：作者用足夠的事例寫出了英語老師和自己的亦師亦友的關係，最後的感謝令人看得到真情實感，下面我們一起看看這篇《他教育了我》。
有一個這樣的人，從不打人，從不罵人，說話聲音不大，也不是班主任，可他偏偏能威懾一班人;有一個這樣的人，任何“橫”的人見了他都變綿羊，任何無賴見了他都變“狗熊”，要問他有什麼法子，什麼也沒有，靠的是一張最。要問他是誰?他就是我們的英語老師。
使我有幸能成為他的學生的，是七年級時，我們第一任英語老師因病放棄我們班，第二任英語老師與我們結緣。但那時，我的英語成績極差，對英語沒興趣，只知道，我不喜歡這個老師，每天只會說一些大道理，只會紙上談兵。上英語課我要么睡要么玩……但有一天，我不知道他從哪得來的訊息，說我六年級成績很好，要我好好學習是個“潛力股”，這話說得我心花怒放。
後來，我上學也認真聽講了，慢慢地我覺得這個老師好有趣，愛引導同學，記得有一次老師說了一番話:“你們現在的努力是為了以後能更好地生活，我每個月工資8000元，但我的生活像個乞丐一樣，我一年幾乎不抽菸不喝酒，不買衣服，但我有家，我的錢一部分給家，一部分給老母親，一部分儲蓄，我每天都努力工作，你們有什麼理由不努力?”我聽了這番話，我想了不少，老師說的很對，不努力，哪有好日子讓你過，青春就幾年，有什麼理由不努力，我開始努力學習，每天背英語筆記，成績稍有起色。
再後來，上了初三，每天的學習壓得我喘不過氣，雖然每天努力學習，但時間總不夠用，老師曾說過要學會擠海綿，擠時間，但時間總是一不小心就溜走了，成績也總不見起色，眼看著中考在即，卻沒有頭緒。在一節課上，我們正在抄英語筆記，老師突然語重心長地講起一番話:“中考沒什麼大不了的，盡力不後悔，平常要放寬心，你們的英語水平還很低，平時也要多背背英語筆記，我們既要埋頭苦幹，又要抬頭望路，知道嗎?”我兩眼緊盯老師，一番沉思後，是呀，我怎能忘了抬頭望路呢?不過還不晚，因為亡羊補牢——為時不晚，再這最後四十天內，我要努力學習。打造了一個美好的未來。因為有英語老師的存在，我充滿了信心與希望。
謝謝您，英語老師，你與我們同在。