以前早就聽說六年級很多作業，但也沒想到有這么多。升到六年級後，整天埋在作業當中，每天都有好幾張試卷，做得我們頭暈眼花。不過，對我來說，做數學試卷卻是一大樂趣。
今天，我又在做數學試卷。這是一道求圓環面積的題，題目說在直徑為6米的花壇周圍鋪一條寬為1米的小路，求這條小路的面積。這道題其實很簡單，只要求出內圓半徑和外圓半徑就很好辦了。一般是這樣求的：內圓半徑：6/2=3（米），外圓半徑：3+1=4（米），小路面積：(42-32)*3.14=7*3.14=21.98(米)
做到這，我想到了簡算：能不能把(42-32)進行簡算呢？我馬上計算起來，最後發現兩個數的平方差與兩個數的和與差有關。經過我的再三驗證，終於發現了(42-32)等於（4+3）*（4-3）的差。我又用另外幾個數試了一下，最終得到了一個公式：a2-b2=(a+b)*(a-b)
這個公式在計算很小的數時並不會起什麼作用，但在計算大數的時候就會方便很多。這是一個很有趣的實驗，在學習之中發現，往往會比拿著書本死記硬背好得多，只有樂在其中，才能最大限度地提高學習質量。
六年級:邱穎玥