在我童年的記憶中，有一份不平凡的禮物——它使我得到了快樂。以下是小編為大家整理的不平凡的禮物700字作文，希望你們喜歡。
不平凡的禮物700字作文篇1
不平凡的新年禮物
今天下午我們英語班匯報演出獲得了圓滿成功，不僅老師表揚了我，還得到我們李校長的誇獎，回家的路上，我還沉浸在這種愉悅和興奮之中呢!正在這時，媽媽的手機上收到了我們學校校信通的董衛星老師發來的簡訊，媽媽被評為了我們學校的“家長部落格之星”。
“不是還有學生部落格之星嗎?怎么沒有我呢?”剛才高興的心情一下子全沒了。
媽媽說：“別急呀，這只是‘家長部落格之星’的簡訊，學生的興許還沒有發過來呢!”
就在我正沮喪和難過得時候，“叮鈴”一聲，手機又來簡訊了，媽媽打開一看，就高興地給我讀了起來：“家長朋友：在這20不平凡的禮物700字作文年即將到來之際，送您一份特殊的新年禮物：您的孩子在我校舉辦的部落格之星評選活動中榮獲首屆學生部落格之星榮譽稱號!……”
我高興地問媽媽：“真的嗎?你不會是在騙我吧?”我激動的心情再次被點燃了，說著拿過媽媽的手機一看：啊!果然是真的!
我懷著難以平靜的心情想，我這次能被評為學校的部落格之星是和老師地鼓勵、爸爸媽媽地支持、及校信通博友們地關心鼓勵是密不可分的。
我不能忘記班主任曉利老師曾經教導我多讀書，多寫博文，爭取早日成為博腕兒的話語。雖然我還沒有成為真正的校信通博腕兒，但今天學校部落格之星稱號的獲得也是張老師對我殷切希望的回報。
我也不能忘記媽媽為了不讓我的眼睛近視度數加深而總是自己熬到深夜在鍵盤上為我敲擊著一篇篇的博文，今天的榮譽同樣也是對媽媽辛勤付出的回報。
我更不能忘記校信通這個大家庭里的各位老師博友、家長博友和學生博友們在我的博文里寫下的一條條由衷地留言和鼓勵!
……所有這些，都是激勵我進步的力量，在這裡，我要真誠地說聲：“謝謝大家!”當選學生部落格之星將會是我更加勤奮的動力，我會繼續努力向廣大博友們學習，取長補短，不斷充實自己，寫出更多更好的博文，與大家一起分享寫博的快樂!
請大家一如既往地關注我的小花園!
祝大家元旦快樂!豬年牛氣沖天!
不平凡的禮物700字作文篇2
不平凡的禮物
在我童年的記憶中，有一份不平凡的禮物——精短的激勵語，它使我得到了快樂。
那天，是星期四，沒有課外活動，因此，我們很早就放了學，再加上作業少，所以寫完了就沒事可做。我便與同學鄧穎潔相約去院壩打羽毛球。
我們拿好羽毛球、羽毛拍，興高采烈地來到樓下的壩子打羽毛球。我欣喜若狂的說：“耶!壩子裡沒有停車。”“太棒了!終於可以痛痛快快地打一次了。”鄧穎潔答道，“咱們今天沖20回合。”我聽了，不禁打了個顫，心想：啊，20回合，我能行嗎?我開始懷疑我的水平了。
開始打了，我把羽毛球往天上一扔，頭一仰，拍子對準羽毛球，使勁打了過去。打了4回合後，球敗在了我的手裡，我心裡非常難過，小聲的對鄧穎潔說：“對不起。”我原以為她會說我，但是，她沒有，她只說了句：“沒關係。”這短短的三個字個了我寬容和理解。我講求撿起，再一次發球。“好!”鄧穎潔用她那響亮的聲音對我這次發的球表示認可。每當我沒有打好的時候，“對不起”，“沒關係”，“別灰心!”“再來”，“不要氣餒”……這些激勵我的話語一直在我耳邊響起，好象有千千萬萬個夥伴就在我身邊為我鼓勵，加油!
就這樣，我和鄧穎潔一邊打，一邊說。從五回合到十回合，從十回合到十五回合……就這樣，我們整整打了三十三回合。
我們能打到三十三回合是因為我有強大的動力——那些激勵我、鼓勵我的話。它包含了我和鄧穎潔的友誼，也讓我得到了快樂。因此，這精短的話語是我認為最不平凡的禮物。
不平凡的禮物700字作文篇3
不平凡的禮物
午自修的時候，鄭老師拿來了一個盒子，對我們說：“今天我帶來了一個禮物，就在盒子裡。這禮物是老師最喜歡的，他非同一般。你們猜猜，裡面是什麼?”
我心想：“非同一般”，到底是什麼東西?我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白。鄭老師又說：“這禮物只給一個人看。”當鄭老師說完這句話，我真希望自己有一雙透視眼，看看裡面到底是什麼。
後來，鄭老師叫了殷欣凱上去看。當時，同學個個都像得了“紅眼病”似的，有的用眼睛瞪著殷欣凱，有的氣得火山爆發，還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心裡既羨慕又嫉妒，憑什麼他可以上去看，我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開封條，用手捂著盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚，下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。
過了一會兒，老師又選了八個人上去看。鄭老師還是那句話“要守口如瓶”。我看了那個禮物，居然是……真不知道鄭老師葫蘆里賣得是什麼藥。在我們看的過程中，下面的同學有的跳起來，有的爬上了凳子，可是站在凳子上還是看不到，甚至想跳上桌子，還有的伸上了頭頸，像長頸鹿一樣。
鄭老師最終還是把神秘禮物拿出來給全班看。後來，同學們有的驚訝，有的失望，有的高興。鄭老師問我們，一張紙有什麼作用呢?同學們踴躍回答，有的說“可以畫畫、寫秘密，”有的說“可以寫日記”，還有的說“可以當草稿紙”。
最後，鄭老師語重心長地說：“現在的你們就像這一張白紙，可以發揮巨大的作用，繪製出一幅幅豐富多彩的畫頁!”
我們也知道，我們的作用是很大的，只有發揮自己的作用，才能讓自己的生活變得豐富多彩!