人的觀點哪怕發生最不起眼的變化，也會給整個世界帶來春意。下面小編為大家蒐集整理有關變化的話題作文，希望可以幫助到大家!
國中話題作文：祖國的變化
兩千年前，一位暴君，一代梟雄——嬴政，統領千軍萬馬，橫掃六國。合縱之策、合橫之策，股掌之間，一聲令下，六國全軍覆沒。在血腥與混亂之中，華夏第一次有了“國”的概念。從此也揭開了華夏古族壯麗恢宏的一章。
轉眼間，檣櫓灰飛煙滅，曾經第一次一統華夏的秦始皇也早已伴隨著親手打造的大秦帝國在歷史的車輪下化為一處不惹眼的塵埃。唐、宋、元、明、清……直到結束了民國，我們的祖國走到了現在。
如今的祖國，核武器、航天技術、生物克隆，中國早已不是先前的封建國家。要是如今的中國被古代先輩們看到，肯定會大跌眼鏡，但是那是好像還沒有眼睛……近年，中國總體GDP首超日本，成為僅次於美國的第二經濟大國。美國華爾街報紙預測中國將會在以後的幾年裡完全趕超日本。
但是，揭開“經濟大國”的面紗，背後是慘不忍睹的現實。雖然總體GDP第二，但人均GDP依舊落後與已開發國家;並且污染度也先於總體GDP超過日本，成為繼美國以後的又一污染大國。
每個人整天忙忙碌碌，沒有一絲享受生活的氣息。每個人都成了“加速經濟建設”目標下的行屍走肉。生活缺少了趣味，黯淡了色彩。每個人在虛偽的面孔下相互勾心鬥角，為了所謂的利益疲於奔命，滿足自己那無盡的欲望。
老子說“知其白，守其黑”，這告訴我們對是非黑白，雖然明白，還當保持暗昧，如無所見。但這種思想絕不能在中國出現。恰恰相反，中國人是把自己最不好的一面展現的一覽無遺。由郭美美時間到紅會捐款事件;又我爸是李剛到李天一事件;有地溝油到三聚氰胺。這使我忍不住想學古人仰天長嘆一聲，嘆一聲我們的祖國將何去何從?莊子說“無為而治，方為大治”，我倒想說一下“此時不治，何時治?”。
此時中國的國土面積早已不如全盛時的元朝，那是朝鮮、韓國都只不過是中國的一個附屬國罷了，直到明朝還要年年向中國進貢。而現在有人依然把中國戲稱為“大天朝”。無言以對，何時我們的中國才能成為原先的那個全球霸主呢。這只能讓我們去期盼早日到來了。
翻開歷史的前奏，預想歷史的後塵，我只能在心裡為祖國默默的祈福。
優秀話題作文：社會的變化
“黑夜給了我黑色的眼睛，
可我要去尋找光明……”
這是多么美麗的詩句啊!我也渴望我自己能看見這個社會變得越來越美麗，但就在不久之前，我在新聞中看到了一則超越道德底線的新聞，無法讓人相信這是真的……
“一個孩子在一條小巷中被車撞倒在地，肇事司機逃逸了，之後幾分鐘裡面有不止五六個人經過這個孩子身邊，卻都繞開了……沒有一個人注意到一個受傷的生命正在路旁等待著死亡……在這段時間裡，那個孩子也在不斷的掙扎著，因為痛苦而顫抖著……”
“緊接著，又一輛車駛向這個孩子，這車再一次無情的碾過他的身軀……之後輛車像若無其事一般繼續向前行駛……”
憤怒。痛苦。悲哀……在這一刻在我心中像洪水一般噴發出來!
無情。死亡。冷漠……在這一刻表現的淋漓盡致!
