愛國電影觀後感：《集結號》觀後感
鮮血承載著一份責任和勇氣，淚水蘊藏著一份情義與感動，號聲凝聚著對生存的希望。
那聲悲愴的集結號遙遠了，“曾經”已概括不了他的滄桑，唯有歷史，灰白的一段歷史，冰冷而又陌生的記憶，冷不丁經心激起情感上的一層漣漪。
看完《集結號》思緒被帶到那個為人民幸福鬥爭的戰爭年代，解放戰爭時期，九連連長穀子地帶領全連四十七名兄弟奉團長的命令堅守狙擊陣地，以集結號為令撤退。然而團長為為戰爭全局考慮，沒有吹響集結號，致使九連全體戰士在打退敵人的三次進攻後，除穀子地以外全部壯烈犧牲，並按失蹤處理。為給九里喔按正名，穀子地張開了執著的探尋，最終在烈士墓前吹響了47個生命一直想聽，甚至死也沒有聽到的集結號。
故事情節就是如此簡單，這簡單的背後卻屹立著那些被遺忘的人英雄。沒有人生來是英雄，他們都是被那個年代所傲。為了革命勝利，為了人民幸福，即便是拋頭顱灑熱血，他們在所不惜。
“將有必死之心，士無貪生之意”在這部影片中得到了最完美的詮釋。連長穀子地堅守上級所下達的聽不到集結號絕不撤退的命令，帶著47個弟兄死守汾河攔截戰壕，只為了爭取大部隊撤退的寶貴時間。當連中有人提出自己已經聽到集結號響了，可穀子地沒聽到，他懷疑自己耳朵被炮火震聾了，問代理指導員王金存他是否聽到集結號。這個文弱書生此刻彰顯了英雄本色，他說他沒有聽到，因為集結號根本沒有響。他沒有昧著良心講話，儘管他知道如果他說他聽到了穀子地也許會下令整個連撤退，九連也許就會留下種。最終為了完成上級下達的任務，九連從47人到43人，再到13人，最後圓滿完成任務只剩下連長一個人。
集結號的響起意味著任務的結束，意味著生存的希望，可它並沒有響起。因為它沒有吹響，所以我們的革命戰時不能撤退；因為他沒有吹響，所以我們的英雄很執拗地堅持到最後。這就是命令，對一個戰士來說，它高於一切，包括自己的生命。我不由得想起我們年輕的一代，貪圖享樂，懶惰嬌逸。不必說關於生死的革命任務，就連老師布置的作業，我們當中某些人也不樂意認真完成。是該反思一下了。我們應當知道今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，要加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛爭，硝煙瀰漫，我們生活和平的年代裡，有父母學校和社會的呵護，還有什麼理由去浪費時間而不好好學習呢？我們這年輕的一代，幸福的一代，如果非要下達什麼任務的話，那么我們當前的主要任務就是好好學習，加倍努力，將來報效祖國，更好地為社會主義做貢獻。
“我是中原戰軍獨立二師一三九團三營九連連長穀子地。”無論是被誤會是國民黨俘虜時，還是得知獨二師軍隊已經改編，穀子地介紹自己是總是說這么一句。在他心目中，集體是最重要的，先是集體其次才是個人。生活在物質橫流的社會，我們似乎變得很自私，太以自我為中心，根本不關心集體，或是忽視別人的感受。其次，沒有一個人是與社會他人隔離的，我們總生活在這個世界上，總要與別人交往，我們有各自的社會地位和身份，也隸屬於某個社團團體。《眾人划槳開大船》這樣唱到：“一支竹篙難渡汪洋海，眾人花匠開大船。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。你加我。我加你，大家心相連。同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊。”所以我們，年輕的一代，要增強團隊精神觀念，這也是建設新時期的社會主義所要求我們這么做的。
