“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”正如這首歌中所唱，每人都有一雙隱形的翅膀，它帶我們飛過絕望，飛過困難，最終飛向成功！
記得有一次，我的作文遭到了老師的一票否決，要求重寫。回到家後，我失落地趴在課桌上，大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內心。一次次的期待、一次次的修改，換來的卻都是失敗，四周的稿紙仿佛也在嘲諷著我的無能。
時間“滴滴答答”地流逝著，本身煩躁的我更是絲毫沒有的頭緒，無聊地望著窗外。樓下傳來了一陣陣快樂的笑聲，他們的笑聲就像根根尖銳的鋼針猛刺著我脆弱的神經。然而就在這時，房間的門開了，我聽到的是鼓舞我的歌聲：
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”媽媽拿著播放著音樂的手機，微笑著走進了房間。她輕輕拍了拍我，溫柔地說：“寫作文不能心急，要讓自己靜下來。你一直有雙隱形的翅膀，它一定會助你寫好文章!”一句溫暖的話語仿佛為我打了一支強心針。對，我還有一雙隱形的翅膀，它們一定會幫助我走出困境!
我頓時信心大增，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。媽媽也做到了我的旁邊，指點著我：“這篇文章的中心不能偏，更不能詳略不得當，要……”在媽媽的耐心輔導下，我找到了合適的題目，明確了文章的中心，思考到了恰當的素材。思維的靈泉在媽媽的指點下慢慢打開，一段段優美的文字在筆尖噴薄而出……
可是就當寫到高潮時，我的思路戛然而止——文章立刻寫不下去了！我把救援的眼光投向媽媽，媽媽做了個思考的動作，她是讓我獨立思考。我試著在頭腦中讓文章轉筆，卻發現這樣會更改文章的中心；我又試著換一種角度往下寫，卻還是毫無頭緒。正處於這種兩難境地的我突然想起了那句歌詞：我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……沒錯，我還有隱形的翅膀在支撐這我，在幫助著我，我只要努力，翅膀必定回到我飛到最明亮的那片天空！
我又迅速瀏覽了文章的結構，思考著過渡句的連結，不一會兒就來了靈感，文章也就水到渠成了。我把寫好的作文給媽媽看，她堅定地對我說：“這次有你的‘翅膀’幫助，一定可以得個高分的！”果然，當作文被老師批下來後，得到了一個不錯的成績。
我有一雙隱形的翅膀，雖然我看不見它，但我已體會到它正在帶我飛翔，飛向更加開闊的天空！