身邊的風景好美，有的只是一份美麗，心底的風景好美，有的確是一份感動。本文是小編為大家整理的留在記憶里的風景的國中作文，歡迎閱讀。
留在記憶里的風景的國中作文一
佛曰：“前世的千百次回首，才換來今世的相遇，”我想“前世我在人海中一定千百次回首，億萬次的回眸，才能在今生遇見唯一的你。”
你我相遇在那個柳絮飄飛的季節，那是的我們剛剛踏入高中，第一次見到你，只是覺得你和其他同學有些不同，可是也僅僅只是這樣而已，我認為我們是不會有什麼交集的，因為那時的我，由於中考的慘敗，讓我對一切都那么無所謂。我不想自己被任何人關注，因為心裡已無法再容納任何多的東西，同學們每天見我愁眉苦臉的樣子，很少和我玩，我對此認為很正常，因為我本來就不想融入其中。我的心很冷，我的世界被黑暗充滿，其實我也渴望自己能像同學們那樣有說有笑，可是我做不到，每次一想起中考的成績，我除了懊惱之外，就只剩下傷心難過，是你的出現改變了我，是你給了我想要的溫暖，也是你讓我的臉上露出了笑顏。
第一天來到教室，老師調座位，你便成了我的同桌，你很熱情，才坐到我的旁邊，便對我問長問短，詢問我的名字，問我是哪兒的，問我為什麼會來這裡……無數個問題，我只覺得心裏面好煩，又不是很好的朋友，你問我那么多幹嘛，最後，我只是很冷漠地告訴你我的名字。你大概聽出了我聲音中的冷漠，你便很識趣沒有再說話。在之後的幾天軍訓中，因為你的活潑，你很快便融入到了同學們那個交際圈中。而我，因為不善言辭，幾天下來，也不過只是知道同間宿舍的幾個室友而已。你總是不厭其煩地跟我講述幾天來你的收穫，而我只是靜靜地聆聽卻從來沒有搭過你的話，面對我的冷漠，你毫不在意，依舊每天都是很熱情的對待我，其實看見你和其他同學開心的聊天，我真的好羨慕，我多想像你那樣可以和同學們交流，可是我做不到。
7天的軍訓終於結束了，我以為老師會重新調座位，誰知班主任老師一句話：“經過7天的相處，同學們已經融入班集體，希望大家相互幫助，互相學習。”我如同被判了刑的罪人那樣，只能接受。
留在記憶里的風景的國中作文二
美麗的風景在你的記憶中將是一段美好的回憶，它是“乾淨”，幾乎沒有一點雜質。我不也不知道你會用什麼方式去收藏，用最大空間的擺放，還是用最小的角落，把它與垃圾堆積在一起!
有一次，在網上看到一組圖片，看完後，我覺得非常感動。
是在一次車展，一位賓客拍下的一組圖片。是一組女生的圖片，他穿著公仔的套裝，頭上戴著一頂機車，而且還是在炎熱的夏天。他就這樣背著厚重的衣服，在烈日下，站了一天，是的，沒有錯，這是他的工作，她有責任把她的工作做好。當她穿上的那一刻，他再也看不見外面的風景，他曾多次摔倒，但是也沒有一個賓客去扶他一下，她每一次都是笨拙的站起，甚至有一些小孩還會嘲笑他。
等到賓客離開的時候，他才摘下頭套，露出他的容貌，那臉龐是那么乾淨、純潔，這只是一個20齣頭的年輕姑娘。
當一位車模用時下最流行的手機打著電話時，那位姐姐用羨慕的眼神看著車模，一直看著，看著，看著車模的背影。那位姐姐他大喝一口水，抱著她的“機車頭”走進了車站會場內。
那些車模都是靠臉吃飯的，幾乎從早到晚都是，但是那位打工的姐姐，打了一天的工都不可以露一下臉，這是多么大的差別啊!
在這裡真心的對那位姐姐說一句話：“不要去羨慕別人，他們臉上的容貌都是面具，素顏的美，才是真實的，不要去學習人家，每個人都會有自己的特色!”