“每一個犧牲者都是垂不朽的。”這是《集結號》這部電影所要的表達的主題。經過穀子地的不懈努力，終於讓那47個被遺忘的弟兄得以正名，他們沒有失蹤，也不是逃兵，而是真正的烈士。最後，九連全體烈士道德墓碑前，團長的警衛員小梁終於吹響了集結號，那響徹天空的號角悲愴而有淒婉。
今天，我也聽見那最後一聲集結號，你聽，它真的在響，環繞在我們的耳邊。它在提醒我們，作為生出和平年代的青年人，不能忘記那段腥風血雨的日子，應該永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴後繼為民族解放事業捐身獻軀的革命先輩。
轟隆隆的槍炮聲，血與火的拼殺，這是電影帶給我們的視覺震撼，也許沒多久，我們便會我忘記；但那一聲悲壯淒涼的集結號卻永遠響徹在我們心中，鞭笞我們奮發向上，勇往直前，用最先進的科學技術和文化知識武裝自己，為祖國的持續繁榮富強貢獻自己的一份力量！
【曬電影觀後感】海嘯奇蹟觀後感
學校給了我們每個人一張的電影票，我去電影院的時候門上有一張紙，上面寫著《極樂空間》和《海嘯奇蹟》，我在那裡猶豫不決的時候突然心血來潮決定看《海嘯奇蹟》 一個家庭，一場海嘯，一種堅強，一種本能，一個奇蹟一個家庭，就是主角這一家，一對夫妻帶著3個小孩去海邊度假，快樂地享受著陽光沙灘。整個沙灘上，音樂，酒精，歡笑聲…… 然而一場突然的海嘯讓整個海灘陷入危難。海水像食人鯊一樣將整個海灘吞噬。瞬間，海灘上除了流水的聲音，設施遭到破壞的撞擊聲，一片死寂。然而，鏡頭中突然出現了了一個鏡頭，一個女人從水中衝出，那就是本片的主角之一：一位母親。 母親努力讓害怕的心理平靜，找尋自己的家人。終於她找到了她的兒子。然後她和兒子的堅強，讓他們找尋到了安全的地方。此時的母親已經是精疲力盡，滿身傷痕，奄奄一息……等待著家人，也同樣在走向人生終點。而她兒子卻將整個過程的心理和神態表現得淋漓盡至。我在這部電影中，看到了災難的危害性，看到這對母子的堅強，看到在求生過程中的相互幫助。
新疆伊犁伊寧市伊寧市第十七國小六年級:買爾孜婭
愛國電影觀後感作文：看電影《黃埔軍人》有感
愛國電影觀後感作文：看電影《黃埔軍人》有感
一天下午，老師帶我們去平安電影院看了一場名叫《黃埔軍人》的電影。電影裡說了在美國僑居的黃埔軍人宋岩收到了黃埔軍校同學會舉辦校慶活動的邀請，使他想起了往事：1924年當軍閥混戰，帝國主義在中國橫行霸道的時候，他與姜漢等人，為了實現報效國家，振興民族的願望，滿懷理想地投奔黃埔軍校，他們成為了兄弟。宋岩認為校長蔣介石是自己的偶像，於是加入了國民黨，追隨蔣介石，而姜漢則追隨周恩來，加入了共產黨。在抗戰期間，姜漢和宋岩相遇。宋岩為執行命令，棄鄉親們不管撤離了戰場，姜漢為掩護民眾與日軍作戰，英勇犧牲。1975年，在“功德林”戰犯管教所生活了25年的宋岩終於被特赦。然而，到了香港後，宋岩與蔣介石通話要求回台灣，卻遭到了無情地拒絕。奄奄一息的蔣介石怕共產黨搞統戰，凡是特赦人員一律不許進入台灣。宋岩有家難回，又無面目再返回大陸，只好背井離鄉，旅居美國。
