挫折，在生活中是不可缺少的，他能很好的磨練人的意志，我們應合理，正確的去對待他，不要等到後悔的時候，才有所領悟。以下是小編為大家整理的關於生活中的挫折敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
生活中的挫折敘事作文篇1
在我們的人生道路上，不可能事事順利,也不可能一帆風順，只有遭受風風雨雨。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，但是，一旦遭遇後，你會怎么辦?是退縮?還是勇往直前?那么，讓我們自己來會想自己的人生，再給自己一個正確的答案，這是我的會想過程：
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
後來，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落後。有一天，老師讓我們寫一片關於景色的作文，讓商務寫完後上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫!現在就去寫!別的同學都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢?之後，同學們笑話我老師們批評我，我當時非常不樂意：那個老師真討厭。回家後，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，並且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應該頂撞老師，不完成作文。經過這事後，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和老師同學通過壓力給予我的挫折。
再後來，成為一個國中生，比國小時強了許多，但是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。後來，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，於是，同學們不在叫我是“非生活委員”了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，一定選擇出來了，對吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強。
題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強者;這樣的人，才會體驗成功的快樂!
我讀了《托起心中的太陽》後，心中感觸很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內容讓人耳目一新。是啊!與其讓親人在我的人生起跑線上喊：“加油”，還不如在沒有跑之前，自己對自己說：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績!”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個身患殘疾的下崗工人，她以中國人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對時代的挑戰，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經歷風雨，克服了常人無法相象的困難，奮力拚搏，從哪裡倒下，就從哪裡站起來!同學們，你知道這位女強者是誰嗎?她就是歷經坎坷，最後成功的人—洪-志和。
是啊!她的精神感動了我。我知道在學習的道路上，也要有這種頑強克服困難的精神，才能走向勝利的“高峰”。一個人想要取得成績，就要不畏困難，時刻自我激勵，永遠自強奮進。我回想自己開始學鋼琴時，手指根本控制不好，總是彈錯音，鏇律不合拍。當時，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導我，看著老師，那鼓勵的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想儘量不出錯。可是，事與願違，經過幾十次的練習，我還是沒有掌握好技巧，當時，我差點哭了出來。回到家，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話：“做任何事情都要有恆心，如果只練習了幾次，沒有成果，就自暴自棄的話，你是永遠成不了大器的。孩子，想要比別人強，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行!”我點點頭，開始更加努力地學琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個小時。終於，在我頑強地拼搏下，我在鋼琴的技巧發麵有了很大的突破。在短短的幾年裡，我的鋼琴演奏技巧達到了中央音樂學院六級的水平。這令人欣慰的成績，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的深刻含義。
