十八般武藝，樣樣精彩。人人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲也讓我們瞧一瞧吧!今天小編就給大家帶來我的拿手好戲小學生高分作文【精選5篇】，希望能幫助到大家!
我的拿手好戲小學生高分作文1
我的拿手好戲是吹口哨，當我每次聽見有些大人在一邊走路一邊吹著快樂的音樂時，我很欣賞、羨慕他們。
一路上，我也學著吹，可就是一直學不會，便迫不及待地跑回家問爸爸：“爸爸，你們是怎么吹口哨的呀?吹得那么好聽，我也想學!”
爸爸說：“小孩子學什麼吹口哨。”
我再三地請求爸爸，最後爸爸還是答應教我了。
爸爸教我——
第一步，我們要把嘴唇收縮起來，留一個小口;第二步，口腔往外吹氣，氣息要輕，要直，就這樣一直練習吹氣就可以了。
當時我一聽，這么簡單呀。我馬上跑到我的房間裡去練習。我的嘴都要吹得沒勁了，可是還是沒有學會，我就反覆地揣摩練習爸爸教給我的方法——最要往外吹氣。這時，我才想起來，氣息要往外送，我嘴一直在往裡吸氣，我把自己都逗笑了。
經過連續幾天的反覆練習，我終於練成了。我當時的心情就像考了100分、媽媽獎給了我一部手機那樣快樂。
我急忙跑到爸爸身邊，吹給爸爸聽。爸爸聽了連連稱讚吹得好，接著爸爸提醒我：“口哨是不能亂吹喲，你要看是在什麼場合。有的場合是不可以吹的。”我記住了爸爸給我說的話。
這天，我們一家人聚齊了，我把口哨吹給爺爺奶奶、姥爺姥姥和爸爸媽媽聽。當時我爸大家逗笑了，我感覺我吹的口哨了缺了點什麼，再一想，原來沒有吹音樂。
於是，我就學習用口哨吹了一首《蟲兒飛》。這首歌，想必大家小時候一定都聽過了，這是我們童年最值得紀念的一首歌曲，因為，這首歌把我們童年玩耍是的情景都寫在了歌曲裡面。所以，我就選擇了這首歌。
那天正好趕上我們班級表演會，我就是第一位上台表演的。當我吹出《蟲兒飛》這首歌的第一句時，大家都興奮起來了。我接著吹下去的時候，同學們已經被我的口哨聲打動了，仿佛大家回到了童年時的情景，你追我趕一起奔跑，可轉眼間，我們就要國小畢業了。
沒想到我的口哨，竟然讓同學們感動了，我也被自己感動了。
我的拿手好戲小學生高分作文2
人人好比世上的葉子各不相同，人人的拿手好戲也各不相同，而我也不例外，我的拿手好戲就是游泳。
在國小三年級的時候，我開始學游泳，可當時在淺水區都夠嗆的我，敢去深水區嗎?敢，但不過是被教練一把給推下水的。那時是最後一堂游泳課了，無論父母和教官怎么說我，我就是不去深水區，那時教官讓我站上深水區的跳水台，剛站上去，一把就把我推進了水裡，可我發現也不是多么的可怕，不大一會我深淺水裡一樣可以遊了。
學會了游泳，當然要給朋友炫耀炫耀了。次日，我就約上了我的朋友來了一場游泳比賽。
我先給我的朋友來了個下馬威，先從淺游到深水區，蛙泳、仰泳、潛水、踩水，四個動作一氣呵成，朋友也不甘落後。我大概知道了朋友底。不過如此嗎?班裡吹得神乎其神的，今天讓你原形畢露，我在心裡想。我們立馬定好了遊戲規則：一、從潛水到深水蛙泳，二、從淺水到深水，仰泳，三、看誰看誰憋氣，游泳的距離最長，遊戲中不得使用道具。隨著比賽的開始，一場沒有硝煙的戰爭開戰了“贏!贏!贏!”我心裡只有一個信念，終於到終點了!我呼呼的大口喘著氣，第一場我雖然贏了，但第二場我輸了。我心裡發自內心的要一雪前恥，可我下水就游偏了，朋友還對我說：“你游的可真‘直’呀!”我尷尬的撓了撓頭，笑笑。
這就是我獨一無二的拿手好戲!