在回家的路上，我不斷地在腦海里回味《黃埔軍人》的精彩片斷。回到家，我在網上找到了有關黃埔軍校的簡介，黃埔軍校即陸軍軍官學校，是1924年孫中山在蘇聯和中國共產黨幫助下創辦的新型軍事學校。校址設在廣州市東郊的黃埔長洲島上。全島面積6平方公里，山巒起伏，四面環水，築有炮台多處，隔江與魚珠、沙路炮台並列，構成長洲軍事要塞，是由海上進入廣州的第三道門戶。校名雖多次變更。但校址不變，通稱黃埔軍校。軍校群英薈萃，名將輩出，戰功顯赫，世界揚名，成為世界四大軍校之一，在中國近代史和軍事史上具有重要意義。
通過看《黃埔軍人》後，我了解到了黃埔軍校是一所培育名將的好學校，凡是在黃埔軍校畢業的軍人，不論加入國民黨還是共產黨，都是相當傑出的名將，只是他們的信仰不同，所選擇的路不同而已。像宋岩，他本可以是一個相當出色的名將，可是，他認為國民黨的蔣介石是自己的偶像，便加入了國民黨，開始了他漫漫坎坷的人生之路。而姜漢受到了周恩來的影響，加入了共產黨，在戰場上英勇犧牲，這種行為相當值得我敬佩。
現在，社會上的青少年，有些都像宋岩那樣，本來是擁有美好的前程的，可是他們不曉得去選擇正路，於是誤入了歧途，毀了自己的幸福。像中學生小張，他性格內向，身體瘦弱，平時總是一個人獨來獨往。一天放學後剛走出學校沒多遠，兩個高年級的壞學生拉住他強搜其口袋，企圖搶錢。這時候，一位高個子青年出現了，三下二下打跑了那兩個高年級學生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，於是交上了這位“朋友”。以後學校里誰欺負自己，小張都告訴高個子青年，讓他去教訓他們。後來，高個子青年在一個商店裡偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應了。案發後，高個子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因犯窩贓罪被判刑三年，緩刑三年。
看了《黃埔軍人》這部電影和得知這個事例，使我意識到人千萬不能像宋岩和小張那樣走錯路，一旦走錯路就如同掉進了萬丈深淵，可能永遠不能翻身，美好的前程也隨之葬送。
愛國電影觀後感作文：《地道戰》觀後感（5）
在繁多反映抗日戰爭的影片中，存在著一顆發光點，那便是《地道戰》。《地道戰》可以說是一部里程碑式的影片，享有中國早期創作電影的經典之作的殊榮，被認為是中國經典的戰爭電影。
《地道戰》以1942年的高家莊為依託，正面再現了六十三年前，抗日戰爭時期中國人民反抗日本侵略，開展地道戰時波瀾壯闊的鬥爭場面，展現了抗日軍民的革命英雄主義精神和人民游擊戰爭恢宏瑰麗的場景。也從側面的反映了日本侵略者的兇殘、野蠻與狡猾。同樣地，在《地道戰》中，也淋漓盡致地集中表現了我國人民同仇敵愾，團結抗日的民族精神，顯示人民戰爭的無窮威力。更是高度表現了人民的智慧是無窮無盡的。影片將豐富多彩的戰爭史實，形象鮮明的英雄人物和軍事教育的內容巧妙地融合為有機的一體，成為了戰爭片的典範製作。
《地道戰》全片的劇情是1942年，日軍對冀中抗日根據地發動大掃蕩。高家莊民眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成幾家相通的多口地道。某夜，黑風口據點的日軍偷襲高家莊，高老忠為敲鐘報警獻出了生命，地道遭到破壞，幸虧區長趙平原帶領游擊隊和民兵及時趕到，民眾始免於難。此後，高傳寶和新支書林霞認真學習毛主席的《論持久戰》，總結了地道鬥爭的經驗教訓，帶領高家莊人民把原來只能藏身的地道，改造成能藏又能打的地道。次年初夏，日偽特務冒充武工隊混進莊內刺探情報。