：《募捐》這篇作文告訴我們要做一個誠實守信，樂於助人的好少年。下面我們來看看這篇《募捐》。
今天學校為四年級二班的一位住院的同學舉行募捐活動。
我拿著我僅有的壓歲錢——100元來到了學校。當我走進教室的時候，教室里已經炸開了鍋，同學們正在興奮的討論著募捐的事。於建浩說：“我捐100!”趙同學說：“我捐200!”李文柏和高瑜凱異口同聲的說到：“我捐500。”正在我們討論熱烈的時候，老師來了，告訴我募捐活動九點開始。我們就等啊等，焦急地等待著募捐活動的開始。
這時候我腦子突然閃過一個念頭，我為什麼不把募捐的錢拿出20賣套鋼筆呢?學校旁邊的文具店出來一款”王者榮耀”的鋼筆，我一直想要它。可是老師會吧我們每個人捐的錢數發到微信里的，爸爸知道了會罵我的。“不會的!”一個聲音在我腦子裡迴蕩著。又一個聲音說：“不能花，這錢是給同學看病的。”那個聲音又說：“沒事的，錢是你自己的想捐多少就捐多少。”我想也是呀!那套鋼筆我夢寐以求好久了，最終我沒有抵擋住誘惑，從募捐的錢拿出了20去賣了鋼筆。
下午放學是爸爸來接我的，從爸爸臉上的表情就知道事情暴露了，我懷著忐忑不安的心情跟爸爸回到家裡。
回家以後，爸爸對我進行了嚴厲的批評和懲罰，並且講了許多道理，我深刻的認識到自己錯了，因為一套鋼筆和挽留一個生命比起來實在是太渺小了。
通過這件事，我在心裡暗自下決心，自今以後我要做一個誠實守信，樂於助人的好少年。
優爸點評：小作者為我們分享了在學校募捐上的發生的一幕，小作者面對誘惑和良心的衝突，會做出這樣的抉擇呢?小作者先以教室中同學們此起彼伏的討論聲作為文章的開篇，點出大家對於捐款的熱情之高，與後文小作者的選擇形成了鮮明對比。文章的一大亮點在於小作者對於捐款和買鋼筆之間的糾結，精妙的心理活動的刻畫把小作者的內心充分地展露出來，一直想要的筆、會被發到群里的捐款數、生病的同學等一系列的因素在小作者腦內交織，小作者將這一點表現得淋漓盡致!文章雖然很簡單，但我們看到了小作者對於整個事件清晰的展示，這是小作者對自己錯誤的大膽承認，這也是一次重要的成長經歷吧!
小作者：燕鵬宇