大自然中的一切生物既美妙又和諧，帶給人類無限的遐想與追求。下面是小編為你帶來的我與自然六年級作文，歡迎大家參閱!
我與自然六年級作文 篇1
讓我們親近自然，與自然為友吧!
大自然是個書法家;大雁南飛會排字、樹上的樹葉落下來了;像排字一樣。
大自然還是一個老師;它教會人類怎樣生存、教會人類看天氣。自然還是一個指揮家;風就是他的指揮棒、它指揮著天氣的晴朗。大自然是個舞蹈家;風像他的伴奏似的;綠葉在跳舞、孔雀也跟著一起跳了起來。
大自然是個慈愛的媽媽;撫摸著人類、教會人類生存、小溪叮叮咚咚好像是媽媽的果汁;他像媽媽一樣愛著我們人類。大自然是個氣象家;他告訴人們天氣晴朗或雨天：燕子低飛報雨天、燕子高飛報天晴;螞蟻搬東西報雨天。大自然是個音樂家;樹葉沙沙的音樂演奏、風呼呼的刮;好像在鼓掌。大自然是個鋼琴家;泉水叮叮咚咚;像是在彈琴似的。大自然還是個畫家;畫出小草、畫出花朵、畫的人類笑臉一張張。
大自然還是個忠實的指南針;要是你晚上迷了路;北極星是個忠實的的指南針。大自然還是個科學家;秋天的葉子變紅、夏天的葉子變綠;這些都是大自然發明的。大自然是個歌唱家;風變成了大自然的音樂、蝴蝶變成了音符;千牛花成了小喇叭;吹著音樂。大自然還是個郵差;秋天到了;落葉變成了她的信，在提醒要到南方的大雁和燕子。大自然還是個繪畫家;他畫出了紅紅的太陽、綠綠的青草、五顏六色的花朵……。
讓我們親近自然，與自然為友吧!
我與自然六年級作文 篇2
大自然令人心曠神怡，每當我傷心或者緊張時，來到大自然，我的心就靜下來了，煩惱就忘光了。有時候，大自然給我舒適的學習環境，比在家、學校學習感到舒服多了，注意力也高度集中。有時，我在家或學校學習時，總是走神。在晴朗的白天，室內光線比室外的暗，導致視力下降很快。大自然的綠色植物很多，看綠色植物，可以防止視力下降。大自然可以預防人的呼吸疾病，樹木在光合作用下，吸收二氧化碳，放出氧氣。農村的自然風景比城市的美麗，空氣也新鮮，我老家在農村，每年暑假都回去。
在老家的那幾天，每天白天我都去自然界中學習，學累了就欣賞風景，但我不會玩的忘乎所以。我高興地叫著：“大自然，我來了!”大自然熱烈地歡迎我進來。走著走著，我聽到小鳥們在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡迎我的到來。我經過一個地方，看到一個人用刀殺鳥，我氣昏了，罵他：“你不知道鳥兒是人類的朋友啊!”我給他講了一番道理，他明白了殺鳥的後果，再也不殺鳥了，還賠了一隻鳥。走了幾步，我看見一群人在砍樹，只剩下一個個樹樁，我問他們砍樹的原因，一個汗流滿面的叔叔告訴我：“我們砍樹做房子呀!”我看著這些悲涼的樹樁，心也被撕成了碎片，怒氣沖沖地說：“你不知道亂砍濫伐會使土地荒漠化嗎?”“大人的事小孩別管!”一個伐木工說。我學著大人的口氣說：“你們把所砍的樹給我種回來!”從這以後，他們挖了泥土，把樹種子撒下去，農民們給種子澆水，幾年後，種子長成了大樹，成了一片森林，恢復了原來的樣子。
大自然並不總是給人們微笑、仁慈，還會出現惡劣天氣，颱風把樹木刮到了，暴雨浸沒了整個城市，車輛成了水中的船。
我愛銀裝素裹的雪景，每當我看見孩子們在雪地里堆雪人、擲雪球時，我也和他們玩起來。第一次玩時，我11歲了，比他們任何一個都要大，我來自南方，從來沒玩過雪，向一個小孩請教起來。他嘲笑我，我只好看他怎樣玩我也怎樣玩。
大自然是我們生存的家園，讓我們保護大自然吧!
我與自然六年級作文 篇3
大自然，是一個完美的生命，是一個讓人感受的空間是一個引導著我們的指南針。如果你想與大自然為友的話，是否要多了解它呢?現在我們來看看大自然的奇妙大自然的可愛吧!
我想你們應該吃過“樂天朱古力小熊餅”吧!那餅乾上的圖案，就是澳大利亞特產的珍稀動物——樹袋熊。樹袋熊又叫考拉，它胖胖的身體大約有70~80厘米長，一身又厚又軟的濃毛，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，樣子長得很像熊但沒有尾巴，又叫無尾熊。它非常非常的可愛，讓人一捧就愛不釋手。
哼!你們一定不信泥土裡能生出花吧!實際上有一種很奇特的花叫生石花，讓人很難分出來是石頭還是花，但它不是石頭，那一塊大大白白的東西其實是那朵花的莖，頂上成滿了兩片肥厚的像蒜瓣一樣葉子，開花時，非常像野菊花的美麗，生花石喜歡在沙礫亂石叢中生活，如果不是開花的季節，很難看出來它是生石花。生石花躲過了動物的進食，是因為它長得非常像石頭了。
你可知道什麼植物可以預報天氣呢?現在我來介紹幾種吧!“柳樹”如果柳樹萌芽時間提前，表明溫度回升快，氣溫偏高，萌芽時間推遲，則說明溫度回升慢，氣溫偏低。“含羞草”用手碰一下含羞草，如果它的葉子閉縮得快，張開還原慢，說明天氣將連日晴朗;反之，天氣將轉陰雨。
大自然像一幅看不完的畫，像一個個讓人誘人的謎，像一個串連成篇的音樂，讓人陶醉不已。如果我們要與大自然為友的話，必須要愛護好大自然的一草一木，一生一惜。