高傳寶看出破綻，便將計就計，利用戰鬥地道的翻口，將他們一網打盡。日軍隊長山田糾集幾個據點的兵力進行報復。高家莊人民利用戰鬥地道，沉著應戰，打擊了日寇的囂張氣焰。通過實戰，他們進一步把地道由村內擴展到野外，形成地下網路，變單純防禦性地道為能守能攻的地道。為了全殲黑風口據點的敵人，趙平原決定採用“圍點打援”的戰術。但山田狡詐善變，他集中兵力偷襲高家莊，企圖解救西平之圍。高傳寶領導高家莊民兵，配合八路軍主力部隊和游擊隊，一舉拔掉了黑風口的敵人據點，又回戈全殲了進犯高家莊的敵人。
《地道戰》拍攝於1966年，特定的歷史年代，使其不可避免地被打上了深深的時代烙印，但在影片裡，同樣深刻、成功地反映出了地道中國人的本色。在外族入侵，日寇鐵蹄蹂躪大江南北，把祖國人民逼入了水深火熱之中，偉大的中華民族並不只是一味的忍受苦難，而是利用自己的智慧和力量，團結在一起，群策群力，創造出史無前例的地道戰，沉重的打擊了入侵者，令日寇聞地道喪膽，不僅保衛了家園，向世界人民展示了中華民族的民族精神，也向共同團結在反法西斯統一戰線下的各國人民展現了人民戰爭的無窮威力，增強了世界各國人民反抗入侵的信心，更是凸現了中國人的本色。
作為中國經典的戰爭電影，《地道戰》在藝術上的成功是其一大原因，尤其以細節的刻畫為最，影片中日軍偷襲高家莊，高老忠為敲鐘報警獻出了生命這一細節的刻畫，就給予人極大的震動，高老忠面對鬼子的屠刀，視死如歸，敲響了警鐘示險，從容就義。隨著劇情的發展，我們可以知道，高老忠敲響的不只是警鐘，也是高家莊民眾向日本侵略者發動最猛烈復仇的號角聲，更加是日本侵略者的喪鐘。高老忠的死，更加激起了高家莊人民的反抗，在高家莊人民的群策群力之下，完善地道戰，最後殺死高老忠的儈子手都得到了應有的懲罰，中國最善良、最地道的莊稼漢，在入侵者面前發怒了，給予了入侵者最沉痛的打擊。也許這時，我們才猛然想起昔日一位西方偉人的警告：不要驚醒東方這頭睡獅！中國這頭睡獅，在入侵者野蠻掠奪的刺激面前，猛然驚醒了，並給予了入侵者最嚴厲的懲罰，而且我們知道，這頭睡獅在昏睡了百多年後醒來，並在1949年後，將會永遠地清醒著，傲視全球。
時間推移，在六十多年後的今天，《地道戰》給予我們的也不僅僅是一些脫口而出的經典的台詞，如：“高，實在是高”，“你的，土八路的幹活？”，“堵住籠子抓雞，關起門來打狗。”“你們要各自為戰，打一槍換一個地方，不要放空槍！”等等；更不只是地道莊稼漢打敗強盜的暴力欲和英雄情結的極大的滿足和膨脹。也不只是獲知“善有善報，惡有惡報”，好人勝利，壞人最終受到懲罰的因果循環關係，甚至還有肆意嘲笑好人就是忠厚老實相，壞人就得一副奸詐貌的相由心生的謬論，或者還有那淡淡的兒提時鑽地道時的地道情結。
六十年後的今天，回望六十年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道，已經成為歷史的永遠，沉睡在歷史的紅色地道里，但其彰顯著的地道的祖國抗日優秀兒女的革命英雄主義精神，中華民族的偉大凝聚力，中華民族的無上智慧，卻依然的讓我們肅然起敬。
依稀看到，《地道戰》中，從地道里埋伏而出的不是望而生畏的千百萬神兵神將，而是一股地道的黃色的風暴，席捲一切。
愛國電影觀後感作文：要尊敬紅領巾
愛國電影觀後感作文：要尊敬紅領巾
——看《紅領巾》有感
1922年2月13日，世界上第一個少先隊成立了，紅領巾也伴隨著少先隊一起出現。帶上紅領巾，你就是少先隊員了，就應該學會尊敬紅領巾。
