珍惜為話題的記敘文作文怎么寫？“珍惜”，可以讓我們想到珍惜時間、珍惜生命等。總之，擁有的東西就要懂得去珍惜，珍惜，才不枉費擁有。下面是小編帶給大家的以“珍惜”為話題的600字記敘文作文，歡迎閱讀!
以珍惜為話題的作文600字記敘文1：珍惜時間
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這是《明日歌》僅僅這短短的幾句話，給了我深刻的印象。現在生活的條件優越起來，我們就應該珍惜時間，珍惜這每一分，每一秒。
“今天，不就是短短的一天嗎，我明天再學習不可以嗎？”我也有過這樣的想法，也曾經這么做過。當我讀過《明日歌》時，我才發現我錯了，為什麼要把今天可以完成的事情放到明天呢？很快，到了明天，還有明天，明天就變成了今天，而每個今天之後，又有無窮無盡的明天，大好的光陰、就被浪費了，到了以後，就會有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。
勤奮，有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們從不把今天可以完成的事情留到明天去做的。美國著名作家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”偉大的發明家愛迪生從小就珍惜時間，經常利用在車上賣報的時間來做實驗，累了，就在旁邊躺一會兒。渴了，就喝口水，餓了，就吃塊麵包。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……哪個名人不是如此？他們從不停留在昨天，
更不空空等待明天。他們利用今天，完成他們想要幹的事情。
短短的《明日歌》是一個座右銘，它一直提醒我要把握今天，決不讓時間白白流失。從現在開始，不要讓時間白白流失!
以珍惜為話題的作文600字記敘文2：珍惜所有
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉……
不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點——叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：“青春萬歲!”做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的髮絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個看不見的地方。
初三，意味著什麼？是小溪分流的地方，還是人生路上一個懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時候，是否看到背後父母，老師期盼的目光，是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經歷的不多，在那十五歲的天空中並沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白雲朵朵，充斥了整片天空，比如說父母的關懷，比如說同學的友誼，又比如說老師的幫助……
但考試的失意，家人的逝去，同學的背叛……凡此種種，都讓我感覺失去了所有，於是我變得更加叛逆，不願聽父母，老師的話。但是，自從上了初二，我發覺我變了，學會了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊!我們為何總是抱怨那些痛苦呢？轉身看看，我么所擁有的，並不比別人少啊!父親頭上的白髮，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情……
感謝初三，感謝你讓我明白了許多。
感謝初三，感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初三，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今後的路會是如何，但我會銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點點滴滴。
以珍惜為話題的作文600字記敘文3：擁有就要珍惜
視之如珍，惜之如金，是謂珍惜；我們要珍惜水資源，珍惜森林資源，珍惜電力資源，珍惜生命里的一切美好。我們一直都擁有太多，擁有就要珍惜!
珍惜每一滴水，水是生命的源泉。刷牙洗臉需要水，洗衣做飯需要水，養花種樹需要水，澆灌農田需要水......水用處很大，可儘管這樣，還是有人不珍惜水，在我們日常生活中，處處可以看見浪費水的現象。在學校，可以看到許多同學洗碗後不關水龍頭；在室內，我常見到將淘米水倒掉的行為；在院子裡，小孩子們在打水仗。要知道，世界上的淡水資源是有限的，如果沒有了水，土地會幹裂，花草會枯萎，動物會消失，人類會滅亡，我們將看不到這多彩的世界!
珍惜每一棵樹。鉛筆是樹木做成的，紙是樹木做成的，筷子是樹木做成的，椅子是樹木做成的，床是樹木做成的，桌子是樹木做成的......但是誰愛護它們了？多少同學把用了半截的鉛筆扔掉，多少人把用了一點甚至沒用過的紙浪費，多少調皮的孩子故意把桌椅破壞？這些都是個未知數，但是，要知道，森林的覆蓋面積是有限的，森林資源向我們發出了警報，我們要節約利用森林資源，節約每一張紙，不要亂砍濫伐，任意踐踏草坪，“一花一草皆生命”!
珍惜每一度電，我們生活中處處都離不開電，電給我們帶來了便利，我們要節約用電，因為電幾乎都是由燒標準煤產生的，而在我國儲藏的煤資源只能開採120xx年了，大家想想，120xx年後，我們的子孫後代怎么辦？所以我們要節約用電，現在，人民的生活水平逐步提高了，有些家庭就開始浪費電，認為只是多花一點錢而已，其實好多電器用多了，都是對人身體有害的。還有，晚飯後，一定要在家裡看電視嗎？一家人出去散散步，聊聊天，既鍛鍊身體又低碳環保。既然如此，我們為什麼不多點低碳生活？這樣，不僅節省電，還對身體少點輻射，那我們何樂而不為呢？
珍惜每一秒鐘，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。時間是最平凡的，也是最珍貴的，金錢買不到它。關於時間的名言佳句，寓言，短文，詩歌非常之多，足可以證明它的重要性。
珍惜每一滴水、每一棵樹、每一朵花、每一度電、每一秒鐘……只有珍惜，我們才能持續的擁有。
以珍惜為話題的作文600字記敘文4：珍惜會使生命精彩
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。” 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
以珍惜為話題的作文600字記敘文5：珍惜
星期五晚上，夜幕降臨，我回到了我的母校。
還是和往常一樣，回到後立刻來到辦公室，看望了老師。看老師教導學生的樣子，不禁流下了淚，為什麼那時的我這么不懂事。
那是剛剛好一年前的事了。那時候我正在學習《琥珀》這一課。張老師在講台上，左手拿著書本，右手拿著粉筆，津津有味地講了起來。坐在台下的我，因為對這一篇課文很有興趣，起初也仔仔細細地聽了起來。
讀完這一篇課文以後，沒想到竟然要做一個遊戲。但可惜的是，我並沒有給老師選上，因此也導致我這節課也沒有用心聽下去了，我與我的同桌開始在下面竊竊私語起來了。遊戲結束了以後，班級也就再一次恢復那種鴉雀無聲的狀況。只有兩隻“蚊子”在教室嗡嗡的響著了。時不時地，我也會稍稍抬起頭，看看老師有沒有發現，也適當地做了一下筆記，一面被老師逮個正著呢。
正當我們講的最高興熱烈的時候，老師突然叫了我的同桌起來，叫他重複一下剛才老師所提問的問題。我也看見我的同桌現在在冒冷汗了，可我的情況一點也不比他好，反而更糟糕了。接下來是肯定會叫我起來說是要“幫助”他的。果真，叫我起來了，沒辦法，只好死撐下去了。像擠牙膏似的，模模糊糊，吐字不清地說了出來了。接下來，便是一般老師的做法了——把我們罵得狗血淋頭了。當時，我竟然那樣丟臉，還不停地抱怨。結果，那節課的知識有95%沒有聽懂，而且還留堂了。
五點多來到辦公室以後，當然是給他訓話了一頓，只不過是語氣變得和藹了。當時的我，還蠻不在乎地，把這些肺腑之言當作是耳邊風了。至今叫我寫的的檢討書仍舊在我房間裡。
現在，望著昔日與我朝夕相處的語文老師，望著整整齊齊的桌椅，望著乾乾淨淨的黑板，這一系列的情景浮現在我眼前，當天的我，為什麼竟是這樣如此不懂得珍惜，那節語文課，那份老師對我的愛與關心，我有珍惜嗎？
真的是後悔了。我撫心自問：那天我有珍惜過嗎？