愛護我們共同的家園
“近段時間，丹灶鎮人們正迎接著國家衛生鎮的復檢工作，希望同學們積極參與到活動中，用我們的實際行動迎接國家衛生鎮的復檢。”廣播裡響起了校長熱情講話。“創建國家衛生鎮關我們什麼事！小學生管好自己的學習就行了，哪能管太多！……”身邊響起了懶洋洋的聲音。作為606班組織委員的我焦急了，回想起看《20xx》電影中因為環境氣候變化而發生世紀末日的的可怕場面，腦海里浮現出在哥本哈根舉行氣候會議時為爭取綠色和平，建設美好家園的*隊伍浩浩蕩蕩的*隊伍時。“怎么辦呢？我們一定要想辦法讓不同的聲音消失。”班長曉敏也焦急地對我說。“要不，組織同學們展開一場別開生面的辯論會吧！”我們異口同聲地說。
“人人攜手，共建美好家園，辯論會現在開始。”我激動地宣布。“支持正方的論點‘美好家園，需要人人攜手’的同學請到教室的左邊就坐，請支持反方的論點‘美好家園，只需要管好自己’的同學到教室的另一邊就坐。
博學多才的小欣說：“我支持正方，我覺得環境建設只是人民政府的責任，關我們什麼事情呢?自己的家、班級環境好就行了，不需要多管閒事！管多了，還會發生無必要的爭吵。”正方的同學翹起了二郎腿，洋洋得意。反方的小豪站起來說：“環境建設應該有你、有我、有他。維護好我們家園的環境是每個人應盡的責任。在清晨走過超市前的那條街，就會發現有幾個清潔工人在掃著大量的垃圾，為什麼會有這么多的垃圾？就是因為前天晚上人們不注重環境，隨地亂扔垃圾，認為外面多骯髒也不關自己的事，所以才這樣的！”一陣排山倒海的掌聲響了起來。正方的小董趕快站了起來：“才不是呢，只要自己家裡和工作場所舒適就行了唄，外面的環境又礙不了我們，這么緊張乾什麼？”反方的小玲拿出了一份《文摘》，說：“這是我昨天我上從家裡拿來的雜誌，裡面刊登了一篇文章——《德國綠化游擊隊》。這篇文章寫了在德國，一些市民自由地組合成“綠化游擊隊”。一有空就給大街小巷中的綠化帶澆澆水，辦得漂漂亮亮。他們這樣做是為了給自己、個其他市民一個美好的環境。所以我認為，環境建設應該有大家。”反方的小航接著說：“即使舒適的房子也只是一個小空間啊，當我們走出去的時候，就要面對外面的大環境。那是我們就會知道生活環境是一個大整體，不能只顧獨善其身。”這話一出口，正方那邊鴉雀無聲。
這時一直在旁觀看的班長小敏站出來說：“對了，保護環境要從自身做起。環境建設不僅僅需要自己的小空間，外面的大環境也不容忽視，現在我宣布，反方贏了！”整個課室充滿了歡呼聲，辯論會落下了序幕。
我心中高興極了！現在我堅信，只要大家一起參與到建設環境的行列中，我們的家園一定會更美好。讓我們舉起雙手，用雙手來愛護我們共同的家園！
小學生管好自己就行了，學習任務這么重，環境建設政府來！反方的論點則是環境建設大家一起，社會才能更美好！
建立起美好家園，需要共同愛護的思想。