：豐富的課堂活動，熱鬧的場面，流利生動的語言，把一個小小的活動表現的淋漓盡致，很棒。下面我們一起看看這篇《搶凳子》。
陽光明媚的早晨，我們集合在教室門口，準備開始搶屬於自己的凳子，大家都開心極了!
老師宣布完活動規則，活動馬上就要開始了，大家個個摩拳擦掌，蓄勢待發，生怕自己搶不到凳子。開始了，美妙有節奏的音樂響起來了，每個人都緊張的圍著凳子轉動起來……大概十幾秒的時間過去，音樂突然停了下來，大家都迅速搶到了凳子，只有我還沒反應過來，站在原地不動。這時我已經被淘汰了，感覺真遺憾!
又一陣熟悉的音樂聲響起來，我只能在旁邊觀看。這時，我發現有個同學竟然在作弊，為了能搶到凳子，他的腿都碰到凳子了，我還沒來得及說，音樂戛然而止，已經有同學被淘汰了。凳子越來越少了，氣氛也越來越緊張。
快樂的活動在同學們的呼喊聲中結束了，我還在想著：如果我能復活，我會認真的聽音樂，反應會比之前更快，快速的搶到屬於自己的凳子。不過，今天我們都很快樂!