溫暖的手作文600字

每一雙手都是獨一無二的;每一雙手都是特別的;每一雙手帶給人的感覺都是不同的。我們趙老師的手雖然小,雖然沒有那么光滑,可那雙手卻能帶給人無窮無盡的能量。

趙老師的手從表面上看沒什麼特殊之處:小巧,甚至還有一些粗糙,可我知道,趙老師的手是因為我們才變得沒有那么漂亮。

找老師的手很能幹,寫字、批作業樣樣精通。趙老師寫字寫的最好,從一年級開始,趙老師就教我們寫一手好字。趙老師在黑板上寫粉筆字都那么厲害,更不用提鋼筆字了。那一筆一划都透露著趙老師的認真。

找老師的手在演講方面也有很大作用。趙老師在朗誦時總會加一些手勢。我有一次去參加一個演講比賽,趙老師在指導我的語氣時,還會教我一些手勢,講到藍天白雲時朝天一指;講到百鳥爭鳴時側耳傾聽。因為找老師對我的細心指導,我獲得了一等獎的好成績!

趙老師的手不但能幹,還帶給我了很多溫暖。記得有一次,我在上課的時候難受極了,下課的時候到了老師的辦公室,老師見我這么難受,便關心的摸摸我的額頭,我一下子呆住了,這雙手不像以前那么光滑了,這雙手變得粗糙,可我,卻感覺到了溫暖和老師對我的關心。

還有一次,早上要升紅旗,我起晚了,於是我紅領巾沒戴就來到了學校。站隊的時候,趙老師走到我的身邊,看到我的紅領巾沒戴好,於是來到我的身前,幫我把紅領巾重新戴好,便繼續向後走去,雖然沒有過多的話語,我卻感到了趙老師的細心。

我希望趙老師能陪著我到大學畢業,即使不能,趙老師那雙溫暖的手也會印在腦海里,使我永遠不能忘記!