國中生渴望自由的作文600字三篇

篇一

我是一隻鳥,一隻渴望自由,追求自由的鳥。

白天,我與同伴談天,與溪水對唱,與魚兒嬉戲,與蝴蝶歡舞。夜晚,我聽著溪流的吹眠曲入睡。快樂,卻不單調。

我的頭頸純淨潔白,圓圓的眼睛烏黑髮亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的時候,“大衣”還能幫我隱蔽。

在每日與同伴嬉戲,在樹上唱歌的同時,誰知危險也悄悄降臨。

今日,我與往常一樣,起床洗漱,誰知,最會報信的百靈鳥急忙趕來,大叫:“獵人來了,大家快逃!”我雖然不知何為獵人,但從大家慌亂以及驚恐的眼神中,我想,:“獵人一定很恐怖吧!”

於是,我也馬上揮動翅膀。也許,由於太匆忙,我被其他鳥兒撞到了地上,從高空跌落,接著,我只看見自己被裝入一個蛇皮袋裡,便失去了知覺。

待我醒來時,已被囚禁在一個四四方方的籠子裡,淪為階下囚。我想飛出鐵籠,而無數次的撞擊,卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的願望一天天強烈。我無比思念在森林裡的朋友:同伴們還好嗎?樹林又減少了幾棵?想回家的念頭似乎從來沒有這么強烈過。

被關在籠子裡的第七天,我已無法忍耐,籠子上的每條桿子都有我的血跡,而我生命的氣息,也在一點一點地減弱。我決定發動最後一擊。生命誠可貴,自由價更高。這一次,我是在用我的生命做最後的博擊。

然而還是沒能撞破鐵籠,用生命換來的自由,昂貴,卻不奢侈;短暫,卻不後悔。在閉上眼睛的那一刻,以前生活的點點滴滴又浮現出來,雖然結局不盡人意,但這一生,我無怨無悔。

篇二

鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地里自由地成長,很快樂;花兒在花園裡自由地綻放,很快樂;柳條在風中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自於它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂。

沒有了童年時的好玩、活潑,現在是一堆堆如山的題海。過去的我,天真可愛,現在的我,憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,我們進入了發憤學習的時期,國小的生活還能算是充實、快樂,而國中的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入初三,我的書包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外小說變成了一疊疊練習題,檯燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴厲,老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習題的增加在增加。周末,甚至沒有了自由,被關在像籠子一樣的房間裡,沒有了自己自由發揮的時間,沒有了行使自己權利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的生活。

自由,對於我來說是沙漠裡的一泓清泉;冬日裡的一縷陽光;夏日裡的一襲清風;秋日裡的一片碩果;春天裡的一陣細雨。自由,像一襲清風在我受傷時,安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內心痛苦時,滋潤我苦澀的心。

我渴望自由,希望多一些自己的時間可以自由發揮,去創造屬於我個人的世界,去做我自己想做的事。我所說的自由,並不是可以做任何事的權利,而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由,不像一隻被*在籠子裡的鳥兒,失去自我。獲得自由,我會飛得更高,更快樂。

篇三

自由,是地上的樹,時刻遭到土的控制;自由,是樹上的果實,時刻遭到枝條的控制。我渴望自由,我討厭束縛。

不做海中的帆。狂風卷集著烏雲,烏雲在大海中怒吼,海浪翻滾著,洶湧澎湃著。一望無際的大海,飄蕩著一隻孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,罵他為什麼老是走錯方向。帆無奈的扎著淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,還是海水。船頭瘋狂地怒吼著,終於帆忍無可忍,他乞求著上蒼,將他身上的束縛解除。狂風將帆吹得鼓鼓的,帆堅持不住了,他破爛不堪的身子被狂風吹離大船,帆高興極了,因為他終於擺脫了束縛,重獲自由。

不做樹上的果實。眼睛還沒有睜開,樹條就逼迫著果實快快長大,果實累極了,他還沒有睡醒,自從他生出來以後,就被樹條逼迫著快快長大。要超過其他人,將來能賣到國外去,樹條這樣說,可是果實很累,他根本沒有力氣去吸收陽光。水分。他知道,他需要休息。於是,果實不聽枝條的話,一直睡到自然醒。當他醒來後發現,自己長大了。枝條下的土地說,飯要一口口吃,你也要一點點長。果實明白了他的意思,但枝條不懂,他更加的變本加厲讓果實吸收陽光和水分。果實太累了。他拚命的擺脫枝條的束縛,終於,他飛起來了。果實高興極了,因為他知道他自由了,不在被枝條束縛。

我不要做樹上的果實,不做海上的帆,我不要束縛,我要自由,因為只有自由了,我才能健康長大。所以,我渴望自由,擺脫束縛。