篇一
“你們不理解我！”我帶著滿臉淚水，邁著步伐跑出了家門。外面，下著點點小雨，打在我的臉上，很冷，很冷。
太多時候，你們太忙了，爸媽。什麼時候管過我這個女兒。我哭啊哭啊，淚水只有往心裡放，誰發現過。這不，這次我只不過是想看看電視再做作業，你們又逮著我罵。國中的學習太緊張，應該放鬆一下。
當我不停地想啊，身邊出現了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分傷心，可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣，我整個人僵住地站在那棵大榕樹下，臉上的淚水在無休止地落著，頭上的短髮濕了，襯衫、褲子、鞋子都濕了，我忘了帶把傘。可是，可是，眼前的老爸老媽也好不到哪裡去。他們臉色發白，面對我卻擠出了一張笑臉。頭上的銀絲若隱若現地長在爸媽的頭上，像調皮的孩子，在雨中顯得清晰，我不禁心酸。
爸媽走在前面，我後面，看著他們的背影，我發現爸爸沒有當年的強健了，媽媽也比以前矮小了，而我已經長大了，卻還那么任性。
回到家，那個溫暖的家，媽媽翻著我的衣櫃，給我找衣服，手還在不停地給我倒熱水，給我摸乾那濕濕的頭髮，還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發上，吸著煙，沒有太多的話，只說了句：“你長大了，以後自己做事要有分寸。”平日裡，爸爸是一個嚴肅寡言的人，現在卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。
我渴望理解，但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。於是，我便迎了上去，抱住了還坐沙發上的爸媽，覺得我忘卻了太多的愛，也沒發現這一種真正的理解，此刻他們的臉上有一種幸福在洋溢。
我的爸媽很忙，但卻不少對我的愛與理解，可是他們以不同的方式愛著我，理解我，教會我，培養我的好習慣。
門外，依然下著零星小雨，但是這一刻雲邊出現彩虹，這就是雨過天晴了。我渴望理解，他人也同樣渴望我的理解。
篇二
渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試後，數學120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經不小。尖子生中有我，有特長的學生中有我，班幹部中有我……我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望啊！前兩天，老師又找我談過話？？希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學生能代表七十多位同學為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經懂得了學習的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋樑。
篇三
理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，並不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！
其實，我心裡最想的就是家長的理解，每個孩子心裡，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔！
作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那裡，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長，為什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？
請你們理解，我渴望得到理解！