在國中的語文寫作中，審題立意很重要，學生需要掌握相關的方法技巧。下面是小編整理的一些關於國中語文作文審題技巧的相關資料。供你參考。
國中語文作文審題技巧
1.審出題目中的虛指或象徵意義。
有些題目，本身就是雙關語，其意義既有實指的具體的事物意義，也有虛指意義。審題時要審出它的象徵意義，如“季節”，它可以象徵人生的某個階段，少年、中年、老年。而如人生的某個階段就是季節的象徵意義。
2.審出題目中的修飾性詞語的限定意義。
有些題目或是偏正結構，那么那些起修飾作用的定語或狀語就是審題的關鍵。還有一些題目或話題，不是偏正結構而是動賓結構，這種情況下，一般審題的突破就在動詞上。
3.審出題目或話題中限定範圍內那些仍可以自由發揮的廣闊空間。
有些題目或話題，可能是一些介賓結構，也可能是一些表條件的詞語，但命題人的話沒有說完，後面留下了讓考生自由發揮想像的空間，這樣的的題目或話題，審題的重點就是審出那些命題人沒有說完的話。
4.審出題目或話題隱含的限定因素。
有些題目或話題本身暗含有一些限定因素，審題時需要注意這些因素。
國中語文作文1：狂傲王爺邪魅妃
媚夕企業，H市最強大的企業，傳說開創這個企業的是一位才貌雙絕的年輕女子，名叫宋夕。可他們只說對一半，宋夕不僅僅開創了獨霸一方的企業，她還是H市殺手團的女王!
“董事長?您在么?”不輕不重的敲門聲喚醒了思緒紛飛的宋夕，“進來吧。”水晶門緩緩推開，一個女子走了進來，一身黑色緊身職業裝，襯托出她似雪的肌膚，同時也把她凹凸有致的身材展現出來。“媚，有什麼事么?”宋夕一臉疲憊的靠在沙發上，漫不經心的問，李媚眼底一絲恨意閃過，隨即說道：“董事長，是這樣的，前幾天那筆單子，您看……。。“
宋夕這才想起前些天與赤炎的生意，赤炎是僅次於媚夕的又一大企業，他們突然提出要歸附於自己企業要求，倒是有些另宋夕不安。她揉了揉太陽穴，說：”你想辦法推掉吧，赤炎不可信。唉……最近也不知道是怎么了，這身體一天不如一天了，幫我倒杯水來吧。“說完，累極了似的閉上了眼，這倒是給了李媚一個好機會。她手腳麻利地從身上掏出一個紙包，將裡面的東西盡數倒在水中，然後轉身遞給了宋夕。
”董事長，您最近實在是太忙了，有些小事就交給公司里的其他人吧，您沒有必要凡事親力親為的。“李媚嘴上這么說，心裡卻是噁心的要命，但是，只要宋夕喝下了那混有劇毒的水，還怕她李媚沒有翻身之日?宋夕將空杯放在玉製得茶几上，搖了搖頭，剛要開口，肚裡一陣劇痛，喉嚨里那股腥甜讓她幡然醒悟，”是你?你在這水裡下了毒?“宋夕不可置信地看著陪伴自己多年的得力助手，李媚嘴角划過一抹不明的微笑，”宋夕，十年了，這董事的位子你坐的夠久的了，現在也是時候該換人了!我勤勤懇懇的幹了這么多年，就連那些新來的黃毛丫頭都個個腰纏萬貫，而我呢?好歹也是個副董事，卻始終沒撈到一點好處，是你，害的我難堪，害的我和自己的男友分手，這一切的一切都是因為你!不過，你馬上就要跟齊睿重逢了，你還不知道吧，齊睿的死也是我一手造成的!“
宋夕心口一窒，她不敢想像，”李媚，你就那么恨我?那場車禍是你派人……“李媚輕輕搖搖頭，墨一般的眼睛閃著嘲諷”不是我派人，開車的人是我，我只不過事後找了寒武做個替死鬼罷了。“宋夕強忍著劇痛，掙扎著撲向李媚，卻被李媚一腳踢開，她鄙夷的說：”一個快要死的人了，不好好等死，還妄想做什麼掙扎?簡直跟齊睿一個德行。來人，給我把她收拾了!”