最近，學校組織我們觀看記錄片《紅領巾》。我們可不能像故事裡的好強那樣，自己的游泳褲被媽媽沒收了，就用紅領巾來作自己的游泳褲，還振振有詞：“我只是拿它當游泳褲用一下，又沒有其它意思！”好強阿，你身為少先隊員，卻一點也不尊重紅領巾。要知道，那可是二娃子和鐵柱他們為了夢用鮮血換來的啊！少先隊員就應該服從大隊長的命令，可是好強不僅沒有聽大隊長小偉的命令，還拿了二娃子的手榴彈，想偷偷地下山炸掉敵人的陣地。正是因為他不聽命令擅自行動，才使得二娃子在找他的過程中不幸被敵人的手榴彈炸死。
是啊！這鮮紅的紅領巾，上面沾滿的全是革命烈士的鮮血。多少年過去了，從紅軍到八路軍，從八路軍到新四軍，再從新四軍到解放軍，還有兒童團，他們經歷了無數場奮戰，才換來鮮紅的紅領巾，才換來我們今天幸福的生活啊！所以我們應該尊敬紅領巾，做好少先隊員應該做的事情，這樣才是真正地尊重革命前輩。我發現，現在有許多同學都不尊敬紅領巾，他們有的拿紅領巾擦汗，有的拿紅領巾打架，甚至有人拿紅領巾當陀螺繩用。值日的大隊委上前勸他們不要拿紅領巾來玩耍，可是他們卻裝作聽不見大隊委的話，還說：“星期二到星期五又不用戴紅領巾，我們拿它來玩一下又怎么了？”看著他們，我真想上前去說：“少先隊員就應該服從大隊部的命令，你們這樣算是尊敬紅領巾，算是尊敬少先隊嗎？”
我們身為少先隊員，就應該繼承少先隊員的光榮傳統，從自己做起，將少先隊的精神發揚光大！
愛國電影觀後感作文：《風聲》觀後感
看完電影《風聲》，離開電影院很久，壓抑和感動的感覺還在我心裡揮之不去，畢竟地下黨“老鬼”最後揭曉讓人頗為意外。
論專業，她不如李寧玉；論後台，她不如白小年；論官職，她不如金生火；論聰悟，她不如吳隊長。很多年前，在我們祖國遭受日本侵略，中華民族到了存亡絕續的緊要關頭，在日軍占領區，在一個大男人都會心驚肉跳的特務環境裡，這個外表嬌氣的顧曉夢暗中遞送情報，並策劃了多起刺殺日軍首領的行動，她就是讓敵人聞風喪膽的地下黨“老鬼”。
電影最初敘述中，顧曉夢每天就是喝酒玩耍，因為她本身就是一個富家女孩，富有的家族還向汪精衛組織捐過一架飛機，她本來可以生活得很安逸，可以憑藉自家財富遠離鐵蹄踐踏的家園出國定居。但是隨著故事進展，看她懷著赴死的決心縫在李寧玉衣服上的密碼，我理解她為什麼選擇留下來做地下黨，用那瘦小的肩膀承擔危險和壓力，只為正義，只為她深愛的祖國。電影中顧曉夢一直在給李寧玉縫補那件開線的衣服，現在明白了她用生命織補的不僅僅是衣服的破損，更是修補當時社會中那種正在潰散的民族精神，喚醒那些苟且偷生的麻木同胞。
那個殘酷的年代，還有許許多多像顧曉夢一樣的英雄，為民族獨立犧牲了自我。吳隊長就是這樣的一個頂天立地的男子漢。他以優異成績畢業於德國軍校，但他放棄了其他軍事強國高官厚祿的邀請，義無反顧回到了戰亂中的祖國。是他最早發現了特務們安裝的隱蔽竊聽器，也是他教會顧曉夢用手語交流，而用言語迷惑敵人。在敵人酷刑面前，他把能暴露自己身份的香菸放到顧曉夢手裡，是為了保護黨的秘密，也為保全戰友生命。但顧曉夢又把香菸放到了逐漸覺醒的李寧玉手中，地下黨“老鬼”保住了戰友“老槍”的生命。電影即將結束，全國解放後的“老槍”吳隊長擦拭眼淚，為所有保家衛國而犧牲的戰友。
默默告慰長眠的“顧曉夢們”，現在新中國六十歲了，傲然屹立於世界強國之林，但我們通過這部電影知道，一切安定祥和都是那么來之不易，所有踏實幸福是那么值得後輩珍惜。我們一定會努力！
