法治護航快樂成長國小作文4篇

從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。以下是有關寫法治的作文,歡迎大家參閱!

法治護航快樂成長作文一

同學們,你們看過《百變小超人》這本書嗎?這本書是一位叫朴琳琳的作家創作的兒童普法童話。裡面有一個善良勇敢的小男生馬米,一次偶然的機會得到神奇的變身術,與來自克利斯星球的力大無比的拇指超人結成無敵搭檔,共同守護正義的系列故事。

《百變小超人》這本書不僅故事很吸引人,還讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學到了有用的法律知識。在《聖誕奇遇》里,馬米的同學吳冬冬,因為沒有得到爸爸媽媽的聖誕禮物,而離家出走。

在牛肉麵館吃完飯,卻沒有錢付飯錢,結果被老闆當成了童工,被迫在飯館裡洗盤子。善良正義的馬米和拇指變身聖誕老人,不僅幫吳冬冬解了圍,而且還讓老闆受到了應有的懲罰。

法治護航快樂成長作文二

法,你一如巍峨青山的莊嚴;你亦如古老長城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......

從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味著,政府除非實施眾所周知的規則,否則不得對個人實施強制。

法律即人類在社會層次的規則,社會上人與人之間關係的規範,以正義為其存在的基礎,以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧.法一般限於憲法、法律。法屬於上層建築範疇,決定於經濟基礎,並為經濟基礎服務。法的目的在於維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序,是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以,法是階級社會特有的社會現象,它隨著階級、階級鬥爭的產生、發展而產生和發展,法律將隨著階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。

當我們駐足回望歷史時。我們會發現每一個朝代的興衰都與律法息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎,而法就是仁的外在表現,二者相輔相成。從而實現“創建一個和諧的法制社會”的目標!法律是人類社會實踐智慧的結晶,是為了維護人類正義道德和利益而制定的。

就我們個人而言,我們的生活中時刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場中購買物品時,遇到一些不合格產品,常常有類似於“算了,就當買個教訓吧!”的想法,而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道,我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識!也許,這是我們缺乏相應的法律知識,但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。

做為當代的少年,我們應該加強法律意識的認知,積極捍衛法律尊嚴,以身作則,努力成為一個“四有”青少年!

法治護航快樂成長作文三

假如你願意不如抬頭望望藍天,看著一排鴻雁從天邊一角掠去;假如你願意不如在花海中尋覓,直到一瓣綠瑩瑩的幸運草靜靜地臥在你的手中;假如你願意不如在傍晚一人悄悄地走在地平線上,讓夕陽將影子拉得好長好長……這一切都來得如此容易,讓我感到無窮的快樂。什麼苦,什麼辣都遠遠地拋去腦後,只剩下甜在心中緩緩蕩漾。

大家都說快樂離自己好遠,而我卻說快樂其實無處不在。快樂的源頭在哪兒?我們就是它的創造者,是它充滿力量的加油站。人生是如此的短暫,我想每個人都希望用快樂來度過這每一滴每一秒。可生活中又難免有許多磕磕碰碰,讓我們不盡興。所以要想擁有快樂就需要去追求、創造快樂。

一直以來,我總是認為快樂好像跟我沒有緣分似的。有時候,甚至還以為上輩子太快樂了,所以這輩子的快樂就離我而去。我的生活條件也不算太差,學習成績也不怎么落後,思想負擔也沒有,家務勞動我也不用做,每天還能聽見鄰里朋友間對我的讚揚聲。可是我經常會覺得自己生活中的快樂太少太少了,這種想法一直纏繞著我,持續了好久好久。直到現在,我才恍然大悟,自己的身邊其實存在許多許多的快樂,真是身在福中不知福。

在家裡,那扇象徵著幸福的大門永遠為我開著,恭候著我的駕臨,愛我的爸爸媽媽總在一旁默默地注視著他們的心肝寶貝,成為我的精神後盾。在學校里,我那群永遠為我吶喊助威的姐妹軍團,總在我的身邊,給我或多或少的朋友間的溫暖,時刻溫潤著我那充滿快樂的心。

有誰能說自己永遠是活在憂鬱里的呢?有誰能說自己是一個不懂得快樂的人呢?又有誰能說自己的身邊沒有快樂呢?請你記住快樂始終在大家的身邊,永遠生長在大家的心間。

每當我孤單的時候,總會有朋友送來親切的關懷,一塊糖果、一句問候,哪怕只有一朵微笑,也會把那明媚的陽光鋪得好遠,撒進我孤單的心房,解開我的心鎖,讓我擁有無限的快樂。

到那時,你會和我一樣毫不猶豫地說:“我很快樂!”去尋找吧,快樂就在你的身邊。

法治護航快樂成長作文四

人人都說成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味,是果凍那宜人的滑潤,是海洋那舒暢的廣闊,是綠洲那勃勃的生機。那你認為呢?

快樂對於農民來說,就是收穫後的喜悅;對於教師而言,就是桃李遍天下;快樂對你來說,也許是助人之後的喜悅。而快樂對我來說,是沉浸在書法中的那種快樂!

在我一年級的時候,媽媽就送我去學書法了。當走進那書法的殿堂,一陣陣的油墨香就朝我撲來,這種香不是一般的味道,它能使人忘記煩惱,讓人沉浸在那有著濃濃中國情的書法藝術中。看著哥哥姐姐們在紙上龍飛鳳舞,我心中有種說不出的欲望,它驅使著我走進了書法的世界。

剛開始時,我覺得特別有趣,就像是一個快樂的小精靈,在紙上竟情的跳躍、飛舞。教我書法的老師常說我有寫書法的天賦,並讓我去參加第二屆的省書法大賽,聽到這個訊息後,我很高興,可天真的我卻不知道,我的地獄式訓練就要來了。從此,我便進入了另一種訓練模式:每天10:50放學後,便趕到林老師家,一直練到12:00。下午17:15放學後一直練到18:00,回家吃個晚飯,準時18:30又跑到了林老師家練書法。周末是我最不想過的,要從早到晚練書法!每天我都練得很累,晚上基本是倒頭就睡。可怕的寒假還是到了,我進入了新一輪的訓練,因為我寫的是大字,所以每天我都要抓著有碗口那么粗的筆站著練一天。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”有收穫就有回報,我最終還是成功了,我奪得了第二屆省書法大賽丁組一等獎。那時的興奮勁是無可替代的。

書法,一直伴我到現在,而它也一直陪我走下去!