話說“十八般武藝，樣樣是好戲。”你有什麼拿手好戲呢?今天小編就給大家帶來我的拿手好戲優秀高分作文500字【精選5篇】，希望能幫助到大家!
我的拿手好戲——葫蘆絲
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。
從國小二年級開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終於這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節時，我站上了這個華麗的舞台。
當提前得知這個訊息時，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個快樂的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢寐以求的日子到了，在幾個節目播完後，當主持人念到我的節目時，我心裡微微一陣，心裡緊張的不得了。我拘謹著站上台，簡單的自我介紹後，我開始表演，舞台下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當我站在舞台時，我感覺空氣已經凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕鬆，不要緊張，儘量身體屬於自然狀態。
前奏完後，我開始吹奏，起初我有些緊張，後來在優美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中，有些眼睛都眯成一條縫，特別的享受，還有些是同學張著嘴，好像已經被我的催眠曲給催睡著了，樹上的小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養神呢，表演完畢，台下發出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂，更能讓我有成就感，我一定會更加努力練習，長大會有更多的榮耀，等我擁有。
我的拿手好戲——剪紙
我喜歡剪紙，也擅長剪紙。我接觸剪紙，是在四年級，那次我去書城買書，正好書城有剪紙活動，從小喜歡剪剪貼貼的我試著剪了一個，但主辦方卻把我趕走，說我沒有“藝術細胞”!當時我可氣壞了，一回家就開始練習，天天練習，後來還專門請教了青島市的剪紙專家，終於，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。
漸漸的，我剪的越來越熟練。一次，爺爺過生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹的枝幹勁挺，充滿生機。當我神秘地拿出作品時，爺爺奶奶看了，讚嘆不絕：“太棒了!太棒了!孫女手真巧!這作品可得拿給親友們好好炫耀一番啊!”我聽了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂讚美我的作品，親友們見了我的作品，也無不讚嘆：“這作品多好啊!要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好!”後來，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家裡最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢!
還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒用幾分鐘，就剪出了一隻可愛的抱著一粒葡萄的小鼠，大家都說我能用剪刀當筆，在紙上作畫易如反掌。得到大家誇讚的我自豪極了。
剪紙，已經成為中國文化的一種象徵，以其獨特的藝術魅力給人們帶來不盡的歡樂和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會伴隨著十分的努力，我會繼續提高我的剪紙技術，讓它成為我最拿手的“好戲”。
我的拿手好戲——畫畫
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的讚嘆聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節，一會兒又點點螢幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答後，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發現我有天賦，也就給我報了美術班。
從那以後我每周六都去美術班，遇到線條要用一個顏色，從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫，越來越枯燥。“我一定行，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……
今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放鬆下來，一下子變得胸有成竹。
我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢後，一個臥著的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什麼，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢?我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的讚揚我。
畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。
我的拿手好戲——嗑乾果
說起我的拿手好戲，可能大多數人都猜不出來，那就是“嗑乾果”!哈哈，你可別笑我是個“吃貨”，其實這嗑乾果裡邊的學問還不少呢。
有的人能嗑開乾果，但速度太慢;有的人雖然速度快了，但容易把乾果嗑壞;還有的人嗑的方法不對，容易傷牙。而我，則不同了，我不僅嗑得又快又好，還不傷牙齒。
國慶節的時候，我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯後，舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發上一邊聊天、看電視，一邊吃著各種水果、乾果。我發現大家都喜歡吃水果，而卻把乾果冷落在一旁。我把乾果遞給表哥表姐，他們試著吃了幾下，卻因為剝乾果外殼太麻煩而選擇了放棄。看著他們為難的樣子，我有些幸災樂禍地說：“喲，你們都這么大了，連個乾果都不會吃啊，看我的!”說著，我三下五除二，剝出了一小堆乾果仁，然後用手一抓，都放到了嘴裡，有滋有味地咀嚼著。表哥表姐看得有些目瞪口呆，舅媽充滿好奇地問：“果果，你是怎么剝的啊?快教教我們!”我緊嚼了幾口嘴裡的乾果仁，洋洋得意地說：“來，我給你們上節課!”
