“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。
數學老師拿著一打卷子走進了教室，對同學們說：“這節課我們來一次小考試。”“啊？”講台下發出不約而同的疑問。“這張卷子特別少，只有一小面，只要快點寫，一定能答完。”“可是這節課是綜合課啊！”幾個同學說到，“沒關係，我和綜合老師打過招呼了，你們只要答卷子就可以了，不用管這些。”數學老師嚴厲地說道。同學們只好聽從師命。“師命”難違啊！
我接過卷子，定睛一看，啊？竟然是關於百分數那一章的卷子，百分數已經講完好長時間了，公式早都記不清了。我快速地回想起來，百分數，喔！與分數和小數有關係；還有三個不同類型的套用題，應該就這些了，我開始“作戰”，第一題，第二題……前面的填空題都做完了。可是到套用題第五道的時候，我的大腦“短路”了，這是什麼題？什麼原計畫是多少？大腦現在已經從“短路”完全變成“當機”了。這可怎么辦？一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可我只有一點點思路。算了，我不能卡在這道題上啊，我接著往後面做。耶！終於做完了，我一看手錶還有幾分鐘，就趕緊拿一張驗算紙來攻克難關。嗯，應該是這么做的，我趕緊把紙上的步驟寫在了卷子上。還剩五分鐘，我認真地檢查起來，這道題好像不對，我剛要拿起筆改正一下錯題。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我只好匆匆忙忙的再檢查一遍別的題，那道錯題已經來不及改正了，我無奈的交上了卷子。現在想起來，好像還有幾道題做錯了。
這次考試到底能不能考好啊？突然“襲擊”，我恨你！！！
六年級:韓曉欣