愛國電影觀後感作文：影片《無聲的河》觀後感
愛國電影觀後感作文：影片《無聲的河》觀後感
置身於人潮洶湧的大街，聆聽著人世間妙曼的生靈之歌，我的心充滿了一種從所未有的感動與衝動。我閉上眼睛，想感同身受地體會在聾啞人群體中那萬籟寂靜的世界，體驗那種無法用言語表達的痛苦，卻發現，淚水已經悄悄涌滿了我的眼睛。身為一個耳聰目靈的健全之人，原來本身就是一件多么值得慶幸的事情啊！
影片《無聲的河》生動地記述了一個夢想當歌手的即將畢業的師範大學生文治，由於聲帶長了息肉，不得不到一個聾啞學校實習。在實習的過程中，從未接觸過聾啞學生群體的他，被這一群有著豐富的內心世界，對生活充滿著憧憬與執著追求的孩子們所深深打動，由此也結下了濃厚的師生情誼，由最初的心灰意冷到帶著深深的眷戀，重燃雄心壯志而離開……
看完影片，我被這群身殘志堅的學生們所深深震撼。面對生活中不同程度的挫折，他們沒有選擇逃避，沒有在自怨自艾中磨光自己苟且的生命。而是以一種無畏的生活態度勇敢地面對著。為了實現胸中燃燒的理想，他們披荊斬棘，在無聲的世界裡艱難地摸索著，執著無悔地追求著。他們衝破了來自社會、家庭、個人的種種阻力與磨難，展示著生命的頑強與對生活的質樸而強烈的愛與追求。把青少年生涯演繹得異彩紛呈、跌宕起伏。他們本身就是一首可歌可泣的讚歌。
拿破崙曾說：“不可能，只有在愚人的字典里找到。”是的，只有執著，只要執著，美好的願望都有實現的可能。片中中國第一聾探徐則明以自身的經歷闡釋了這一道理，“別人用了十小時，我就用十八小時補回來。”不是嗎？正是由於執著，這一群聾啞學生以正常人的身份參加新人舞蹈大賽而奪得一等獎！正是由於執著，聲帶里長著息肉的文治依然出版了暢銷唱片！荀子云：“契而不捨，金石可鏤；契而舍之，朽木不折。”當患嚴重眼疾的真人扮演者薛天南微笑著迎接城市裡的第一縷陽光，“聆聽”花開的聲音，在巨幅白牆上潛心描繪自己的畫家藍圖時；當嫉惡如仇的張徹在擒拿小偷往派出所途中反被歹徒誣陷而被捉，然初衷
成長啟讀
不改……呵，我的眼淚奪眶而出，他們的執著精神深深感染了我。艱難困苦，玉汝於成！
韶華易逝，青春難再。人生豈能閒置？
無聲的河，就像一股悄無聲息的清流，蕩滌了同學們的心靈，磨礪了大家的心志，給予了我們極大的鼓舞。他喚醒了胸無大志、虛度時光、渾渾噩噩的同學，讓他們找不出不思進取的理由；他給了那些目標游移，朝秦暮楚抑或是只會豪言壯語、眼高手低，在苦難面前一籌莫展的同學以當頭一棒！
人生幾多風雨，等閒一笑間。屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”看吧，自古英雄出少年！來吧，莫讓年華付水流。讓我們就從今日起，讓我們揚起理想的風帆，以執著作槳，用這至真至純的聾啞人群體為榜，堅持不懈，風雨兼程，乘風破浪，在漫漫的人生征途中擦亮最絢燦的智慧之花吧！
愛國電影觀後感作文：紅領巾中的愛
愛國電影觀後感作文：紅領巾中的愛
天已是中午，刺辣的太陽開始成了黃昏，橙紅色變成了深紅色，天際的雲彩開始變色了。望著血色的天空，我的衣服濕透了。我想起了紅領巾，那用鮮血染紅的代表著少年的夢的布，想起了我看過的電影《紅領巾》，就想起了中國抗戰過的先烈的愛……
