來以表示勝利的凱鏇!
當口哨響起，那是結束之音。看著那紅通通的獎狀，那是我們勝利的見證;看著班長與老師臉上的笑容，那是自豪的讚揚……
經過這次活動，我們既有成功也有失敗，但我們不氣餒，因為我們團結了，努力了。那些大家的認可，是我們所努力的汗水所換來的。我堅信!
只有經歷寒雪的磨礪，才能煥發住錚錚傲骨;只有飽經雕琢的玉器，才能發出最耀眼的光芒!……
——後記
以成功為話題的作文大全4：奮鬥與成功
如果你想成為在藍天自由翱翔的雄鷹，你必須承受住從懸崖落下的恐懼;如果你想成為美麗動人的蝴蝶，你必須經過破繭成蝶的痛苦;如果你想成為一個成功的人，你必須拼搏奮鬥，努力向前。
——題記
沒有人多少人一出生就走在父母鋪下的金磚路，也沒有多少人一輩子只守在故里的泥濘路。我們沒有太多的天生的優勢，我們只能靠上帝創造的這雙平庸的手腳、頭腦來奮鬥，來拼搏，來闖蕩，來創造屬於自己的成功與輝煌。
那年，貝多芬二十六歲，正值年輕韶華，他卻意外的發現自己的聽力已經漸漸的衰退。作為一名音樂家，最重要的器官就是耳朵。他需要聆聽音樂、他需要聽到讚美、他需要人給予鼓勵，然而這些幻想在他四十五歲那年徹底破滅——他再也聽不見這世界的點點滴滴了。隨之迎來的是他人的嘲笑、冷眼、懷疑、背叛以及謾罵。在他最痛苦絕望的時候，他卻和鋼琴作伴，日日夜夜與音符爭論不休，不眠不休的聆聽著樂譜的訴說。就算在自己什麼也聽不見的情況下，他也憑著自己多年的經驗、超人的領悟力以及不懈的奮鬥，創造出了《第九交響曲》、《命運交響曲》等一系列令世人嘆為觀止的樂章，給世界音樂界來了一次深深的震撼……就這樣，他從一個被人瞧不起的聾子成為了舉世聞名的作曲家。他，成功了。
相信吧，奮鬥會使明天的太陽升起;追逐吧，奮鬥會讓事情雨過天晴;拼搏吧，奮鬥會給你成功的喜悅!
以成功為話題的作文大全5：成功源於堅持不懈
成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的台灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關係呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次製作的，第一次，每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峰。
同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
以成功為話題的作文大全6：我品嘗到了成功的喜悅
每當我回憶起這件事，就會有一種無比喜悅的心情湧上心頭，那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學期剛開學的一次摸底考試說起了……新來的數學老師，監考時很鬆懈，剛發下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從視窗瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認真答題。
但事與願違，隔壁班裡忽然響起了優美的小提琴曲，不少同學跟著哼起了小調兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了!作為一班之長，我真想把那些同學揪出來暴打一頓!唉，但為了爭取答題時間，我忍了!
這時，班級門口不知從哪兒冒出了一群學生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹雲霄。還有的趴在視窗朝我們做鬼臉：“裡邊的小屁孩，有種出來啊!”大家都滿腔怒火，卻又無能為力。這時，數學老師走了出來，發動了獅吼功：“都滾開!”那群學生嚇的掉頭就往回跑，大夥連連拍手叫好。班級終於靜了下來。
就在我快要做完時，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時，我發現有些同學在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身後的韓玉潔，手裡的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢?我的身邊仿佛出現了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數學老師的身影忽然浮現在我眼前，她微笑著對我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯了也沒關係，至少你的分數喔是誠實的，你要對得起它!”我點了點頭，同時，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發下來了，我心裡仿佛揣著一隻小兔子，怦怦直跳。當老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經歷風雨，怎么見彩虹?”這句話說得一點兒也沒錯，只有克服一次次困難，才會有意想不到的收穫!