記敘文寫作教學是國中階段作文教學的重點，但是目前國中記敘文寫作教學並沒有獨立成體系的教材，給國中記敘文寫作教學帶來了消極影響，導致了記敘文寫作教學的無序和低效。以下是小編為大家整理的關於國中記敘作文700字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
國中記敘作文700字篇1
在大年三十的這一天裡，我在家中當了一回小當家。
在那天一大早的時候，我吃完了飯便上廚房了。一進廚房，只聽奶奶說：“爽爽，今天我要你做我助手，也算小主婦了，來準備今晚的年夜飯，順便看看你的手藝怎么樣!”我聽了心裡一樂，想：我平時看菜譜，可不是白看的，而且特別是我炒的蛋炒飯。但今天是不會吃了，不過我會炒的菜多的是，才不怕沒人吃，只是不知會有什麼樣的禮遇。
哎!先不管了，趕快動手吧!把雞湯做好，等了七八小時，肉質嫩滑時把火關了，然後準備做雞湯蘿蔔絲粥。一、先用水把兩個白蘿蔔洗淨，切成絲放入盤中。二、把枸杞子洗淨，再把大米洗淨後用水浸泡三十分鐘。三、鍋中放入雞湯和雞肉、大米，大火煮開後轉小火，熬煮至嫩滑。四、再把白蘿蔔絲、枸杞子、鹽、白糖放入鍋中，繼續用小火煮十五分鐘，加味素調味。五、最後出鍋了都已經下午五點了。
緊接著我又燒了糖醋排骨、清蒸白魚……但是我做這些還是有奶奶的幫助，奶奶燒了一鍋什錦菜，這是十種菜炒在一起的。這樣年夜飯就做好了!
當我看見桌上擺著我和奶奶精心準備的那些菜的時候，我的心裡別提有多高興了，小當家的滋味真好!
國中記敘作文700字篇2
舞台就是個社會的縮影，我們是自己的主角，也是別人的配角，從來都由不得自己。
——題記
角色，亦稱社會角色，它指個人在特定的社會環境中相應的社會身份和社會地位，並按照一定的社會期望，運用一定權力來履行相應社會職責的行為。
在社會生活中，處於一定社會地位的人扮演著多種角色，集許多角色於一身，就是一個角色叢。而每個人又何嘗不是。
“角色”一詞的源於戲劇，自1934年米德(G。H。Mead)首先運用角色的概念來說明個體在社會舞台上的身份及其行以後，角色的概念被廣泛套用於社會學與心理學的研究中。社會學對角色的定義是“與社會地位相一致的社會限度的特徵和期望的集合體”。在企業管理中，組織對不同的員工有不同的期待和要求，就是企業中員工的角色。這種角色不是固定的，會隨著企業的發展和企業管理的需要而不斷變化，比如在項目管理中，某些項目成員可能是原職能部門的領導者，在項目團隊中可能角色會變為服務者。角色是一個抽象的概念，不是具體的個人，它本質上反映一種社會關係，具體的個人是一定角色的扮演者。
每個人都有自己的角色，並且每個人不只有一個角色，如何去切換角色，扮演好這個角色，你，是否有想過?
人生就是角色 ，有時是 主要角色(簡稱主角)，有時是次要角色(配角)，及民眾角色等。
每個角色都十分關鍵，比如：25歲的戈斯曼是美國總統布希的私人助理，戈斯曼在白宮中的職位不高，但工作十分重要。
每一個人都在扮演一個角色，有的平淡，有的華麗，罷了。
但人類永遠都是虛偽的，只是他們扮演的角色不易察覺而已。
國中記敘作文700字篇3
1歲，您是天使。當媽媽把我拋向您時，您張開您的手臂，輕輕將我摟在懷裡。您不顧任何人的反對，用您那長滿老繭的雙手餵養我，讓媽媽安心離去。
2歲，您是故事書。一個個公主。王子展現在我的面前。在無數個我哭鬧著找媽媽的夜晚聽著您的故事進入夢鄉。
3歲，您是醫生。生性好動的我，幾乎每天都有不同大小的的傷疤。您總是耐心的給我抹藥，找藥給我吃。
4歲，您是廚師。我學會了挑食，你為了讓我吃飽飯，每天都做不同的飯菜，好讓我吃得飽。好又健康。
5歲，您是化妝師。您看出了小小的我很愛美。就挖空心思的打扮我，讓我成為小夥伴中的公主，讓小夥伴們羨慕不已。
6歲，您是魔法師。總會變出一些我夢寐以求的東西：發卡。小人書。洋娃娃 我的生活有了您而快樂。
7歲，您是計算機。當我在為老師留的計算題不會做而頭疼時，您卻三下五除二就解決了它們。
8歲，您是守護神。當我被淘氣包欺負時，您總會從天而降，為我趕走小混混，讓我臉上不在掛著眼淚。
9歲，您是導師。您是黑暗中的塔燈，為我迷茫的路口指引正確的道路。您告訴我做人要誠實，做人要懂得感激他人，感激老師。感激父母。感激很多很多人，唯獨沒有告訴我，要感激您。
10歲，您是我的知己。讓我感到只有您了解我，許多話還沒有說出口您就明白我要說什麼了。
11歲，您是手帕。在我考砸時，並沒有責罵我，而是在安慰我，幫我擦去傷心的眼淚。
12歲，您是保姆。小升初的壓力，讓我變得喜怒無常。時不時就頂撞您，您卻不抱怨什麼。背這我偷偷嘆氣。但您還要夜以繼日的照顧我，讓我全力以赴每一次的考試。
隨著我漸漸長大，我才發現您真的太老。太老了。您不願意讓我喊您奶奶，而我也卻願意喊您姥姥。
姥姥，謝謝您，您辛苦了!