世界上最難得到和最容易得到的東西，都是快樂。快樂是成長道路上的催化劑。以下是小編給大家提供的關於以快樂為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以快樂為話題的作文500字1
在我的生活中就有許多讓我快樂的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因為今年讓我快樂的事太多了，讓我實在無法形容啊!就拿分壓歲錢來說吧!今年我已經15歲了，我以為今年對我一個大男孩來說的話不會拿到什麼壓歲錢，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺時都會突然笑起來，讓人看見了還有點嚇人呢。那件事就讓我快樂，所以是我快樂的瞬間，讓我好快樂的事啊。
快樂的瞬間不一定要全在物質上的，還有許多的快樂是在精神上的，而在精神上的快樂會比在物質上的快樂更快樂的!
我也有許多在精神上的快樂，這些快樂的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個老師在許多同學面前表揚了我，說我的表現好，上課舉手發言積極，下課樂於助人，幫助同學一些不懂的問題，著就可以說是我記憶最深的快樂瞬間了，因為被老師表揚時心裡別提有多快樂了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢!
還有一件就好似看到自己的文章發表到網上了，讓我非常快樂，當時我有一種非常巨大的成就感，因為我的心血終於發表了，這種事情能不讓我不快樂嗎?這種事情可是我等了不知道多少個春夏才等到的啊!
這上面的就是讓我最快樂的瞬間，我知道大家也有許多的快樂瞬間，我喜歡生活中有快樂的瞬間，只有這樣的點綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂，特別是快樂的瞬間。
以快樂為話題的作文500字2
這是一節語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘後才能回到教室來，就在那十分鐘裡，同學們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。
小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚啊!原來是同桌的小強急忙忙地跑回教室來，同學們誰也不知道他是什麼時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧?”頓時，教室里又變得熱鬧起來，正當玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現在老師沒來，好好看看課文吧。”好的喊話，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
過了會，要樓梯上又傳來了腳步聲，同學們馬上以端正的姿勢各就各位坐在自己位置上。一下子，沒了聲音，沒了熱鬧，也沒有了喧譁聲。老師真的來了。老師走進教室，發現同學們都在看書習字，面帶笑容著走向講台。可老師那裡知道，同學們的書是倒拿著在“看”，由於緊張，字寫得象“蛇”形，十分鐘前，那就更吵鬧呀!
下課後，沒有一同學去告訴老師。同學們都說，就是老師沒來前的這十分鐘，真是好開心好快活啊。
以快樂為話題的作文500字3
今天,是4月30日,同學們知道明天就是快樂的"五一"國際勞動節,高興得臉上都笑成了燦爛的花朵,我也傳染上了"興奮症".
老師剛跨出教室,教室里就沸騰了,各位"演員"便紛紛閃亮登場.
首先登場的是我們班著名的"小小演講家"冉豪.你們瞧!教室成了他的小演講台,他清了清嗓子:"5月1日是國際勞動節,這是世界勞動人民自己的節日......"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚.隨著感情的變化,他的語調時高時低,時緩時急...... 他時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而頷首微笑.儼然一位演講家.我完全被他吸引了,既感到震驚又激動,只知道為他豎起大拇指,忘了鼓掌.
快瞧,快瞧!咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了,只見他敲起了"架子鼓"(他的文具盒和鉛筆),有模有樣地模仿起了"花兒樂隊"里的馬文博,用"窮開心"的調子唱道:"七色光,七色光,太陽的光彩,我們帶著七彩夢走向未來....."他邊唱邊敲鼓,還不時來點說唱.他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷","冬粉們"見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來.
不好,我們班的"情報員"馬川東以每秒十米的速度衝進了教室,氣喘喘吁吁地說:"老師......老師來了!"一時間,"音樂會"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收場",三秒後,各位演員全"卸妝"歸位.可是,時間一分一分地過去,我們的老師仍未出現在大家的視線里,看著馬川東那副得意的笑臉,"演員"們立刻恍然大悟,把"恐怖分子"驅逐出境,"演出"繼續進行著......
以快樂為話題的作文500字4
剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不是單細胞動物!”陳業說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校里跑了兩圈!”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節說的話，80%都不可信!”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情乾，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。
梁婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真是厲害!
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的乾的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。
我愚，我愚，我愚死你!快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回!