國小升國中並不快樂，時間被安排得滿滿的。下面小編整理了小升初開學作文，供你參考。
小升初開學作文篇1
今天，是開學的第一天。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
“中學的確是個國小大有不同。”——這是我升入國中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節;課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言佳句叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨乾的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計國中也多不到哪兒去。但現在看來，我當時真是想得太簡單了。回想國小，那個時候真是無比地自由和輕鬆。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。國小的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足於現狀，滿足於現在所擁有的東西。
雖然現在我對國中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不是冀望於中學來適應我，這不可能。
新的開始，初一，加油!
小升初開學作文篇2
越過這個暑假，作為準國中生的小升初的孩子們就要踏入中學校門，感受新一階段的學習生活。對於學生國中階段的學習，老師們總結的規律是：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。那么如何在初一前做好學習規劃，贏得一個漂亮的頭彩呢?
首先，要記好課堂筆記。中學英語更多是考查學生的綜合知識，聽力、語法、完形填空、閱讀理解、寫作一個都不能少。而且國中會增加歷史、地理、物理、化學等多門課程，需要大量時間記憶，而英語課要不斷積累外加靈活套用，如果能在課堂上把老師講的每一個知識點記好並消化積累，你的英語水平就會得到大提升。
其次，要積累課外知識。語言通常是多方面知識的融會貫通。到國中後應多準備幾個本：筆記本、聽寫本、單詞本和錯題本。其中筆記本和單詞本，就是為大家日常點滴積累服務的。看到一篇好文章，讀到一些優美詞句，遇到幾個高頻難詞，統統記下來，相信一個學期，就能有一筆寶貴的收穫。另外，保持聽音樂、舞蹈、體育等廣泛的興趣愛好也能使你思維更活躍。
進入國中後，同學們或多或少會遇到一些問題，比如成績怎么努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。這些問題如果處理不好會影響學習成績。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母、老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有些同學為了自尊心，逃避問題，這樣做並不能保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。這就是我在初一上學期的計畫，計畫是列出來了，可是自己的計畫還好辦，但班裡的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
小升初開學作文篇3
國小升國中並不快樂，時間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學校換了新學校，也換了新班級，還換了新同學。
國中，時間是可以安排得滿滿的，就是沒有過多的時間讓你休息，只有跟多的時間讓你和書本呆在一起;國中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你並不認識他們，不知道他們叫什麼名字，名字一個個問去，下一次還是叫錯換來的只是更多的嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。
開始上學的第一天，在不熟悉的學校，不熟悉的班級，和一些根本不認識的人在一起學習，感覺到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開始變得困難。開學的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過的，感覺特別辛苦。
國中好像並沒有副科所有都是正科，可能是因為剛剛開始學這些科的關係吧，沒有緩過來，所以覺得這些都好難，並沒有一科是簡單的，每節課都得拿出十二分精神來聽課，到了晚上等待我們的是一大堆作業，所有的精神都“捐”給了學校里的課堂，現在只能拿生命“送”給作業了。精神、生命，遲早會全部在國中“花光”的。
學生並不一定是快樂的，並不一定是最輕鬆的“工作”。
對於每個剛剛國小升國中的人來說，國中只是一個，需要我們用整個生命去打敗的怪獸。
小升初開學作文篇4
六年的小學生涯結束了，我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是國中生了，所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入國中後，課程會比國小的多，壓力會比國小的大，作業會比國小的多……
帶著這些擔憂，我來到了十四中學。開始我很緊張，因為到了一個新的環境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之後，把我託付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。
miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然後她就去發書了(因為我是最後一個到校的，所以我一來老師就開始發書了)。
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當中，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什麼，喜歡上什麼課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是國小的同班同學。所以我們無話不淡。
我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李(英語教師)，他們班的班主任是秦老師(數學教師)。
下午第三節課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規和一些作息時間(校規是貼在學校的牆上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然後重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節課，中午12：00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13：30上課，上到5：00放學。講完後，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，後來就和爸爸媽媽一起回家了。回到家裡，我把今天在學校發生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認識的老師，告訴他們我在學校很開心，讓他們不要擔心，我會好好學習的。晚上吃完飯後，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進入了夢鄉。在夢裡我夢到和同學在學校一起快樂的學習，玩耍……