大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個季節交替著。大自然廣袤無垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨不能領略的是冬天的美。
冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見的。我不喜歡冬天，是因為冬天樹上看不到一點的生機，很單調，我討厭這種單一、無生命力的季節。
小時，我在十歲時無論是語文還是數學都是在全班的倒數，我小時候經常挨打，我很低落。因為我根本什麼也不知道，學不懂，直到六歲時上了一年級，因為環境改變了，我的數學一下子衝到了全班前面，但語文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級的我是數學的尖子生，但我在數學課上從不聽講，只把新的內容聽課。我在外面補課，正因為那裡的題難，我才不聽學校的講。五年級我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒有一次進入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時我被敲醒了，我知道了，自己並不是在數學方面很強，在五年級的三優班中，我總分一百二十九，差三分，語文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級時的景色關上了。我知道了語文的重要性，我的心裡蒙上了陰影，連續幾次的大考我全都失利。無論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂觀起來。在五年級暑假，我又去成都參加了藝術人才選拔，我本以為最多得個三等獎就不錯了，再加上那幾日我並沒有努力地練琴。可我卻奇蹟般的得了個二等獎。我知道了冬天的意義，冬天其實是一個孕育的季節，冬天過了才會看到春天繁榮的景象。上了六年級，我的數學仍是全班前三名，無論是測試，還是月考，我的成績都令人驕傲。語文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個目標，語文成績要排在全年級前七，我知道這個並不是很容易，但是我知道只有經歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機的春天。
我看到了春、夏、秋、冬，交替產生出來的美，大自然的交替，給人以花開後，又凋落的美與沉思。遠處，我看見了冬漸漸遠去，到來的是美好。
我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開後，又凋零。花開時給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長起來。