描寫秋天的作文

秋天就是這樣的迷人,這樣的讓你沉醉!秋天又好像是一個夢的季節,讓人不敢去想,不敢醒來。下面是小編給大家整理的描寫秋天的作文,希望能幫到大家!

描寫秋天的作文:秋天時

我愛秋天,因為它美麗。在我的心中,秋天,就像是平易近人的老人,就像是金燦燦的幸福,就像是看得見摸得著的美麗。

人們說:果實渴盼秋的愛意!是啊,果園中已擠滿了令人喜愛的可人兒。那是穿著金紗的少女為它們點綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實也許是樹上的,也許是心中的,也許是人生的。

記得小時候,我與小夥伴在鄉下的大樹下玩時,經常用小木棒在泥土上寫老師教的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。誰寫得好,就獎誰一個大蘋果。口裡唱著:“秋天到了,秋天到,吃得我們樂飽飽……”

在田野里,金黃的稻麥好似金色的頭髮,隨著風婆婆的吹過,這些頭髮好像在與我打招呼。秋天還拜訪高梁,問候了玉米,走過了秋景的每一個角落。

草地上,有人在打滾,踢球,賽跑。最吸引人的便是放風箏,風箏與風在那嬉戲,我可看著高興,草兒們仿佛已經沉睡了,在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了,睡得那么甜那么地香。

醉秋,當然少不了花兒們的捧場。特別是那菊花,它與秋一樣,不像玫瑰那樣艷麗,更不像牡丹那樣高貴,但它們都是美麗的,讓人傾心。

那一切的一切是溫情脈脈的語言,是清新動聽的音樂鏇律,是酣然有夢的美麗,是可以訴說的恬靜。

秋天的美是溫馨的——它不像春那樣充滿活力,不像夏那樣熱烈奔放,不像冬那樣冷漠峻峭。

秋天的美是理智的——不像春的艷麗夏的浮華冬的嚴厲。

醉秋啊,在我的心裡,你的一切都是美麗的,那樣滋潤我的心田,那樣令我陶醉……

描寫秋天的作文:醉於秋

如果要問我最喜歡哪個季節,你得到的答案將是秋季。

很多人不喜歡秋天,因為提起秋天,他們聯想到的便是枯燥與乏味,而我卻對秋天情有獨鍾。

在我看來,秋天南飛的大雁是一道風景;秋天豐收的果實是一道風景;秋天的落葉更是一道風景……

我喜歡仰望秋天的晴空,因為那時我會看到一群排成“人”或“一”字的大雁飛往南方;我喜歡在秋天時到果園徘徊,因為那時各種果實的香氣撲鼻而來;我喜歡秋天時到林蔭道漫步,因為那時落葉滿地,一片金色映入眼帘……

秋天是個晴朗的季節,萬里晴空讓人舒暢;秋天是個豐收的季節,碩大的果實讓人喜悅;秋天是個落葉的季節,遍地金黃讓人沉醉……

記得那一次,我去林蔭道散步,走在疊得厚厚的落葉上,聽著被我踩到的落葉清脆的折斷聲,那是一種美的享受,讓人沉醉在美的鏇律中。回憶與聯想拉著手,伴隨著還在往下飄落的黃葉雨,我已陶醉在這仙境中……

我好想好想永遠漫步在這條路上,也好想好想這條路永遠沒有盡頭。好像是在夢境中一樣,眼前真的是我見到的嗎?我不敢相信,人間還有這么美的地方,這么美的時刻。

秋天就是這樣的迷人,這樣的讓你沉醉!秋天又好像是一個夢的季節,讓人不敢去想,不敢醒來。

那一個秋天的那一次漫步,將成為我記憶中的永恆!永遠停留在美的回憶中……

描寫秋天的作文:這個秋天,我的收穫真多

作者:香巧蒂娜

秋天,是一個天朗氣清,秋高氣爽的季節。看著這么好的美景,我的心情也隨即好轉,真可以稱得上是喜出望外。

當太陽公公把下午那第一束陽光撒向大地時,我早已笑容滿面哼著小調走在上學的路上。你可能會產生疑問“為什麼我會如此興奮呢?”告訴你吧,我們今天第三節課要發隊槓咯!你可別小瞧了他,這對槓在我們班可金貴呢!他代表了榮譽,智慧,把他戴在胸前,你會因此而感自豪,你會受人尊敬。可以說,他就是一塊寶,人人都想要,自然,我也在內。雖說我被同學們稱為幫上不愛慕虛榮的女生,但俗話說得好“不想當將軍的士兵不是好士兵”,我對夢寐以求的一槓會不會拿到手呢?天底下每個人都會有私心,誰都希望自己在同學們和老師們心中留下好印象,誰能對天發誓“自己從小到大沒有過半點羨慕,爭強好勝?”雖然我知道,自己沒有多優秀,但至少我付出了,即使沒有對槓,我依然會努力學習

來到學校,終於熬到了第三節課,懷著激動心情的我已經迫不及待見到老師了。當老師拿著對槓,跨進班欖時,我心裡就像有隻小螞蟻在跳動,心跳的簡直可以和熱鍋中的油相提並論了!老師把我們幾個班委叫了起來,一個一個的發了二槓,老師走過來,想要把對槓給我。從我接到手中的隊桿,我心裡中的有一點小小的觸動天哪,我這是在做夢嗎?我從來就沒有想過有一天會把這么重要的一個東西戴在胸前,心中激動。激動:“我終於不辜負父母的眾望,拿到了二槓,他們一定很開心。”這時,我不禁熱淚盈眶,回想起以前的種種努力……

練習寫字:自從老師說我們的字寫得極其不完整之後,我一寫完作業就會練習兩三個鐘頭,每次練完手上都會紅腫起來,但我總是默默的告訴自己“不能讓老師失望!”終於,經過幾個月的堅持,我的字竟然在班上被老師表揚。那時,我的心就像被蜜罐了那么甜,那么令人耐人回味。

幫助他人:在其他人遇到困難時,我總會不顧一切向前沖;在同學們遇到難題時,我會不由自主地前去指導他;再見到以大期弱的場景時,我總會去和那些大勢力的人講道理……

從此以後,我的胸前總是多了一個二槓,當別人問我是怎么得來的,我總會自豪的告訴他:“這是我應得的。”