作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、套用文、議論文。下面是小編收集整理的二年級想像類的優秀作文範文5篇，歡迎借鑑參考。
二年級想像類的優秀作文範文5篇(一)
未來的文具盒
你知道未來的文具盒是怎么樣的嗎?讓我來告訴你們吧!未來的文具是很有價值的，要是你不小心把它弄丟了，它會啟動防護措施，它通過指紋來判斷你是不是它的主人，如果你不是它的主人，那么它就會出現一個紅色的點，而且還會發出警報聲。
未來的文具盒，還有三個按鈕，它們分別是紅色，綠色和金色，如果按紅色的按鈕，就會出現一個三層的文具盒，第一層放的是鋼筆，第二層放的是鉛筆，第三層放的是橡皮擦。如果你按綠色的按鈕，就會出現一個黑色的袋子，你想要什麼，只要把手伸進去就會出現。如果你按金色的按鈕，就會減輕文具盒的重量而且你的書包也會減輕重量。
未來的文具是不是很有趣啊!我相信，有一天我們人類會創造出這樣的文具盒。
二年級想像類的優秀作文範文5篇(二)
一本有魔法的書
小麗每天玩遊戲，媽媽讓她去寫作業，她都不去，她真希望放暑假。有一天，小麗在上學的路上，看見地上放著一本書，湊近一看，原來是本有魔法的書，小麗不相信，上面又出來一些字：“不信你就把你想要的東西寫在上面”。小麗想了想，便在上面寫：“我想要一瓶牛奶。”魔法書上果然出現了一瓶牛奶。小麗高興極了，就匆匆忙忙的把魔法書放進了書包。終於等到放學後，小麗便急急忙忙的跑回了家。小麗把魔法書拿了出來，想了一會兒，她在上面寫：“我想要放暑假。”果然不久，學校便通知放暑假。她每天都和小夥伴一起玩遊戲，可是沒過多久，小麗就玩膩了，她又在魔法書上寫：“我想回到校園和同學一起學習。”到了學校，小麗和同學們一起快樂的學習、快樂的玩耍。當然，她們也用魔法書幫助有困難的人。
二年級想像類的優秀作文範文5篇(三)
會飛的雨傘
從前，有一把奇怪的會飛的雨傘。它被它的主人放在了一個角落已經好幾年沒用了，直到今天，它活過來了，它又能飛了。
它飛了起來自言自語道：“好餓呀，去廚房找一些吃的吧!”
說完它就直接飛進了廚房，但從冰櫃里只找到了一塊麵包，雨傘太餓了，它一口就把它吃完了。
吃完了麵包，它就飛了出去。它看見一隻貓在河邊釣魚，好長時間過去了，卻一隻魚都沒釣到，傘飛過去對小貓說：“我來幫你釣吧!”小貓說：“謝謝你。”
雨傘撲通跳進了水中捉了十條魚，它把魚遞給了小貓，“你幫我捉了魚，我們一起分享吧。”小貓說完就分了一半的魚給雨傘。
雨傘領了小貓的魚，雨傘又繼續飛呀飛，它飛到了森林，雨傘向下看了眼森林，它嚇了一跳，發現老虎正追著一隻小松鼠，這時雨傘勇敢地飛了過去，讓小松鼠跳到它頭上，小松鼠連忙跳上去，老虎見抓不到就走了，松鼠得救了。為了感謝雨傘，它送了五個松果給雨傘，雨傘高興極了!
這把會飛的雨傘就好像是被施了魔法一般，到處行善，從此大家都認識了愛樂於助人的雨傘。
二年級想像類的優秀作文範文5篇(四)
我希望我的房間是…
我的房間有一張紫色的床和一個棕色的書架，但我有時候喜歡多功能的屋子。
我希望我有一個魔術屋，牆可以變形，變成鳥，帶我去世界各地;變成馬，帶我到草原上奔跑。
我還希望我的屋子是夢幻屋，牆是餅乾，桌子和椅子是朱古力，床是桃子，沙發是果凍，這樣，不出家門，我就會有吃有喝遊玩，那多好啊。
我還想我的房間是美麗的皇宮，我是公主，熊是國王，兔子是王后，小貓是王子，其他人是紙片，紙片越大地位越高。
夏天，我還想讓我的房間變成冰宮，即涼快又環保。
冬天，我希望我的房間是潔白的雲朵，即暖和又柔軟。
但我還是喜歡我原來的房間，因為我可以在這裡學習、玩遊戲。
二年級想像類的優秀作文範文5篇(五)
小皇帝
早上，已經七點鐘了!鬧鐘響個不停!小明仍然躺在床上睡大覺。
看見小明房裡老是沒有動靜，爸爸、媽媽輪流來到他的房間。他們大聲喊道：“快起床!快起床!再不起床，就會遲到的!”
小明聽了這話才悶悶不樂地從床上爬起來，閉著眼睛，仍然坐在床上一動不動。爸爸看見他這樣兒，急得一把把他從床上抱起來，扔在客廳的沙發上!媽媽趕緊把衣服、襪子、鞋子拿過來，耐心地給他穿上。
接著，媽媽又從廚房拿出早已準備好的麵包，匆匆塞進他嘴裡。爸爸也將牛奶餵給他喝。還來不及細細品味麵包、牛奶的美味。爸爸、媽媽幫他背起沉重的書包，拽著他上車了。
經過一陣飛速行駛，好不容易來到學校。卻發現操場上空空如也!原來，上課鈴早已響起!大家正坐在教室里津津有味地聽老師上課了!小明後悔莫及!他決定：再也不做小皇帝!一定要早睡早起，養成好的生活習慣。