時間如白駒過隙，一晃我已經要國小畢業了，這么多年教過我的老師也不少，但一直沒有出現過我心目中所期望的好老師。我心目中的好老師必須要具備以下幾點：一是要和藹可親，平易近人;二是不要過於嚴厲，不能責罰學生;三是可以和我們一起學習，一起娛樂。我總希望能有這樣一位老師的到來，就在我快要不抱希望的時候，這個老師卻出現了。
她是這學期才到我們學校的，而且擔任我們班的班主任。她有一個非常好聽的名字——葉冰雪，我們親切地稱呼她葉老師。葉老師帶著一副紅色鏡框的眼鏡，小小的眼睛卻格外的有神，她那一副樸實的樣子，使我感覺到一絲家人的氣息。
葉老師對班上每個同學都很好，處處關心我們。她會找每個同學談心，聊聊好玩的事，不像以前的老師只會給我們講大道理;她會和我們一起打桌球，打羽毛球，做遊戲;她會發現每個同學身上的優點並加以鼓勵;她會在課堂上讓我們自由發問，自排小話劇，讓我們在輕鬆的氛圍中學到知識;她會帶領全班同學進行一場接力式的大掃除，讓我們在勞動的過程中也感到很快樂很開心;如果我們犯了什麼錯誤，她從不會大聲訓斥也不會責罰，她會耐心的教導我們，真正地讓我們認識到自己的錯誤。
對於我來說，葉老師不僅是我心目中的好老師，也是鼓勵我前進的好姐姐。我在作文上寫了三年級的時候家裡發生的變故，寫了關於爸爸的一些事情，小時候不懂事的我在爸爸突然離世之後變得懂事了，仿佛一瞬間就長大了，我知道了體諒別人、關心別人，知道了做人要有一顆懂得感恩的心。葉老師給我的評語是：父母的愛大過天，雖然爸爸不在身邊了，但愛會一直伴隨你成長，成長的道路上充滿了荊棘，希望你能堅強並勇敢的走下去，老師相信你一定能做得到。老師的話給了我很大鼓勵，我知道這當中有同情，當然更多的是老師對我的愛。我知道老師平時對我很照顧，在學習上對我也很關心，經常督促我提醒我，上課經常喊我回答問題，希望我有所進步。
這些都讓我很感動，但讓我真正下決心要好好做的卻是另外一件事。
有一天放學，葉老師把我叫到了辦公室，我還以為自己又犯了什麼錯，老師要批評我。只見葉老師走到自己的辦公桌前拿起一本書，轉身遞給我並說：“來，給你，照著好好練。”我一看竟是一本字帖，當時心裡就有一股暖流流過。可我沒有要，因為我有字帖。這本字帖雖不值什麼錢，但它的意義卻非同小可，它證明師生之間也存在真正的友誼，師生之間的感情不是用錢能夠衡量的。我知道自己寫的字在班上是“赫赫有名的天書”，以前也有老師叫我練字，但我一直都沒有實際行動。葉老師用真誠打動了我，當她拿出字帖給我的時候，我感受到了老師對我的關愛。以前在作文書上經常看到別人寫“老師像親人一樣”，我覺得好假，一點也不相信，但我在葉老師身上感受到了這一點，她就像我的姐姐一樣關心我愛護我。我在心裡暗暗發誓：一定要把字練好，絕不辜負老師對我的期望。
葉老師就是我心目中的好老師，希望班上的“淘氣包”們不要讓葉老師不開心。我希望老師身體健康，笑口常開。