“接到通知，我們蒲公英合唱團受邀在暑假裡赴往香港參加國際合唱節。”校長在給所有合唱團隊員開會時講到：“如果父母同意的話，明天大課間請到樂老師地方報到。”
我的父母很快就同意了，當第二天興致勃勃到音樂教室時，樂老師的第一句話給了我們當頭一棒：“由於這次咱們是要參加國際比賽，所以要加強訓練力度，每天大課間、中午、放心班進行排練！”“啊！那豈不是一天要排練3次嗎？”大家議論紛紛。
我條件反射般的想到了媽媽和老師常掛在嘴邊的“三校”，小升初的“三校考試”就在這學期期末啊！因此說，學習是最重要的，如果為了這合唱排練而誤了學習，太得不償失了。
“必須要來，不能請假！”樂老師似乎看出了我們的心思，嚴厲地說。
過了幾天，作業在不知不覺中突然多了起來。練習紙、抄詞、《課堂》、《同步》，成山的作業壓得我喘不過氣來。再加上合唱排練，本來速度就慢的我更是雪上加霜。
白天，每次合唱回來，課桌上的作業本就堆積如山。看著別的同學完成作業後玩耍時的快樂模樣，我不禁對合唱排練產生了厭惡。
晚上，因為白天作業的累積，再加上家庭作業，我就要比同學多做2倍、3倍的作業。每天熬夜，眼睛布滿血絲，身子十分疲憊。媽媽看著我不停地打哈欠，心疼起來：“你看看，早知道排練力度這么強，媽媽就不讓你去了。”
有一天，老師布置的家庭作業特別少，我就想出一個化解合唱排練和作業矛盾的妙招：“閒著也是閒著，不如把明天的作業先做好吧。”
就這樣，我在校園中或是家裡都見縫插針地完成以後的作業。
終於，我不用再煩惱了！
我化解了“危機”！
終於到了那一天，我們登上了國際舞台放聲歌唱，
我聽到那雷鳴般的掌聲，我的眼眶濕潤了！
我想到了那艱苦奮鬥的日子。
我為自己歌唱！