開學第一課觀後感作文一
不久前，我在CCTV1綜合頻道觀看了《開學第一課》。今年的《開學第一課》以“乘著歌聲的翅膀”為主題，有“有夢就有動力”，“有夢就要堅持”和“有夢就能出彩”三個課題。
節目用嘉賓演講，人物故事，互動體驗，文藝表演等寓教於樂的方式為我們呈現一堂別開生面的“夢想課堂”，在這個特別的課堂上，一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨，使世界變得更美麗的普通人閃亮登場。而在這裡面讓我最感動的人是鋼琴大師朗朗和使用假肢的舞蹈老師廖智。著名的鋼琴大師朗朗曾經是個替補，1999年，17歲的朗朗在芝加哥拉文尼亞明星演奏會上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯瓦茲與芝加哥交響樂團合作演奏柴可夫斯基《第一鋼琴協奏曲》，他說：“機會是留給準備好的人的。”朗朗用實際行動告訴我們：替補也能出彩，為夢想努力，有夢的人生就能出彩。廖智是綿竹漢旺鎮的美女舞蹈老師，5。12汶川大地震的倖存者，卻也在那次地震中失去了雙腿，想通過義演籌款給家鄉的人籌款捐衣。20xx年4月雅安地震發生後，她奔赴搶險救災一線當志願者。在節目裡，廖智表演了一曲《輪椅舞》，因為我自己也學舞蹈，我深深了解這個《輪椅舞》難在哪裡，她能和輪椅，舞伴配合得這么好，真的很厲害！
我是一個比較懶的人，學舞蹈經常曠課，下課也不練習，因為老師教的舞步學過了，上課也不怎么認真。但是看到了廖智老師就算雙腿殘疾還是堅持跳舞被她深深感動了，我應該向廖智老師學習，哪怕殘疾，也要堅持自己的夢想！
我喜歡跳舞，希望成為舞蹈家，雖然夢想的實現並非一朝一夕，但是我們從現在開始努力也並不晚，不要等我們老了才去後悔自己沒有為夢想去努力，無論你的夢想多難實現，只要努力了，就不會有遺憾了，我相信夢想總有一天會實現！加油！
開學第一課觀後感作文二
開學第一課以往都是九月一日播放的，但今年的開學第一天卻在九月三日，而我本以為今年的開學第一課也在九月三日，可？？我意想不到的是今年的開學第一課卻在九月二日。於是九月二日那天晚上八點鐘的時候我打開了電視機調到中央電視台二套。聽上面的撒佩林老師說姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運動員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星還有神州九號的太空人劉洋等演藝名星都要來做“老師”。
我記得最讓我難忘的是佩林老師說的這么一句話；大家喊撒老師的時候一定要把音說準了，千萬不要喊成傻老師！
第一個出來的就是我們的神舟九號的太空人劉洋姐姐，只見她昂首挺胸地走向舞台中央的講桌，然後拿起話筒意味深長的說；我想大家都幻想過太空吧！當我第一次從神州九號飛船的玻璃窗內看到太空的時候，而那種從來沒有過的感覺深深的讓我的心感到顫抖，有人說；太空就像是萬花筒里的世界，但真正地太空的美是無法語音來準確的來形容的。就只有當你真正的進入太空才能明白它真正的美！謝謝大家，接著鞠了一個躬，然後走下了舞台。
接下來大螢幕上顯示出了姚明叔叔為我們講的一席話；
因為我在非洲的原因，所以就不能參加你們的開學第一課了，這一點我表示非常的遺憾。在這裡我真心的希望你們能在這一學期里能夠學習一帆風順，生活有滋有味。謝謝大家。
看到了這些讓我感到非常自豪，我想我一定要在這一學期里勇往直前，天天向上。
開學第一課觀後感作文三
9月1日晚上的6點55分，我已經守在電視機前等待節目的開始，一併全程觀看了這令我永生難忘的《開學第一課》。節目中，陳燮霞等國家舉重“夢八隊”、姚明等國家男籃隊員、羅雪娟等“奧運群星”分別登台亮相，用自己的親身經歷和經驗為我們廣大師生以及家長們講述了這“潛能、堅持、團隊、生命”四節生動且感人的開學第一課。
一首《我和你》在四川抗震救災小英雄林浩和奧運女孩林妙可傾情演唱中，開始了開學第一課。久久迴旋在我耳邊的歌聲，說真的，聽著這首歌曲，而且是在這樣的場合、這樣的氛圍，讓我禁不住為之動容、流淚。這與其說這是我們奧運會的主題曲，還不如說這是抗震精神和奧運精神的共同結晶。歌聲嘹亮、動聽、感人、催淚，把我帶進了抗震一幕幕、奧運一幕幕。