那《紅領巾》，那四個曾經把紅領巾當做泳褲的少先隊員，在山坡上，穿越了時空，來到了70年前的抗戰時期，和那裡的少先隊員接觸過，自私自利偷了同伴的手雷，單獨面對敵人、同伴掉到山谷里，用紅領巾連成的繩子，連成的夢，把同伴從深谷救出來、用穿著夢想的歌聲，讓同伴陶醉，縫上傷口、用博大的胸懷，用紅領巾中的愛，擋住敵人的槍口來救同伴。讓一個個迷茫在社會的少年愛國，愛紅領巾。
對啊，那就是紅領巾中的愛，是一種努力讓後代活下去的信念，是一種讓後代懂得愛國的精神，是一種成立新中國的希望，是一種打倒帝國主義的仇恨！那70年前的抗戰時期的少先隊員，也就是懂得紅領巾中的愛懂得長輩的用心，懂得愛國的偉大烈士啊！這種愛被電影《紅領巾》傳遞到全中國，傳遞到全世界，讓世界的人們都懂得紅領巾中的愛。然而這就是那些70年前的抗戰時期的少先隊員所保護的夢。現在我們的幸福生活難道不是用紅領巾中的愛換來的嗎？！
那些迷失深谷中的少年啊！讓我們用紅領巾中的愛、用夢想的歌聲、用用紅領巾連成的繩子，連成的夢把他們救到美麗的祖國。
而今，紅領巾中的愛仍在少先隊員的手中傳遞。
愛國電影觀後感作文：《地道戰》觀後感（6）
自1937年，鬼子發動了對中國的侵略戰爭，共產黨領導的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰，其中不少是在山區和平原的游擊戰，《地道戰》講的就是一個平原人民套用“地道戰”這一戰法，成功打敗敵人的經典教育影片。
看了這部影片，我的感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人！而作為一名新世紀中學生的我們，又該怎樣做呢？怎樣把這種精神放到現在的學習與生活中去呢？這十分值得思考。
記得《地道戰》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發現鬼子進村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來！這是什麼精神？是捨己為人的精神！我們在現代學習生活中也要發揮這種精神，在學習上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助！我為人人，人人為我！只有幫助別人，別人才會幫助你；如不幫助別人，別人也不可能去幫助你！請為社會的和諧盡一份力吧！
其實，《地道戰》中的勇士們也不只會硬拼，他們在平常也會學習。不學只打是什麼仗也打不勝的。更何況在這個知識經濟型的社會中，經常學習是一個人的必備條件！我們不僅要課內學，也要課外學。就說咱歷史課吧，只是課內學習是遠遠不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補充嘛！另外還可以看書，看報，了解一下“歷史上的今天”等等。總之，一句話：課內為主，課外為輔，課內為總，課外為輔。
不過學是一回事，用還是另一回事。只學不用，等於白學；而只學不會用，則是沒學好！只有活學活用，才是恰到好處。所以學會靈活的套用知識，也是我們的必修課啊！那怎樣學習活學活用呢？我認為應該在學的同時，探討這一個題的答案還可以回答什麼問題，這個題的題目可以怎么變才保持它原來的答案。把想到的問題統統地在腦子裡想一遍。長此以往，自然會活學活用。
其實我們還可以從《地道戰》和別的電影中發現很多道理，只要我們善於觀察，善於思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的！
【曬電影觀後感】觀《鐵達尼號》有感
