【篇一】
六月一日是兒童節，是我們兒童們的節日。
那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那裡的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的遊戲來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然後搬出七隻椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。遊戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人坐在同一隻座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最後剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的遊戲，引得他們笑個不停。
【篇二】
我的視窗雖然很平常，但在不同的時間，不同的季節，都會有不同的景色。
我的視窗有一棵桂花樹，樹旁有一條小路，除了桂花樹外，小路邊還有很多其它的樹木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的視窗，卻有一番不平常的風景。
在早晨，當第一縷陽光射出房頂，射穿樹叢，射到視窗時，似乎一切植物、動物和東西都甦醒了。視窗瞬間變得熱鬧了，歡樂的小孩不時地跑過，上班的大人匆忙地走過，散步的青年嘰嘰喳喳地談話。樹葉起初是金的，但隨著太陽的升起變綠了，新的一天開始了。
傍晚時，殘剩的陽光，射到對面的樓房，轉而反射回來。金色的樹葉又出現了，但沒有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終視窗一片黑暗。
夏天如果下雨的話，會看到這樣的情景：下雨聲噼里啪啦，樹木不停地搖擺著，樹叢中不斷看到傘頂走過視窗是一片模糊的綠色。
下雪時的冬天，視窗立刻變成一個雪白的世界，樹葉、樹枝和小路都變成白色的了，人們都穿著棉衣從積著厚雪的小路走過。下雪是靜靜的，雪經常把樹壓倒，雪把樹壓倒也是安靜的。因此，下雪時也是一個安靜的世界。
我的視窗不論什麼時候，不論什麼季節，都是一幅美麗、自然的畫卷。
【篇三】
人生道路上難免會遇上失敗，這些失敗往往拉著人們往兩個方向，拉著懦夫心灰意冷的向深淵裡跑，拉著意志堅強的勇士向成功的彼岸跑。因而說：失敗並不可怕，可怕的是你意志不堅強。
自古有多少仁人志士，經過無數次的失敗，他們總結失敗的教訓，以驚人的毅力，堅強的意志獲得成功。孫臏被刖刑而寫《孫子兵法》；屈原遭放逐而做《離騷》；司馬遷被囚禁而著《史記》……這些偉人都是有堅強意志的人。
大名鼎鼎的愛迪生曾經說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我有一樣的價值。”在發明電燈時，他失敗過一千多次，他說：“至少我知道這一千多種物質是不能做電燈的燈絲的。”最後他發名了鎢絲做的電燈。他的精神是多么的可貴呀！上千次失敗也沒有擊垮他堅強的意志。
想想自己，每當考試成績不盡人意識時，我就對自己失去信心，感覺自己不會有成功的可能性了。因而就無法從失敗的痛苦中解脫出來。總覺得自己太笨了，也努力學習了，卻沒有一點進步，於是，開始做一天和尚撞一天鐘。後來經過老師的開導和點撥，才使我明白了，其實我並不笨，只是努力的程度不夠，對自己的信心不足，勇氣不大，只要再堅強一些，繼續努力下去，就會成功的。讓我不要為失敗找藉口，要為成功找方法。
是呀！那么多偉人，成功路上都曾屢遭失敗，何況我們後生小子呼！在學習上的一點小小的失敗又算得了什麼。於是，我振作精神，重整旗鼓，認真主動地投入到學習中，有錯就改，不懂就問，課堂上緊跟老師的思路認真聽講，積極發言，課後認真複習。我要用堅強的意志克服一個個科學難關。