三年級關於遊戲的作文:傳話遊戲

遊戲可以改變我們的心態,使我們開朗,遊戲可以讓我們學到我們沒有學過的知識。

今天老師說:“我們玩個傳話遊戲”。傳話誰不會,我心裡悄悄嘀咕。老師開始宣布遊戲規則:我們班平均分成三個大組,每組十五人。老師要向每組的第一位同學悄悄說一句話。再由第一位同學依次悄悄往後傳,最後一位同學將聽到的話寫在黑板上。

老師拿著三張紙條,悄悄告訴每組第一個同學紙條上的話。每組同學各就各位,我是我們組的第一位同學。老師告訴我的悄悄話是:“我拿著八個別針去別花,好彆扭。”

老師一聲令下“開始”教室的氣氛一下子緊張起來。我急急忙忙對著張肖男的耳朵悄悄說:“我拿著八個別針去別花。”糟糕一緊張後半句話竟然沒說,平時伶牙俐齒的我,居然會犯這等低級的錯誤。等我反應過來時,張肖男已經把話傳到了下一個同學那。看著干著急,後面的同學依次一個一個對著下一個同學的耳朵悄悄往下傳。只好等著看最後一位同學寫什麼了。再看看其他組,同學們興奮而又神秘。最後三位同學依次將聽到的話寫在黑板上。我們組最後一位同學把話寫在黑板上,沒想到最後成了:“我拿了八個扭扣”,讓我哭笑不得。老師讓我揭開我們組正確的話“我拿著八個別針去別花,好彆扭。”一下子我們組的同學笑得前仰後合。誰知我開頭就錯了,我真後悔,應該讓記憶力好的張肖男當頭,再看看其他兩組,也是洋相百出,每一位同學都在回憶自己聽到的是什麼,教室傳出一陣陣歡笑聲。

唉!誰說傳話遊戲簡單。一不小心也會,差之千里。需要用心去聽,用心去做。

指導教師:馬玉芳

本文作者:楊文軒(公眾號:北京文鑫作文)