真正的美麗，不是用刷子刷出的面具，而是取下所有面具後的容貌，那才是真實的，也就是最美的一條風景線!
美麗的風景不一定是最美麗的，但是至少他是可以牢記在一個人心中，永永遠遠的，不在乎關係的大與小，只在乎，你看待它時的角度!
留在記憶里的風景的國中作文三
記憶包含著人類特殊的情感，有著特別的寓意。記憶中的我們散去陰晦，褪去渾濁，變得明澈起來，成為記憶里的一道陽光。沿著成長的路線一步步走著，回頭一看，數不清的記憶，數不盡的財富，明麗的風景。
小時候誰都貪玩，三四歲和一幫小孩子追追打打，在一次玩鬧中不小心摔倒，左手肘擦出一大塊血痕，和沙土混著，當時傻愣愣的，還是繼續瘋，直到傍晚回家被老媽發現，已經血肉模糊了，突然間感到了疼痛，於是放聲大哭。老媽問我當時為什麼不覺得疼，我不知道。在嬉戲時也許就稀釋了疼痛，待到無人時便濃烈些，這算是解釋了吧。這樣的結果就是在左手肘處留下一大塊傷疤，現在看到便很自然的聯想到當時的嬉戲，一定是天真而快樂的，隨著年齡的增長顯得愈發可貴。快樂永遠大於疼痛呵。
長大了，上學了，我記憶里最深刻的不是學業內容，而是校門口的小吃攤。一放學，和一幫“狐朋狗友”向小吃攤衝刺!現在想起來真的是清清楚楚：一元錢的香芋，五角錢的海帶絲，長長的炒粉，香噴噴的烤腸......冬天還會有紅薯攤，烤的香味誘人，捧一個在胸口，暖暖的窩心。那個吃的滿嘴都是的傢伙，明明燙煞人還要大口咬，美味難擋啊!等到回家吃飯時，總是很不好意思的說：“媽，其實我已經在校門口的小吃攤上吃飽了......”後來畢業後才明白，小吃攤之所以常年笑聲不斷，也許只為了心底蕩漾的那份小小的幸福和童年的快樂。
進入國中，過著苦行僧般的住校生活，唉!有家難回才知家可貴。因為要值日，很晚回家。一出校門，天已經快黑了。校門口的公車不再來，我只能跑到兩里路以外的車站去坐車，在黑暗中跑跑停停，只能聽到自己的喘息，只能一個勁的跑。就在天快全黑了時，路燈突然間接二連三的亮起來，向前延伸無限希望，頓時間燈火璀璨，照亮了前方的路。我在追上末班車的那一刻，不忘在心裡記錄下這一瞬間的感動。天黑了，還有燈，一遍又一遍的重溫那段路的風景，只為向前延伸希望的旅程。
人類都是在選擇性的記憶。在潛意識中，我們都把充滿快樂，幸福，希望的記憶記錄下來，生命才會從回憶中汲取動力，才會奮力向前，才會生生不息，才會留下一道道明麗的風景!
留在記憶里的風景的國中作文四
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發現鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加鬱悶。彎下腰鋪一張報紙在台階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反覆坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學步的幼兒正在樓梯上來回地學步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎?一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的衝動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。那對祖孫還在不停地上下走動，一步一個腳印，很慢……年已花甲的老人哪經得起這番折騰，待一會兒就要歇息了吧，我思忖到。可那腳步卻不曾停下，只是固執地不斷走動，看著眼前的風景我再也無心做作業，只是仔細地端詳著這對祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑髮，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執著。頓時，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
我旅遊過很多地方自然的風景，它們固然很美，這一點我並不否定，但這充滿愛的祖孫情，不正是風景中的佳品嗎?純潔、高尚。點點滴滴，一絲一縷都充滿了愛的語言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味…
愛是一道亮麗的風景線，是留在我心中永恆的風景，它不需任何華麗的裝飾——淡妝濃抹總相宜。
看過“留在記憶里的風景的國中作文”的人還看了：
8.六年級上冊第五單元作文留在心裡的印象5篇