：《校園的一角》寫的是小作者學校教學樓後面的小花園，下面我們來看看這篇《校園的一角》。
在我的校園裡，有許多美麗的地方，我最喜歡的就是教學樓後面的小花園了。
來到小花園，首先映入眼帘的是一條由淡紅色和灰色鋪成的小路。兩旁栽滿了紅葉石楠，給小路鑲上了一條紅彤彤的花邊。那半青半黃的草地上有兩株玉蘭花，一株紫色，一株白色。走進一點，還可以聞到淡淡的清香。
一旁的桂樹是那么粗壯，兩三個人才能合抱的住，每到五穀豐登的秋天，桂花就破芽而出，一顆顆小小的，穿著明艷的金黃色的外衣，就如瑪瑙似的。
往前繼續走，就來到了長廊。長廊由木頭築成 ，頂上蓋著一層透明的玻璃板，陽光照射在長廊上，特別的暖和。下雨天，雨滴打在地上，發出“啪嗒啪嗒”的聲音，真好玩。樑柱上的牌匾上寫著三字經和第子規里的一些文篇，看到這些，使我不禁想起老師往日對我的尊尊教誨。
再拐個彎，有一個簡樸的涼亭，也是木頭築成的。同學們最喜歡到這兒來看書、嬉戲玩耍了，小花園是多么有魅力啊!
這小花園的景象，真是大自然傑出的作品。
優爸點評：小作者的文章具有極強的層次感以及空間感，按空間的轉移而進行，由先到後依次描述所見到的景物，從“一條由淡紅色和灰色鋪成的小路”到“長廊”最後到“涼亭”，讓讀者對小作者描述的地方有一個清晰、全面的印象。加上以生動的刻畫，運用聯想、比喻、擬人等方法，將景物的特點細膩形象地描寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。所以綜上所述，小作者讓優爸看到了一幅美麗校園一角的風景畫，也讓優爸看到了一篇完整優美的文章。期待小作者能用眼睛發覺更多美景的同時，也“畫”出更多美麗的風景畫。
小作者：吳思嬋