每到暑假，我總是隱藏不住愛看電影的心靈，打開電腦，開始搜尋暑假期間最熱門的電影…… 打開最新電影的網頁目錄，便可以看到許多最新火熱的大電影，每一部新電影都吸引著我前去觀看、去猜測裡面的精彩劇情。這時，我看到了一部以前放映的美國電影，海報上是一個男孩抱著一位正在伸著雙手正面向要落日的女孩，兩位主人公站在一艘豪華客輪的場景。大家猜得沒錯，這就是美國電影《鐵達尼號》。對於這部電影，雖然很久以前有觀看過，但是每當想起裡面那客輪沉沒的驚人場面，我還是決定回顧這部電影，回顧裡面最溫暖、最振奮人心的愛情故事…… 《鐵達尼號》主要講述兩位主人公傑克·道森和露絲·戴維·凱特在鐵達尼號豪華客輪上相識，準備從英國駛向美國，在旅途中2人也收穫了愛情。但是露絲的未婚夫卻從中挑釁，使他們的愛情受到巨大考驗，最後客輪又因為撞到冰山，導致沉沒的悲情故事。 在整部電影中，讓我印象最深的就是電影中男女主人公傑克和露絲一幕幕愛情的體現。當我看到了露絲和母親已經坐上救生船下降時，露絲做出了驚人的舉動——勇敢地跳上鐵達尼號的視窗，她選擇了和自己最愛的人傑克一起共度生死。他們再一次相見時，我剎那間感受到了“愛的力量是如此強大”，愛讓他們一起面對人生最危險的考驗，我為他們的之間勇敢和愛情而感到震撼！ 在影片中，我還看到了一些感人淚下的細節片段：在三等艙中，一位母親知道自己和孩子的生存希望已經非常渺茫，母親便講著那美麗的童話來使孩子安然入睡；一對年老的夫婦，躺在床上相互擁抱，平靜地等待著死亡的到來；而船上拉著各種樂器的音樂家們，在船即將淹沒的時候，一起拉著那一曲曲哀傷的樂曲，結束生命中最後一次精彩的合作……看到眼前的這些細節，無時無刻讓我感受到死亡並不可怕，在死亡面前，他們所表現的對死亡的從容和鎮靜，使我有所感觸，這或許是影片中“最溫暖”的一面。 然而這部影片除了帶給人們最溫馨、最溫暖的同時之外，還讓我們看到許多人與人之間的那種“陰涼、寒冷”的一面。 在影片中，人們為了存活，有的利用了金錢買通船員；有的甚至將別人的頭往水裡溺，自己靠此浮在海上；有的捨棄了親人，獨自一人逃離……這也反映了當今社會人性自私、黑暗的一面。 鐵達尼號沉沒之後，傑克和露絲被寒冷的海水凍得精疲力竭，奮力爬到一張竹筏上，傑克在海面上用自己剩餘的熱度為露絲驅走寒冷，用低微的語氣鼓勵露絲要堅強勇敢活下去，不能放掉一絲生的希望。時間一分一秒的過去，而救生船始終沒有回來營救。海面上那營救之聲也逐漸消去，許多人也在不知不覺中被寒冷的海水凍死了。最終，遠方一艘救生船回來營救，探照燈在海面上來回尋找活著的人。已經凍得瑟瑟發抖的露絲看到了希望之光，她滿心希望地想努力喚醒傑克，可是無論怎么呼喚，傑克最終還是沒有醒來。此時，救生船正向遠方駛去。露絲想到了傑克對她的承諾，將傑克投入冰冷的海里之後，游向一位凍死的船員旁，取過他掛著的口哨，用所有的力氣吹響了它，吹響了她對傑克，對生命的熱愛。救生船聽到了響亮的哨聲，向露絲駛來。探照燈的燈光明亮地照在了露絲的臉上，她終於被救生船營救，在溫暖的毯子裡安靜入睡了…… 觀看完《鐵達尼號》之後，我覺得什麼電影都有各自獨特的表現魅力去感化作者，在這部片中，我感受到了男女主人公之間堅定的愛情，體會了人世間善與惡，諷刺了那些唯利是圖的貪婪者以及珍惜生命在每一刻的價值……影片以《我心永恆》為結束曲，不僅使我們感受到傑克和露絲2人的心是永恆的，還讓我們在這一曲中收穫更多的感悟和體會。
六年級:吳子浩