國小關於超能力作文:假如我能聽懂動物的語言

假如我能聽懂動物的語言

現在上三年級的我,總是幻想自己能聽懂動物講話,這樣我就可以和小動物們做朋友了,無論是天上飛的,還是地上爬的,或是水裡游的,都可以跟它們一起玩耍。想想都覺得開心,哈哈……

一天,我的窗戶前飛來一隻七色羽毛的小鳥,它好像受傷了,我救了它,它臨走時留下了一根羽毛給我,我望著這七彩的羽毛入神了……

“救命,救命……”是誰在呼救?我左看右看,沒有看到人,又四周找了找,只看到一隻小螞蟻。我走到它跟前,問了問:“小螞蟻,是你在呼救?”“是的,快救救我,我運的東西太多,腳又受了傷,進不了洞,快幫幫我。”我幫了小螞蟻的忙,我竟然能聽懂動物語言,真是太神奇了!我高興得手舞足蹈,向前跑去。

樹上的百靈鳥發出清脆的聲音,我說:“百靈鳥小姐你的歌聲太美妙了!”百靈鳥聽了害羞地說:“謝謝你,你是第一個誇我的人,我們是好朋友了。”我跑到了海邊,海龜正在散步,我說:“海龜,海龜,你的背影很帥氣。”海龜聽了哈哈大笑。

我繼續向前跑,百靈鳥在後面跟著。走著走著,看到面前有一隻豹子,我好害怕,一想到動物講話自己聽的懂,喊道:“豹子兄弟,我想和你交朋友,不要傷害我,好嗎?”豹子說:“我從來沒有傷害過人類,都是你們傷害我的,你快幫我逃命吧,又有獵人來襲擊我了。”於是,我帶著豹子逃離了獵人的圈套。

一路上,豹子為了感謝我,帶我去它家做客,它的家在森林裡。原來,豹子是森林裡的領頭,它的家裡分別還有獅子、大象、老虎、猴子、狐狸……它們聽了豹子講我的事,都覺得我是非常厲害的人類,又幫它們逃離危險,它們想讓我留在森林裡做它們的王。

“留下吧,留下吧!”不知何時百靈鳥帶著它的家族來了。

“留下吧,留下吧!”小螞蟻也帶上了它的家族來了。

“留下吧,留下吧!”一個蒼老的聲音響起,竟然是海龜的聲音。

我太激動了,正要答應的時候……

“萱萱,快醒醒,這孩子做作業怎么睡著了。”媽媽的聲音傳來,我連忙抬起頭,擦了擦嘴邊的口水。剛才的夢境,我還記憶猶新呢,我咧著嘴傻傻地笑。

真是個奇妙的夢境,差一點就成為動物之王啦!哈哈……

海光國小三(5)班

王宥瑄

本文作者: 海小35 王宥瑄