學生時代，很多老師都使我受益頗深，英語老師苗漢生尤其讓我一生銘記。
高中的第一堂英語課，一個個子不高，但很精神的男老師站在講台上。他穿潔白短袖、戴黑框眼鏡、著制服短褲。鏗鏘有力、富有節奏的自我介紹，有著英式的刻板和中式的謙和，尤其是那句“ladys and gentlemen ......”，讓我們也倍感優雅起來。後來聽說他曾被公派英國遊學過，難怪英語說的這么地道！
在我的老師中，苗老師除了學養深厚、治學嚴謹外，還最會鼓勵學生了。我們學英語時，常常都靠死記硬背，苗老師極力反對這樣。他告訴我們，學英語必須過好“聽說讀寫”關。要大膽張口說英語、背課文，要按照音節劃分記憶單詞，要寫英語日記，哪怕每天只造一個句子。每節課他都要抽出幾分鐘，讓我們展示自己。只要能說對一個完整的句子，無論哪位同學，苗老師都會及時給出肯定和表揚。有一回，當我鼓足勇氣念了自己寫的英語日記後，苗老師大加讚揚，表揚我的發音很好。在他的鼓勵和幫助下，我參加學校的英語朗誦比賽並獲獎，就連以前頭疼的英語作文，也慢慢成了我的強項。
苗老師不但英語教得好，桌球也打得極好。課餘時間，常見他夾著球拍找男生切磋球技。那些男生也樂意跟他交朋友。親其師，信其道。一段時間後，那些見了英語就頭疼的男生，竟能沉下身來記單詞，有板有眼的讀英語課文，英語成績有了顯著的提高，這不能不說是個奇蹟了。
對付學生課堂疲勞，苗老師也有絕招。正寫板書時，他突然一個轉身，豎著右手食指，扮個鬼臉，很滑稽的“噓”一聲。大家猝不及防，一個激靈，迅速清醒，集中了注意力。在大家哈哈大笑時，他又轉身繼續板書。在苗老師的課堂上，很少有人睡覺、打瞌睡，不僅僅是為了看他做鬼臉。
班裡組織春遊，大家強烈要求苗老師一起去。漫長的旅途中，他給大家講笑話，教唱英文歌曲，講他在英國遊學時的逸聞趣事。一路上，大家歡聲笑語，既快樂又長見識。回程中，遊玩了一天的同學們在顛簸中很快進入了夢鄉，苗老師卻捧著一本厚書旁若無人地閱讀起來。時隔二十年，他那孜孜不倦、渴求知識的形象仍然深深地刻在我的腦海里。每次想起來，都使我警醒、備受鼓舞。
那時，父親和苗老師是同事，我們比鄰而居。周日的上午，他常在學校的中路上免費搞英語講座，那份認真和投入一如在課堂上。最初是給那些周末不回家的學生補課，後來很多學生為了能聽講座而不回家了。逢下雨就挪到階梯教室，常常是過道上都站滿了聽課的學生。看到現在有些老師不務正業，有償家教做的不亦樂乎時，苗老師充滿激情的無償講座常常讓我感懷不已！
在我心裡，苗老師不僅是我的老師，更像我的父親。對於我取得的哪怕一點點進步，苗老師的欣喜程度不亞於我的父母。雖然我上大學時沒有讀英語專業，但苗老師在高中時給我打下的英語底子，卻使我受益頗多。在師專，我參加英語朗誦比賽得了第一名，苗老師把我的報喜信讀了一遍又一遍，比自家女兒獲獎還激動。有一次，我從師專回家見不著父親。正失落時，苗老師熱情地招呼我到他家吃水果，還讓師娘秋姨給我做飯。就著家常小菜，吃著秋姨新烙的鍋盔饃，那份家的溫暖直抵心頭。
時光荏苒，苗老師退休後移居京城很多年，我們也好幾年沒見過面了，但這份濃濃的師恩並沒有因為歲月的浣洗而褪色。苗老師對學生的關愛和對教育事業的忠誠，一直鞭策著我不斷進取。在師德問題日漸突出的今天，苗漢生老師的確值得我們每一個人學習！