減負？別逗了！從1955年7月，教育部就發出了新中國成立以來第一個減負檔案【關於減輕中小學生過重負擔的指示】至今已經60年了，60年來減負的呼聲不絕於耳。但到今天，學生的作業仍舊那么多，到底減了什麼負？
【小學生減負十條規定】中，不留作業，國小不留書面作業或家庭作業，現在呢？堆積如山的作業，“減負”全是空話！如果像以分數為中心，就會玩上有政策、下有對策的遊戲，課表搞兩套，一套按照部頒標準編排，應付檢查，一套按學校規定編排，體音美等課常常被擠占。
所謂減負，顧名思義就是減輕負擔的意思，它的全稱是：減輕學業課程負擔。提出減負是因為：有些地區發生學生負擔過重的惡性事件。減負在大家的心中早已成了：減負，越減越富。
有人認為，老師也應該減負，但我認為老師也可以適當減負，但他讓我們好好學習，不過是為了完成自己的升學指標，拿回自己的結構工資！！！
減負？減負！