我的拿手好戲小學生高分作文3
十八般武藝，樣樣是好戲!人人都有自己的拿手好戲，比如變魔術、唱歌、跳舞……我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫。
在三年級時，媽媽常看到我在課外書《秘密花園》上亂塗亂畫，就給我報了一個畫畫補習班，我很開心。剛到畫畫班，一切都很陌生，陳老師給了我一張紙，我自己找了一支鉛筆，就開始了我的畫畫生涯。
陳老師讓我畫一隻老虎，而我卻把老虎畫成了一隻不知道是什麼東西，旁邊的同學一看大笑起來說我這東西四不像，我有點沮喪。陳老師來到我的身邊，一邊幫我改畫一邊說：“你來了就要加油，你可以的!”還告訴我怎么畫好老虎，我的心裡好受了一點，心想我一定要努力才行。
從那以後，我畫畫更認真了。課間休息我也不休息了，琢磨著怎么畫更好看;課堂只剩一點時間就放學了，我也堅持把畫畫完，直到老師說：“可以走了，快回去吧。”一段時間下來我畫的畫越來越好了，姐姐都誇我呢。
後來，畫畫班的陳老師讓我們幾個同學合作畫一張大畫，各畫一部分。我先用鉛筆勾勒出魚、房子、樓梯等事物的輪廓，接著我用黑色筆認真地仔細地描出線，再用橡皮把鉛筆的痕跡擦掉，用馬克筆塗上色，最後再加細節。就這樣，一個美麗的海底世界出現在了我的紙上。
幾個星期後，我從陳老師那得到了獎狀，還聽說我的畫被貼到了深圳捷運上，想到坐捷運的人都會看到我的畫，我有點激動。
我喜歡畫畫，畫畫已經成為了我的拿手好戲。它給我帶來了很多的快樂!
我的拿手好戲小學生高分作文4
每個人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書法。不過每個人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?
從6歲起，爸爸就開始教我學書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒想到竟然那么難。
這時爸爸說：“你來寫。”我忙把頭搖得像一個撥浪鼓似的，說：“不學不學，太難了，我不會。”爸爸說：“你不試一試怎么知道不會呢?”我想了想也是。於是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：“等等，不是這樣握筆的。”爸爸教我握好筆後，我也學著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：“先入筆，後行筆，再提筆，然後按筆，最後收筆。”我聽著爸爸說話，一邊按照爸爸的話做。終於，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：“沒事，多練練，相信你一定會寫得很好的。”我點了點頭，又繼續練字了。
記得有一回，正是寒冬臘月的時候，窗外北風呼嘯，天空灰濛濛的，還飄著毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：“時間到了，練字。”我回到書房，拿起筆，剛寫了一個字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：“今天不練行嗎?”
“不行，今天你得練完這幾個字!”爸爸嚴厲地說。
我只好又拿起筆繼續練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿蔔。練字好辛苦啊!我不禁暗暗叫道。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這話說得好。我的書法終於在市裡的一次書法比賽中榮獲了一等獎，站在領獎台上，我的心情無比激動，像吃了蜜一樣甜。
“一分耕耘，一分收穫”，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿意的結果。
我的拿手好戲小學生高分作文5
十八般武藝，樣樣精彩。人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是朗誦。
說起這朗誦呀，可以說是有偷師學藝，也有拜師學藝。說到這“偷”，就回到了我小時候。小時候，一到電視裡有朗誦節目時，我就占住電視機，學習那些人的語速、語調。一到晚會，我也會學習主持人的音速，聲音的抑揚頓挫。新聞聯播開始時，我也學習播音員的一字不差……就在這一點一滴的積累中，我學會了朗誦。說到這拜師，那也是得到名師真傳的。我們國小語文老師張麗華張老師，在市里乃至全國的朗誦屆都是響噹噹的角兒，我可是她的嫡傳弟子。她教我們吟誦，輔導我們發聲，指導我們颱風……暑假還為我開小灶，在張老師的指導下，我的朗誦水平飛速提高。
以後的日子裡，我也在讀課文中練習著朗誦，技術也在不斷提高。後來，一次偶然的機會，我參加市里舉辦的朗誦大賽，還得了第二名的好成績。以後參加其他比賽，成績也都不錯，還做過好幾次校級活動的主持人。
但是，那次的朗誦就失敗了，而且還很尷尬。就在上周，我們班裡的前四排與後四排比賽讀課文。前四排讀第一節，我們後四排讀第二節。我大致瀏覽了一遍我們該讀的課文，心想：這也沒有多難嘛!再說我的朗誦水平這么高，對我來說這，簡直是小菜一碟。太簡單了舉手!嗯，就這么愉快的決定了，我舉起手，果真就叫到了我。我大大方方走上台，心中念著“必勝”，站在台上開始讀，還沒到一句話呢，我就出了錯，把“大氣兒”讀成了“大氣”，丟了兒化音，立刻被同學們指了出來。無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。
這次朗誦讀錯還是因為太輕敵了，做任何事都不能大意呀。