我先抓了一把西瓜子放在面前，然後取出一顆捏在手裡，對大家說：“你們看這西瓜子，它比普通瓜子皮要厚，而且表面更光滑，所以嗑它的時候，不能用門牙，而應該用槽牙，這樣穩定性就提高多了。”說著，我把西瓜子放到嘴裡，“咔”地一聲，一個完整的果仁出現在我的手心裡。聽了我的講解，大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個，然後在表姐面前炫耀自己一點就通、一學就會。
看著他們興致勃勃的樣子，我趁熱打鐵，高聲對大家說：“同學們注意了，我現在開始講巴坦木果的剝殼方法!”我拿起一顆巴坦木果，在大家的眼前晃了晃，一板一眼地說道：“大家看清楚，這個巴坦木果和杏核非常像，但是他的外殼比杏核脆得多，所以剝它的殼時，應該慢一點，小心一點，別把果仁弄壞了。”我一邊說著一邊剝著。當我看到有塊果殼有點厚的時候，就指著那一塊說：“遇到這種用手剝不動的地方，我們可以用牙把它嗑掉。”說著，我把它放到嘴裡輕輕一嗑，一個完整的果仁就出現在了大家的面前。
之後，我又教給大家碧根果、夏威夷果的剝殼秘訣。很快，茶几上的幾盤乾果就變成了一堆堆果殼。表哥拿著剝好的果仁一個個拋起來，然後用嘴接住，我們取笑他像小狗一樣……
看著大家歡喜的樣子，我不禁得意地暗想：我這個拿手好戲終於有了用武之處，真是藝多不壓身啊!
我的拿手好戲——舞蹈
十八般武藝，樣樣是好戲!我的好戲是什麼?一會再告訴你。
首先，來說一說，我的拿手好戲已經伴隨我7年了。它有許多種類，但有一點相同，他們總是用肢體來表達情感，沒錯，它就是舞蹈。
記得幼稚園時，老師要為“六一”兒童節的演出做準備，她問我們想參加舞蹈表演的舉手，班裡頓時齊刷刷地舉起一片小手，我很猶豫，但想起大人們跳舞時的婀娜嫵媚，那一個個鏇轉、跳躍，我羨慕極了，還是大膽地舉起了手，開始了我的“舞蹈生涯”。
“對，很好。”剛上舞蹈班的我，屢屢受到老師的表揚，這使我更加自信。認真完成每一次練習，用全身心投入到舞蹈上。從最簡單的單一動作，慢慢添加一些節奏感強的音樂，到難度又高一層的獨舞，我都一絲不苟，終於，迎來了第一次演出。
我們在後台緊張極了，神經緊繃，大氣都不敢出。等上了舞台，五彩的燈光照在我們身上，我低頭看看這個代表中心的點，一切緊張都消失了。音樂響起，我們像一群小精靈，感染了在場的每一個人，用我們最純真的舞姿，告訴他們，我們就是未來的舞蹈。不出所料，這次演出很成功，我下定決心，一定要堅持下去。
又過了幾年，枯燥的練習，讓我曾經想過放棄。可過去那些老師對我的期望，我取得的成績，促使著我不能放棄;當初學舞是為了什麼?很簡單，熱愛、喜歡，一種沒有理由的東西，讓我不能放棄。我既然選擇了它，我就要付出努力。我想通了，這種堅定的信念在我心中更加深刻了。
我五年級時，舞蹈班裡以前的同學都走了，身邊的同學換了一批又一批，老師也更加嚴厲，剛上六年級的我作業變多了，但我還是堅持每天壓腿、複習組合。
又一次考級，與以往不同的是考官不再結合平常表現，直接打分、上傳。這使我們更加緊張，每一個動作都做到近乎完美，汗水濕透了我的衣服，但我絲毫沒有鬆懈。7月18日，我走進考級的教室，音樂響起的那一刻，我仿佛跟它融為一體。我踮起腳尖，做出留頭的鏇轉。就像小時候我憧憬的那樣，像一隻在地面上翩翩起舞的孔雀，讓人如痴如醉。每一個動作都那么自然、流暢。監考老師向我微笑點頭。我輕輕鞠了一躬，大方地走出了教室。
我做到了，做到了小時候嚮往的那個樣子。