國小三年級作文指導方法

三年級學生作文存在兩個方面的問題：一是無話可寫，二是有話寫不出來。作文對於讀完二年級升上三年級的學生來說，無疑困難重重。要想寫好作文，重要的在於扎紮實實的基本功，不能急躁，不能馬虎，經過堅持不懈的勤學苦練，日積月累，必能收到良好的效果。怎樣才可寫好作文呢? 下面小編為您提供一些國小三年級作文指導方法，希望能對你有所幫助。

國小三年級作文指導方法一

要做到語句通順，不寫錯別字，了解景物的靜態與動態特點的不同寫法，按一定的順序來描述景物的特點。寫景的過程中如何展開聯想和想像。

國小三年級作文指導方法二

寫家鄉景物作文時，指導學生到你認為家鄉最美的地方、最有特色的地方去遊覽，仔細觀察，做好下面記錄，並將記錄的材料與同學交流，相互啟發，豐富素材，為習作做好充分準備。(景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點，這一點很重要。)

國小三年級作文指導方法三

寫看圖作文時，主要是培養學生的觀察能力和想像能力。合理的想像是看圖作文成功的關鍵。課外作業練習有一組圖畫(四幅圖)，用誇張的手法畫出同學們“救火”的經過。其實這是一場誤會，滾滾濃煙是老爺爺吸菸吐出來的煙。通過第四幅圖老爺爺頭被淋水站起來大喊大叫手裡還捧著煙管使真相大白。開始同學們看不懂圖畫意思，通過啟發引導，同學們領悟其意之後，覺得有趣，哈哈大笑起來，興趣盎然地做起作文來。