人生像一座圍城，外面的人想進去，裡面的人想出來。人的一生，注定扮演不同的角色，而面對自己扮演的每一種角色，是否人們都覺得歡喜之致，滿意無比呢?也許這箇中滋味只有自己才知道。
我是老師眼中的優生，面對學習的壓力，面對家長老師的期盼，有時我也想做一個差生。
進入國中，學科一下就增長到了7科，童年的悠閒不復存在，每天有著做不完的作業。周末了才能回一次家，回到家裡，又得複習本周所學的知識，無奈地拿出課本，對著寫得密密麻麻的作業單，眼瞅一張又一張的試卷，我真想將這一切撕它個粉碎，但，我是老師眼裡的優生，是父母眼裡的乖孩子，這些我該完全做對，該工工整整地完全做對。我只得壓住滿腔怒火，按捺滿腹煩躁慢慢地寫、苦苦地算。而那些所謂的“差生”，他們已早早地將作業胡亂寫好，或是等到校後才抄寫，回到家裡，他們可以睡到日過頭頂，他們可以悠悠地看電視、甜甜地聊天、閒閒地逛街、樂樂地爬山。而我，我放不下學習，一放不下書本心裡就覺得慌張，我怕在這一小時裡，如果我沒學，而其他同學在學習，他比我多學了一些，他超過了我，我的第一名讓別人奪去怎么辦!我這樣的一個優生就這樣艱難度時，就這樣惶惶度日!
進入初三了，學習的壓力像一千斤鼎。白天的時間不夠，我照著電筒躲進了被窩。電話里父母的叮嚀，課堂上老師的信耐，校園裡同學的崇敬，村社裡鄉人的讚美，這些都像一根根鞭子時時鞭策著我，讓我再累也不能停下。我每天機械地穿梭在教室食堂宿舍這三點一線上，兵兵台前沒有我活潑的身影，綠茵道上沒有我友情的訴說，剪紙欄里沒有我些許的傑作，演出台上沒有我或甜美或嘶啞的歌喉，我不知道我嗓音如何，我只知道我是老師眼中的優生，是考場上的優生。可我，我也想像“差生”們一樣，課餘能剪剪紙，能與好友手拉手漫步林間，能在球場揮汗如雨，能上舞台一展歌喉。可這些都早已成了“差生”們的權利和義務。大人們說“那些太浪費時間!”。
我想過要放棄，我不想做優生，我想考不及格。
但是，我真的可以放棄嗎?
放棄，就意味著我這十來年的努力都付諸東流。放棄，就意味著父母心中對我的期望毀於一旦。
真的可以放棄嗎?
學海無涯，何處是盡頭?為了自己所謂的美好未來，為了不辜負老師、父母的厚望，我只得無力的游向那可望不可即的“彼岸”，艱難地堅持著一位優生的艱難。
我想做一個“差生”!
一天，在夢裡，我做一個快樂的“差生”。星期天，我牽著牛兒，趕著羊群，在那山頂上伴著朝陽，迎著晨風，我放聲的歌唱著我最喜歡的那支歌。這夢，真美!
指導教師 趙小蓉
推薦老師：杜黎明
本文作者： 劉禕(公眾號：北京文鑫作文)