我無法相信我所看到的一切，更不能平靜下來：這是怎么了?這還是那個所謂的社會嗎?這還是人所存在的世界嗎?那些見死不救的路人究竟是否還有人性?如果在那個孩子被撞後經過的第一個路人願意上去抱起那個孩子送往醫院、哪怕是報一下警、叫一下救護車……也是有莫大的幫助的，可為什麼就是沒有人幫忙呢?那種所謂的正義感都到哪裡去了?難道正義的人都下崗回家了嗎?
肇事司機的逃逸那更可謂是令人髮指，自己撞到的是一個孩子，一條活生生的生命，是這個社會將來的希望。為什麼逃?怕被槍斃?即逃又能怎樣，天網恢恢疏而不漏，終究還會被抓，倒不如立刻救人。也算是一點彌補。
如今的這個社會在改變，這一點誰都知道，可是在這社會、科技進步的過程中人的救死扶傷觀念為什麼沒有提高，反而與科技成反比了呢?
真是可笑，我感覺自己似乎又回到魯迅先生所說的黑暗的舊社會了。
有沒有人想過：假如有一天自己像這個孩子一樣被車撞倒在地，躺在地上，望著一個個路人想得到幫助，可是得到的卻都是一片沉寂，冷漠的眼神在自己周圍徘徊，只能悄悄的接受“死亡的審判”……到那時，也許自己才會領悟生命的可貴……
不過也晚了……
中考話題作文：老師的變化
開學一個星期了，與同學之間相處的也十分融洽，也添加了新的課程——物理。學習負擔變重了，但是學習是很快樂的事，不應認為那是負擔。所有的事物都變了，甚至包括老師。
班主任候老師本來就很嚴肅，但是這次又有一絲恐懼。這一星期，班主任十分失望，因為這次我們班考倒數第一。候老師為了整治班風，制定了一系列的規定，還重新制定了幾個課代表，其中最重要的幾點是：活動課不能說話，吃完飯回教室不能說閒話，上課坐直認真聽講，勤剪指甲，晚上洗腳洗襪子，9：50上床睡覺……這些規定實在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動課，候老師就從後門悄悄地進來了，看到我們在教室亂亂的，班主任很生氣，後果很嚴重。就這樣把我們小組長叫到外面看其他班。上課時，如果不是班主任的課，她就在外面偷瞄，或是從後門進來，給我們帶來緊張感。
數學老師更恐怖，說：“上學期我雖然沒有實施……，但這學期不一樣，我說到做到。”就在星期天，這天老師布置的作業——改卷子，老師讓組長收，很多人沒有完，老師讓他們站到後面，並記上名字。沒想到老師一個一個看，一份一份批，一個也沒有漏。老師還說：“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子，我告訴你們班主任了，每次我都會告訴你們班主任怎樣對付你們，對付你們還不簡單。”哈，原來數學老師是幕後指使者，可是數學老師以前還是很幽默呀!
原來的英語老師又回來了，要求也不一樣了。以前的短語是要記在書上的，可是現在要記在筆記本上，複習的時候既要看書，又要看筆記，感覺好像是麻煩了許多，但學習效果很好。
語文老師雖然變了N多次，但是仍然減不了我對學習語文的熱情。這次老師換成了新的王老師，與以前的曹老師相比要好許多，這個老師對課堂效率十分重視，每節課總能學到許多的知識，對課堂上的背誦也很熟。而曹老師也很好，就是脾氣綿軟，管不住我們班，於是說話的說話，做小動作都成了大動作，一節課也沒多少人能背過，但是講課講的很好。
老師小變化，殷殷希望情。從幽默變為認真，使我們不再粗心，從嚴肅變為嚴格，使我們更加細心，我們的成績也提高的很快。老師的變化對我們來說適應比較困難一些，可是老師的變化是為了我們，希望我們好好學習，學有所成。
老師們，你們為了心中的那份希望，像辛勤的園丁一樣，為我們傾注了你們所有的愛。有句話叫做“粉筆寫下的愛，千年無絕版。”我們唯一能做的就是理解老師，用優異的成績回報老師。