我從中懂得了一個收益非淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對挫折的打擊時，你是選擇知難而進，還是選擇退縮不前。知難而進會給你帶來成功的喜悅!而退縮不前，只會使你沉浸在失敗的痛苦中!所以，我堅信，面對困難的時候，敢於拼搏的人，才是命運的主人!在山窮水盡的絕境裡，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風!相信我吧!只有當你勇敢地面對種種挫折時，只要去頑強地拼搏，成功之神才會微笑地向你走來!
同學們，挑戰挫折的過程是艱苦的，但是當體驗到成功的喜悅一定是甜蜜的!
生活中的挫折敘事作文篇2
當東方的魚肚白還未退去時，伴隨著清脆的鈴聲，我們迎來了的新的一天。冬意雖以辭去，但那刺骨的寒冷卻仍潛伏在我們的周圍，伺機攻擊我們這些衣著單薄的學生。我們“快馬加鞭”飛入盥洗室，用那清涼的水清醒我們疲睏的大腦，面對鏡中微笑的我，深呼一口涼爽的空氣，滿腔的亢奮頓時沖漲著那顆怦跳不已的心。“新的一天，新的希望，我要為自己的人生拼搏了。”我為自己吶喊著。一天之計在於晨，當同學們都忙於在知識的田地中耕種時，我這邊卻傳來陣陣蚊蚋般的讀書聲。同窗們的白眼成了我每天先吃的早餐，可我仍堅持自己的風格，對此不予理睬。當他們的忍耐性遭到挑戰時，就會聯合起來，痛斥我這個“罪大惡極”的人。每及此時，我總會吐出自己的人生信條：“此語只能天上有，人間難得幾回聞。珍惜，珍惜!”然後，我就模仿成老師的樣子，闡述閱讀的重要性，給他們做第N遍思想工作。還好，結果還算可以，受我的薰陶，班上已有許多人養成晨讀的好習慣。
常聽到同學唉聲嘆氣，仰天問到：“我們整天除了學習，吃飯，睡覺，還有什麼?”其實，我們是在生活呀!生活不是形形色色，豐富多彩嗎?我們可以采纈生活中幸福與快樂，編成串兒，揣在我們的心中，作為我們棉隊疲勞，悲傷挫折是的先鋒。快樂是幸福的種子，心存快樂的人，總能品嘗出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習生活中的枯燥，無聊。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”語文課上便是我盡情抒發感情的天地。賦一首不成體統的小詩，作為我們生活的佐餐。詩如下：五兩歡樂，三兩愉快，二兩憂愁，一斤生活恰似一江春水向東流。讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，蕩滌著我這棵求知的心靈，跟隨著老師週遊在古代的歲月里，學習勾踐那臥薪嘗膽的壯志，體會那“史家之絕唱，無韻之離騷”的奧妙，稱讚那三國時英雄們的豐功偉績，謳歌那涓流不停的文化小溪。即使我的身體上疲憊不堪，可我的心理卻樂此不疲，快樂的大河是多么吸引著我這小魚。
朋友們，當你們費勁一般周折，終於解出一道數學題時，難道你們未曾體會到快樂?可你信不信，我的興奮要比你多一點，因為我有自己的快樂人生信條：把自己塑造成一個完美的人。每當我獲得一次小小的成功時，我的心會激勵我說，年輕人，恭喜你又一次在人生道上披荊斬棘，祛除障礙。你的心裡指數已增到60%，心理承受力50%，望君繼續努力。“我是怎樣的高興，距離成功，我又近了一步。
浩瀚的宇宙令我們咋舌，我相信每個人對此都充滿好奇，曾經編制的夢裡也不乏科學家。可我們有深知淵博的知識是必不可少的，我們現在正建設成功大廈的階梯，接受宇宙的知識，這便是物理。我堅信，只要我們志存高遠，當我們取得進步時，我們會快樂的認為：我與科學家有緣。多么大膽而又切合實際的構想，我們為自己的將來預定了船票，制定了目標，難道這不是一件令人高興的事嗎?
學習英語，我了解到地球另一面人們的文化傳統;學習歷史，我了解到中華民族過去的光榮與恥辱;學習地理，我了解到……
朋友們，當您突然發現自己舉止沉穩，語言優美動聽，思維敏銳謹慎，不再是以前那個躁動不安，說起話來驢唇馬口，做事丟三落四的孩子，您不為自己的進步快樂嗎?請快些捕捉幸福，快樂的身影吧，作為我們開拓人生的護衛軍。
生活是一壇酒，因有了快樂，而散發著濃郁的清香;生活是一棵樹，因有了快樂，而生長的茂盛成蔭;生活是一汪洋大海，因有了快樂，而流淌的廣袤無垠。生活因有了快樂，而顯得那么自然，那么美好!
生活中的挫折敘事作文篇3
挫折，是多少人從此變得堅強，意志力強;挫折，是多少人跌倒之後再也爬不起來;挫折，讓多少人感受到平靜的生活是那么幸福。生活的道路是不會一帆風順的，總會遇到挫折，但看你怎樣去對待他。記得在校車上阿姨給我講過這么一個故事。一個國中男孩，酷愛電腦。在學校里，逃課上網咖，在家裡，天天打網遊。
他父親喊他罵他，他也不聽。後來他的爸爸得了胃癌，為了不連累他們，他爸爸上吊自殺了。而且在他上吊的時候，他的兒子就在一牆之隔的臥室里玩電腦。知道她母親回來，看到自己的丈夫與世隔絕，嚎啕大哭的時候，。兒子才知道自己家裡發生了不幸的事。就在這時，他的兒子扔下滑鼠就往外跑，他被眼前的一幕震驚了。這時候，他才領悟到爸爸的含辛茹苦和學習的重要。
所以背上書包就往學校跑。從今以後，他的兒子就像變了一個人一樣，天天學習，看書，查閱資料，幾乎完全忘記了電腦遊戲。高帽發燒的時候，也在學校里。他把桌子的一旁掛上一個黑塑膠袋，等到要吐的時候，就吐在裡面。
就這樣過了四個星期，他的成績已從低谷升到了高空。他之所以這么努力，是因為他知道，他要提他的爸爸照顧好他愛的人，並升華到一番大事業。其實這則故事就告訴我們，遇到挫折，要正確的去面對他，去征服他，去打敗他，其實也告訴我們，不要遇到困難才知學習的重要，樹欲靜而風不止，人慾養而親不待，也不要等到父母老了再去孝順他們。
我在這裡鄭重的告訴你們;“學習，是為了自己，而挫折，在生活中是不可缺少的，他能很好的磨練人的意志，我們應合理，正確的去對待他，不要等到後悔的時候，才有所領悟。”