當一種聲音，強勁的讓你拒絕歸順;當一層隔膜，厚實的讓你無法穿越：也許，傾聽，能讓我們的心與心相通。下面是小編為您帶來的 傾聽作文600字記敘文，希望能對大家有所幫助。
傾聽作文600字記敘文一
靜靜地躺在沙發上，聽，雨來了。
春雨
春天的雨，是最溫柔的，雨滴輕輕地落在你手上，臉上，頭髮絲上，那么輕柔，仿佛像母親的手觸碰著你。她靜靜地籠在人家屋頂上，像一層透明的輕紗，她悄悄地走進森林，給樹葉兒撓著痒痒，使樹葉笑得一顫一顫的;花從中，也有她的身影，她與花兒們玩遊戲，小雨點兒不高興了，打著花兒，花兒也不好意思的彎彎腰，道道歉。他們玩得真高興。
夏雨
與春天的詩情畫意比起來，夏雨則更加猛烈。他就像個頑皮的孩子，哭個不停。
他來之前，總是用力地踩著地板，發出轟隆隆的響聲。站在窗台，天空被一道閃亮的樹枝所劃破。沙沙沙，雨下了起來。豆大的雨點打在窗戶上面的鐵皮上，吧嗒吧嗒，沉悶又富有節奏感，聲音哭得變了腔， 嘩嘩嘩 雨越來越大。望去，諾大的世界只被這一層厚厚的水晶簾所隔絕。又過了不久，雜亂的樂章轉化為單一的鏇律，越來越輕柔，直至沒了聲響。打開窗戶，雨停了，被洗過的天空漂浮著朵朵白雲，在微風中起舞，把蔚藍的天空點綴的更加明亮。
秋與冬的雨
南國秋與冬季的雨恐怕就沒有春夏之雨的纏綿與盛大，雖平淡而極富韻味。
每當下雨，雨點一滴到身體任何一個地方，一股寒氣就會向身體發動突襲，防不勝防。不過植物倒是挺喜歡的，小雨一會兒給枯枝洗洗澡，一會兒洗一下蘋果紅彤彤的臉蛋，再滋潤一下大樹的根，真是不亦樂乎。
傾聽作文600字記敘文二
校園裡的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來到校園裡，首先聽到的就是同學們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調皮的同學聽到這種聲音後，為以前沒有認真讀書而感到後悔。你看，他們現在認真讀書的樣子，多么可愛呀!校園裡的讀書聲連在一起就像說了一句話：“努力學習。”
聽完了讀書聲後。就是下課時候同學們的笑聲了。下課了，同學們三五成群地坐在一起講笑話，思考一個問題。當他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多么燦爛呀!當你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”不就是說的這嗎?
上音樂課時，同學們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點跑調了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學們在下面唱，還不時會有幾位“觀眾”在外面停留一會兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構成校園裡的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽吧!傾聽後讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中快樂的成長!
傾聽作文600字記敘文三
雨聲多姿多彩，在不同的時候帶給我有不同的感受，我細細傾聽著雨聲。
春雨來了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門，讓種子快發芽，打開大門迎接春的到來。
夏雨那么豪放，一點也不遮掩。它快樂時，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風兒一起奏出夏之韻律，讓我聽了鬱悶的心情也會歡快起來;不過要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹啊，綠葉已經被清洗乾淨了，可雨還在下著，而且越下越猛，風兒乘機湊個熱鬧，樹彎著腰，葉子不停地搖曳著，好像在掙扎著;草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了;花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來，自己的腦袋歪向一邊，看樣子快倒了。與或許看到了這些越來越得意了，狂笑起來，聽——“呼嘩嘩啦啦”，路上的行人撐著的傘也“開花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨終於停了，我也可以透透氣了。
秋雨如一位冰美人，自己靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽起來優美而淒涼，樹聽了這音樂落下眼淚——葉子飄下來，花草聽了知道自己該走了，應該為下一代做出貢獻，我聽了明白大地又要金黃一片了。秋之鏇律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風，還有傲然開放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機。
我聽著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。
傾聽作文600字記敘文四
傾聽，是對他人的一種尊重;傾聽，是體現自己的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。
傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時刻里，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時刻，也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時刻，便可以一起分享勝利的成果。
那一年，是我在六年國小時光的最後一學期。那一天，是這個學期的最後一天。我站在學校的大門口，看著正中央豎立的石頭上面“學無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。
記得我是二年級時轉進這個學校的，那時是多么的陌生，是多么的害怕，並不知道什麼叫“學無止境”。漸漸的，我變得有些內向，因為在這個陌生的學校，老師變了，同學變了，環境變了，我開始彆扭起來了。每一件事情都幹得不順利，每一次都會發生許多意外的事情，那時我便想把自己給隱藏起來，讓自己躲起來。
但是，一個同學突然闖進了我隱避的內心世界。我發現這個女孩總是可以傾聽我內心的不順，而且每一次都聽得非常認真，總能幫助我渡過難關，讓我跨過不順的坎。
在那個時候的我們還很小，不知道認真傾聽是什麼，不知道傾聽能夠乾什麼，但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下，我從自己的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。
當老師講課時，即使你的成績不好，只要認真傾聽，老師的心中都會非常欣慰;在別人發言時，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽，就會覺得自己得到了尊重……
傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認真地聽，因為這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。
傾聽作文600字記敘文五
傾聽，一種神奇的感覺，它能吹散心頭的陰霾，發現人間的美好;傾聽，一次心靈的升華，它能讓你獲益匪淺;傾聽，一種高尚的品德，卻架起了我溝通自然的橋樑。
天空拉下臉龐，似是為了訴說不滿，讓暗沉籠罩世間。風兒的歌聲已不悅耳，反而變成“沙-沙-”的聲響，我知道，雨，你來了。許是名字中帶有雨字，亦或是與我性格相符，雨，我十分喜歡你，傾聽你的鏇律，成為我最大的樂趣。
起身推開窗戶，絲絲涼意擁抱著我，微風中夾雜著些許雨絲，輕柔的撫過我的發間，更撫過我的心田。“啪嗒啪嗒”，雨絲化身為豆大的雨滴，我不得不窗戶緊閉，注視著你。雨，你洗滌著萬物，沖刷著它們，我遵從內心，傾聽著這滴答答和諧的音律。這音律，從最初“潤物細無聲”的輕柔轉變成“疑是銀河落九天”的磅礴氣勢!這美妙鏇律，讓我那不安迷茫的心靈一下子平靜。雨，你是柔情而又無情的。你悄悄的，如牛毛，如細線，如銀針，滴落大地，燃燒生命化作清泉融進植物的心田。可你卻和風一起，將葉子四下搖晃，使葉子的生命危在旦夕，使葉子在狂風暴雨中頑強抵抗……傾聽雨的存在，總是讓我心曠神怡，得到心靈上的洗禮。而雨後那抹淡淡的清香，總是令我沉溺其中，思緒隨之飄向遠方，迎來一些冷靜的思考。
我正在傾聽細雨的訴說，而傾聽，與我們的生活不可分割。傾聽長輩的教誨，使人更加完美。傾聽朋友的煩惱，盛開友誼之花。傾聽像是奇特的魔法，把痛苦與煩惱散盡，於人輕鬆愉悅之感。而傾聽能令彼此交流，增強彼此的感情與理解，我，正在溝通大自然，正在傾聽自己的心聲……
漸漸地，雨，你悄悄離去了，可你存在的痕跡卻被我這個傾聽者捕捉到了。傾聽，一座座無形的橋，溝通了我與雨，拉近了我與自然的距離。