門外應聲來了兩個五大三粗的保全，拖著地上奄奄一息的宋夕，朝門外走去，臨走時，宋夕給李媚一道詛咒：“我以巫蠱後人之名詛咒你會和我的一個同樣的下場，甚至會更慘。此咒既出，永不消除!”說罷，便再也沒了聲息。
國中語文作文2：全世界只要那么一點
人生在世，短短几十年，幾乎什麼都還沒整明白就已步入老年。
——題記
全世界有很多人，有很多物，還有很多事，也有很多職業。每個人都知道職業是不分貴賤的，但卻有很多人對某種職業感到不屑、歧視。
人，生下來的那一刻承擔著孩童的職業，那時的你也許並不用做任何事，但相反最辛苦的人也只有不嫌棄你麻煩的母親。
待你長大，步入學堂時，你卻會嫌棄你的母親那種骯髒的職業。你會遠離，在外你要求穿得最好，但你可曾想過給你買這些東西的錢從哪裡來?是從你母親那種骯髒的職業里換來的。但你不能瞧不起她所做的工作，她只是在用自己的雙手來讓你在外時攀比時不輸於其他人。
在你進入大學，門衛大爺向你微笑時，你卻避開那在你認為骯髒的目光，因為你嫌棄這種"看門狗"。你知道么?在你看向一輛法拉利名車時，裡面的人同樣在拿歧視的目光看著你這個“俗人”。
假如你是一名清潔工。你正在滿地落葉的城市街道揮動著掃把，重複著數萬遍的動作。身邊來來往往的人流，一張飄落的紙屑正好落在你掃過數十遍的地方。你只能默默地把它掃起，這是你的工作，你沒有多餘的時間來對行人做教育，還有漫長的街道在前方等著你。
假如你是一名老師。你正在台上為學生講解著你看過數十年而倒背如流的課本，有的同學很認真的在聽，而有的同學在吃零食、聊天、玩手機、睡覺。你只能默默地忍受，因為你不允許想學的同學受到影響。
假如你是一名門衛。你正在值班，有不少的同學喜歡傍晚外出較晚回來，你好心地提醒他們早點回，並不是你想早點下班，只是因為你也有孩子，外面不安全。他們卻沒有領情，反而辱罵你多事，你只覺得你的多餘，你不能對他們做什麼，因為他們不是你的孩子。
假如……
假如全世界多一點尊重，世界是不是就不會如此。
國中語文作文3：不應忽視的愛
愛就像一陣清香，聞得到，摸不著。
人們總說，父愛如山，母愛似海。但這種說法，我以前是不認同的，因為我總覺得我媽媽脾氣過於暴躁，總覺得她不愛我。
國小時，媽媽對我的要求很嚴，給我制定的規矩很多，而我呢，天性好動，不可能受到約束，也不喜歡受到約束。於是，媽媽就動用“家法”了，每次挨完後，我都喜歡躲在一個角落裡，一個人待著。每次我都會想：“她憑什麼這么約束我?別人家的小孩都可以做的，為什麼我就不能做?”於是日子久了，我對她產生了恨意，這也讓我有了叛逆心理。
以後的日子裡，我都暗地裡和她對著幹。她叫我掃地，我說作業沒做完;她叫我少看電視，我說老師說過，適當地看一會兒電視是可以的;她叫我睡覺，我說睡不著;有時她叫我，我就當作沒聽見。過了一段時間我發現她不怎么叫我了，對我的事也不怎么過問了，我以為我勝利了，成功的逃脫了她得“籠子。”
可事情並不是我想的那樣。
我自認為自己是個記性好的人，因為我從不把什麼東西忘在家裡或別處。可自從我產生“叛逆”心理後，我發現我的記性變差了。老師要求的通知單簽名後帶回學校，我就把它忘在了家裡。後來我隱約覺得好像每個晚上媽媽都會提醒我收拾書包，把該帶的放好。難道......我誤會她了?
有一個早晨，我急急忙忙沖向學校。上課後發現作業都沒帶，正在我急的不行了的時候，老師走進來說：“XX，你的作業你爸爸給你送來了。”我高興地不行，心想：“還是爸爸最好。”
下午放學，天下起了大雨，沒帶傘的我站在走廊里看著同學的父母們一個個地把他們接走，他們的臉上都充滿著笑容，我看著自己孤單一人站著，不禁鼻子一酸。忽然，我聽到有人在叫我，我以為是爸爸，轉過身發現是媽媽，臉上不禁流露出失望的表情。媽媽似乎察覺了說：“你爸爸工作忙呢，所以我來接你。”“喔。”我應了一聲。跟著走出去了校門。走在路上，我心裡一遍遍地說：“一定是爸爸要她來的，要不她不會來的，一定是這樣……”我隨意地掃了掃兩眼傘，突然發現傘是歪著的，我很奇怪，回到家後，我發現媽媽的左肩濕了，我又把傘撐開，發現傘原來這么小，只能一個人打。原來……
晚上我看電視，不經意地看到一檔關於母愛的電視節目，它說愛有慈愛和嚴愛，雖然愛的方式不同，但我們要相信，媽媽永遠是愛我們的……
我突然明白，媽媽是對的，是我錯了，我不該這樣對待媽媽，這完全是把一份愛踏在了腳下，我錯了。所以我想忠告那些和我有著類似情況的同學，你們要相信，你們的父母永遠是愛你們的，你們應該學會體諒父母，不要把這樣一份沉甸甸的愛踐踏在腳下。父母有時會在暗中默默地關注你們，他們不奢望你們會如何報答他們，他們只想讓你們健康、快樂地成長，所以，請珍惜這份愛!