我作文700字（1）
我只是一個人
我親愛的朋友你在哪裡。你會不會孤單無助，會不會落寞傷心。
能不能給我一個傾訴的對象，能不能給我一個哭泣的肩膀。
突然感覺好孤單，突然好想找個人傾訴，可是身邊的人誰懂。
我說沒感覺，我說要分手，你為什麼不挽留，原來你也不愛我。
我這樣的人注定要孤獨終老，寂寞到死，注定要一次又一次的與幸福擦肩、與溫暖錯過。
期待某天，一個人的旅途
一個人，坐在窗戶旁邊，拿起耳塞，放著自己最愛的歌曲，把聲音調到最大，享受一個人的世界。窗戶外面紅燈綠酒的世界，來回的車馬，我在想，究竟是世界太過虛偽？還是人太過現實？一個人，看著窗外路過的風景，我想去一個陌生的城市，走遍那裡所有的大街小巷、看遍那裡所有陌生的風景。那裡，會不會有海呢？會不會有我愛的沙灘、貝殼、海水和夕陽？喜歡，坐在沙灘上閉著眼睛，吹吹海風、聽聽海浪的聲音。在那裡，沒有勾心鬥角、沒有爾虞我詐，無拘無束。喜歡，和最愛的人一起牽手走在沙灘上，一起衝浪、一起看夕陽。在那裡，沒有任何的嘈雜，可以清楚的聽到彼此心動的聲音，怦然心動...我期待，某天，一個人的旅途。
好怕...
其實不是不怕黑夜，只是習慣了夜晚。
加快了速度，來到快要落去夕陽的河邊，想要感受即將離去的溫暖，僅留的那點紅照在我幼稚而又無知的臉上，風吹過花草，很冷！
用酒來灌醉我，好嗎？上次是未點綴的十字路口，這回掛滿璀璨的路燈。好簡單。拜託，讓我抹去你，行嗎？好久不再有知覺，我這麻木的幸福。為什麼又要讓我心潮翻湧？揮之不去的身影。突然間，又好想上網，找出你的記憶。哪怕翻天覆地！現在的我，如果還好的話，還能竭盡全力。敗去了好多東西的我，感覺心已殘廢。
一樣的：記憶總是那么好，回憶總是那樣美。記得上次，瘋一般跑去過去的塵埃，掙脫出那令人心碎的夢！拚命的找出了36的痕跡，設定為我即將換取的桌面。
只是，這次還會有那么幸運嗎？
別再讓我哭，這是我最後唯一的要求！
六年級:灰色墮落
我作文700字（2）
從小到大都有人問我：“鈺林啊，爸爸和媽媽你喜歡誰啊？”“鈺林啊，爺爺奶奶你喜歡誰一點啊？”“林林，你最喜歡誰啊？”我總是呆呆的站在那裡，不知道如何是好，等反應過來，不是逃跑就是說都喜歡或者不知道。其實，我想說我最喜歡我自己！一個我自己都搞不懂的自己！
看鏡子裡的女孩是誰啊！對，就是我！我叫賀鈺林，我相信，總有一天很多人都會知道我的名字。我今年11歲，虛歲12歲。在讀陽光國小六年級學生。看，鏡子裡的我，把平常扎的馬尾辮弄散，長飄飄的頭髮就落到背後。水汪汪的黑寶石眼睛神的很！別人說我有嬰兒肥，而媽媽卻說我小時候很輕很輕，像狗崽。
有時我在想，我究竟是怎樣的人？這時，我總會歪著頭，問我的細胞們。
“恩。一個很像性格多變的人！對了，狗貓人的融合體。愛冒險、又膽小、還害羞。”細胞一號說。
我有點兒吃驚！不過，還是很滿意的。記得小時候，我被媽媽留在家裡，我就跑到陽台，大哭大喊的叫喊著：“媽媽！媽媽——快回來。”
“大塊頭，你非常馬虎！總寫錯題！神經都受不了！”細胞二號說。
我皺著眉頭，反思片刻。對啊，我經常把“6”看成“9”，“3”看成“8”。
“雖然是多變的性格，但是，你還是偏乖得。你還樂於助人！每次都有幫別人呢！”細胞三號說。
我的樂開了花。讓我本來低落的心沖滿了色彩。
我的想像力也非常豐富。我有時會幻想著，我站在講台上講課；還有在桌前寫作。喔，還有嘞！我還想過我在平原上養起食物鏈式農場！雖然，現在還不能實現，但將來，一定會實現！我會努力的，迎來那一天。
這就是我，一個性格多變而又可愛的女孩。
六年級:賀鈺林
我作文700字（3）
我不想和別人一般囉嗦。只是，我出生之時並未哭泣。雖說我生下來就是條“漢子”，可，經過我姐的百般折磨。我還是變成了一個名副其實的“愛哭鬼”。 你們也許很想這樣問，咦，歐彬。你頭上的那隻“牛角”是腫么回事？唉！還記得上幼稚園時，由於爸爸下班較晚。於是讓我放學後去老師辦公室等可，我還沒出教室，就被那些該死的、蜂擁而上的家長們撞了個“接吻壁畫”。這樣日復一日，你說呢？ 一次，傍晚，爸爸突然把我吵醒：“歐彬，地震了。快起床啊！”我立即慌慌張張的起床了，背上書包，以風一般的速度衝到了“東風廣場（就像是避難所）”。我不知站了許久，到最後才知道是有人造謠。還有一次，我因感冒被送到了醫院打點滴。可能是由於無聊，在不知不覺中睡著了……我突然夢見自己在寫作業，我又不禁驚醒過來。小的時候吃飯之時，我總是第一個去幫大家盛好飯。吃完後，我又在想爭著洗碗，可有一次，我洗完碗後，出去玩了。可能是因為口渴，我又回來喝了杯水，發現外婆把我洗過的碗又洗了一遍。我頓時有點惱怒，便跑去問外婆，可她卻說這碗剛又用過了。於是我也沒有多問，又跑外面“瘋”去了。 還記得曾經，我上幼稚園放暑假時並沒有作業，可老爸偏要每天給我布置一些作業。好不容易把今天的作業做完了，正在外面玩。這時爸爸和姐姐走過來把我“攆”回了家，我感到奇怪。爸爸這時突然問起我關於數學的一些問題——一到百位的加減法。這也許就是為我長大後的數學奠定了基礎吧！ 我就是我。一個從“漢子”變“愛哭鬼”的我；一個長著“牛角”的我；一個熱愛學習與勞動的我；一個貪玩又被迫做“人上人”的我。怎樣？
湖南衡陽常寧市東北玩小六年級:六（1）班歐彬