：學會欣賞，就是不沉淪於昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路。下面就讓我們一起來欣賞《學會欣賞》這篇作文吧。
期待已久的朗誦比賽終於拉開了帷幕。
首先出場的是低年級的選手，他們個個精神飽滿，看他們樣子個個好像冠軍非他們莫屬似的!我感覺他們朗誦的有點不怎么好，不是忘詞兒就是聽不見，可評審們似乎想給這些小朋友們一些鼓勵，差不多個個都打高分兒，而我卻在場下發獃，一點也聽不下去，更不要說給予他們掌聲了。
接下來出場的是中年級的同學，他們的朗誦比低年級的選手們好多了。這時我才有點進入狀態，但他們朗誦的再好，我還是感覺我們班的才是最棒的，於是我又開始有點心不在焉了。最終，我還是對自己的掌聲選擇了吝嗇。
最後出場的才是我們高年級的選手，這時我來了精神，態度也來了個一百八十度的大轉彎，認真地聽起來。我們班的王牌朗誦者王靖雯上場了，伴隨著美妙略帶傷感的輕音樂，王靖雯用她那動人的嗓音、自然的表情、深情的朗誦征服了所有的評審和同學。此時，我也激動地拚命鼓起掌來。
就要臨到我上場了。我和搭檔肖弈恆在後台摩拳擦掌，準備進行“戰鬥”。可是，從登台的那一刻起，我就感覺自己靈魂出竅，原來排練時的信心蕩然無才存，一種想逃的想法油然而生。然而，就在我“卡殼”站在那裡頗覺尷尬時，台下老師尤其是其他選手掌聲的鼓勵讓我逐漸鎮靜了下來，也重樹了我的自信，坦然的朗誦完畢。
結果出來了，王靖雯的精彩表現讓我們班如願以償地得到了一等獎，我和肖弈恆最終的結果也不錯，得了個二等獎。然而，得了二等獎的我並沒有太多的欣喜。但有一點我至今依然牢牢記在心頭，那就是學會鼓勵和欣賞別人。如果，沒有當時那些同樣是競爭對手的友好的掌聲和鼓勵，也許最終站在領獎台上的是別人而不是我……
作者：周紫陽
指導老師：楊帆