小學生描寫秋天的作文

秋天是一個知識豐富的學者,在挫折、困難的考驗下走了過來!那么在小學生的眼裡秋天是什麼樣的呢?下面是小編給大家整理的小學生描寫秋天的作文,希望能幫到大家!

小學生描寫秋天的作文:秋

作者:張俊哲

秋天是一個美好的季節,它不同於夏季的炎熱;冬天的苦寒,它和春是孿生姐妹,有著相同的閃光點。秋天是一個瓜果飄香的季節;秋天是一個播種希望的季節。成筐的柑桔、成堆的荔枝,都很新鮮,令你垂涎欲滴。

我嚮往秋天,鍾情於秋天,也熱愛秋天。秋天的風溫柔、清涼,它是大地母親的清潔工,把無數枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風也是冷酷無情的,它扼殺了一切生靈,使草兒枯黃,樹葉凋零。但秋風卻是一位最偉大的法官,它為來年的豐收做好了準備,自己卻躲到一個岩洞裡去忍受萬物的辱罵。

秋天的草略顯枯黃,但有一股蓬勃的生命力,它百折不撓,與外界環境做著激烈地抗爭;秋天的草是成熟的,它們用自己的胸膛遮住母親,藉以抵禦可怕的寒冷!啊!這些小草的精神是多么質樸、寶貴的呀!

俗話說:“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天,可別惱,秋雨把塵世塵埃洗去,帶來一份兒清新。它給枯燥的環境添上一道美麗的光環。談到秋雨,就必定得說到秋霜了,古人把霜當作吉祥的象徵,稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神聖端莊、無色透明,象徵著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細菌,對莊稼的生長很有幫助,所以富有經驗的老農編了一句諺語:“先霜後又雪,倉滿不愁年”。可見秋霜的作用有多大。

秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的;也是畫家無法用畫筆描繪的;秋天的意境只能用心去體味;用眼去感受;我對秋天的竟境有一番獨到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊,使秋天充滿靈秀之氣。無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原,還是龔自清、夏完淳他們都盛讚秋天的美景,歌頌祖國的大好河山。陶醉於其中,輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行,是我由衷的願望!

秋天是一個知識豐富的學者,在挫折、困難的考驗下走了過來;秋天是一個公正的法官,它掃清邪惡,讓天地間只留“正義”二字;秋天是衝刺的運動員,跨過無盡的障礙物,領著我們向前進!

小學生描寫秋天的作文:秋菊

秋天的菊花非常好看。秋天裡的菊花有很多很多種,有野菊、山菊、紅菊……我就說一下野菊吧:野菊的花瓣是很百的,花瓣的深處有一點淡黃色,花心是深黃色的。很漂亮吧?

有幾片段預告瓣落到了地上,半空中的花瓣左一下,右一下的飄到了地上,好像在說:“冬天快來到了,大家多藏點糧食準備過冬。冬眠的小動物們要快點挖洞喲!”

菊花的周圍有桔子、柿子、蘋果……在她身邊“轉”,好像在說:“菊花仙子你說我們好吃嗎?”“當然好吃了!”

啊!秋天的菊花真好看呀!

小學生描寫秋天的作文:秋風

不只不覺中,炎熱的夏天過去了,秋輕悄悄地來到了我們身邊。

當我們感受著秋風帶來的溫暖時,卻不知校園裡的樹正在枯黃。慢慢地,深秋來了,找找不到剛入秋時的溫暖了。但秋風給我們換了另一種感覺,那就是涼爽,這時候,校園裡樹上的黃葉開始飄落了。

葉子很快落光了,再一看校園的面貌,全變成黃色的了,這一定是秋天賜給校園的華麗衣服,給校園披上,讓它換一種風格。

校園的美成了我們的憂傷,總有掃不完的落葉,這可讓我們怎么辦呀?不用擔心,不用擔心,秋風會來幫助我們的。秋既然給了我們校園無盡的光彩,也會幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時,秋風就像是一個打掃寺院的小和尚,左掃掃,右掃掃,把落葉堆在一起,我們只管收走就可以了。

秋風來到校園,把校園打扮一番,把落葉打掃一番,還讓我們享受兩種風格不同卻一樣舒適的風。

秋風有時候也很調皮,愛耍點孩子氣,,把我們堆好的垃圾吹到空中,拿來當玩具,真是拿他沒辦法。

在多數人眼中,秋是最美好的季節。它不像春一樣乾燥,不像夏一樣炎熱,不像冬一樣寒冷,秋是溫潤的,舒爽的。

我不禁想大聲說:“秋,有空常來我們的校園,我們歡迎你!”

小學生描寫秋天的作文:秋景

黑暗裡我迷失了方向,是一片似乎已經枯萎了的秋的落葉把我帶到一片竹林之中。

抬頭仰望,只剩那一點點還未被雲層遮住的光在閃耀,多么有穿透力的光呀,穿過那竹葉與竹葉間的那一點點縫隙。煙霧迷濛,籠罩了整個竹林。。寧靜中,也只能聽見,凋零的黃葉翩翩起舞的“沙沙”聲吧!連我都不忍心往前踏上一步,因為這一步太寶貴,怕會踏破這兒一絲的寧靜。也許一切景物已證實,這裡已經入秋天了……

時光好像在不知不覺的倒流,又回到了公元前七百五是二年。隱隱約約中,我好像看見了一位正在鑽研學術的學士,我充滿好奇的,邁出了第一步,慢慢的向他走進。我不知道是為什麼,當我的腳一步一步的在這軟綿綿的散了一地的黃葉兒上,發出的聲音,他似乎一點感覺都沒有,是多么的神秘,虛幻呀!

是的,是一位在鑽研學術的學士,從他的背影,他的左手那握得緊緊的一本似乎是講“身心修養”的書,和右手那輕而有力浮動的毛筆,都足以證明。

“人不知而不慍,不亦君子乎”“吾日三醒吾身,為人某而忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎?”果然學士,學身心之術,這真是乃孔子之至理名言佳句啊。

這時,在也不是李清照所講“寂寞梧桐深院鎖清秋,剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”

秋,雖寧靜,但不寂寞。學士有書陪伴,竹林有竹葉陪伴,陽光也有天空陪伴,鳥兒也有雲朵陪伴……

在又一次陶醉中,我便又跌下深淵,墜入黑暗了。不久後我看見的是21世紀春的陽光!