不斷地超越自我。這是20xx年北京奧運會穩拿首金的陳燮霞對潛能的理解。這也給我留下了很深刻的印象。超越，而這就是潛能的“爆發”。舉重運動員面對的不斷挑戰，其實是在挑戰自己力量的最大極限；四川震中的災民面對的生死抉擇，其實是在考驗生命的能耐。從夢八隊的一次次舉起和一次次打破記錄，從四川桑棗中學2200名學生僅用1分36秒的時間成功逃離到操場並無一人受傷，這些都是潛能的“爆發”，才創造出的一個個奇蹟。潛能，其實他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們去挖掘、去培養，在緊要關頭我們才能發揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。可見，潛能蘊含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想像的，往往生命就是通過各種潛能的發揮就這樣奇蹟般地生存下來的。範文網為您提供大量免費範文！
殷劍獲得的這枚中國第一場帆船項目的金牌，是她十多年來堅持訓練的成果。羅雪娟和殷劍，而這兩位冠軍在交談訓練時的艱苦時，很自然地有了共鳴。“在非常困難的條件下，人容易產生放棄的心理，在訓練的時候，我也曾經有過動搖。”羅雪娟用自己當運動員時的故事，講述了“堅持”的意義。這也是第二節課的核心內容：堅持就是勝利。在這一節中，20xx年李中俊的堅持故事感動著我，並讓我受到了很大的啟發。失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒來的，雖然歷經無數次的攀爬和無數次的跌落，但是李中俊始終堅持著不放棄，終於在經過7天6夜後，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個人呀，7天6夜，大家可以想像在這一星期的時間中有多少個屬於李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅持下來確是我們無法想像的，這不得不說是堅持中生命出現的奇蹟，因為，20xx年的汶川地震，很多災民也是經過堅持、堅持再堅持的努力堅持才獲得的重生。活生生的例子是教育我們堅持就是勝利的最好教材。
我們常說“團結就是力量”。我不知道現實中的我們對這句話到底有多少種理解方式。但我相信，而通過這一節課可以讓我們更準確的去理解這句話的真正內涵。廣東省一位癱瘓的老人和四個被收養的孩子，竟奇蹟般地在遭遇暴雨引發的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……當這個短片播出後，姚明告訴我們，是團隊精神讓他們得以避險。“團隊是取得勝利的保證，每個人都是團隊的一分子……”這也是男籃隊員共同對團隊精神的理解。事實也證明了他們的理解是經過無數次的相互信任、相互鼓勵、相互幫助、相互進步等的最有依據所打達成的共識。男籃教練也當場表示，本屆奧運會的藍男正是因為凝結了團結的力量才贏得往屆以來最好的一次合作。這就是團隊精神的表現，這就是我為人人。人人為我的團隊精神。讓我們全國人團結起來，創造更多的奇蹟吧！
生命是可貴的，我們要信仰生命，守護生命。汶川地震後，更讓我們領悟到了生命價更高的理念。一個人生命就有一次，我們要學會去捍衛生命、珍惜生命、“經營”生命。當我們通過電教片，看到這些楷模不是教材里的符號，而是活生生的人時，看到電教片中的模擬“避險自救”，感受“用知識守護生命”時，我們必定會產生共鳴，通過喚醒、移情、領悟等過程，重新認識生命、信仰生命，從而更深一步去理解生命、懂得活著的真正意義。詩歌朗誦《生命》和著幾位小學生通過口琴演繹出來的《我和你》這首鏇律，在幾位高齡的知名演員聲情並茂的演範文網為您提供大量免費範文！繹中再次將課堂的氣氛推向了高潮。生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無價的，也是不可糟蹋的。
只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅持，才有力量的保障。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看我們將它變成什麼，怎么去經營它。真的很期待《開學第一課》能成為今後中國小安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每個人都加倍地珍愛自己寶貴的生命。于丹教授說得很好“抓安全教育就得著眼點大，著手點小地進行，並理智地將安全教育真正做到是一種受益終生的教育”。
在開學的第一天，全國廣大師生以及家長們就親身感受了這開學第一課的重要性、實用性和威懾性。央視二套將這四節課巧妙地結合為一體，從更大的程度上是為了讓我們更廣更全更真地去感到知識的重要，生命的可貴，並強有力地說服了廣大學生今後要更加努力學習，真正能做到用知識去守護生命。