編者按：《我喜歡的跳蚤市場》是一篇有趣的跳蚤市場作文，用這種白描手法的客觀敘述，將跳蚤市場的快樂、融洽、熱鬧的氣氛全部展示出來，使人對這樣有意思的活動十分期待，從另一個方面展示孩子的快意成長，體現文學社輔導寫作促人成功的特殊功效。
4月7日，星期五中午，陽光明媚，兩年一度的跳蚤活動在我們的期盼中開始了。
跳蚤活動的前一天，我準備了一箱要買的東西，有彩紙、小中國結、玩具手槍、狐狸表情、兩本好看的書、小情人雕像等等，一些各種各樣的東西。
我們在老師辦公室里拿了5張報紙做鋪墊，報紙鋪到地上後，用手拿出自己要買的東西，放到報紙上，擺放整齊。
我和同學們擺東西的時候，突然來了一群三年級的小女生，她們大聲尖叫起來，“哇”。當時把我們嚇了一大跳，我們就說：“你們幹嘛呀。”我就繼續擺放我的東西，擺放好了以後，方姿就站在我後面吆喝，“走過路過千萬不要錯過，瞧一瞧，看一看囉。”
然後許許多多的人都往我們這裡跑，好多人呀!都把我擠邊上去了。李子炎看見我們的東西銷不出去，就到別的同學的小攤子裡買了一些抽獎中錢的東西。一元抽一次，到最後很多人來抽獎，一開始來抽的是一位男同學88班的王道民，王道民抽的時候抽了一張假的，李子炎說他沒中，手氣太黑了。他又拿出一元錢再抽一次，最後中了五角錢，他說：“我不抽了。”抽獎的卡片快沒有了，還剩下三張，全被我們班的童琦給抽了。
抽獎的項目結束了，我們的東西也賣出去了不少，廣播裡說：“跳蚤活動馬上就要結束了，請同學們收好攤子，把垃圾扔到垃圾桶里，回教室。”可是我們還有兩樣東西沒賣出去，後來，方老師來看有什麼東西可以買，老師拿起一個可計時的沙漏，問我們：“這個多少錢?”“25元。”“太貴了。”“15元。”“還是太貴了。”我們說：“10元錢。”老師終於買下了。陸昕怡拿起一摞本子問：“老師要不要，5元錢賣給您?”老師從她皮包里拿出五十元給了我們，我們高興地說：“謝謝方老師!”老師微笑著說：“不客氣啦!”我們收拾好就回了教室。
這次參加跳蚤活動的同學，我們都懷著一顆開心、心裡十分高興、萬分愉快，希望下次舉行跳蚤活動的時候會讓我們更加期待。
作者|四年級86班歐陽慧穎