歌德曾說過：“讀一本好書，就是與高尚的人談話。”《論語》作為我國儒家思想的核心著作，主要記錄孔子及其弟子的言行。那字裡行間，透著濃濃的哲理，教會了我很多，很多……就好像在和聖賢談話一般。
小時候，常常聽大人們說：“子曰，學而時習之，不亦樂乎。”可那時候我什麼也不懂，我問爸爸：“這是什麼意思啊?”爸爸意味深長地說：“這是《論語》，這就話的意思是‘孔子說，常常溫習學過的知識，不是一件快樂的事嗎?”原來短短的幾個字竟包含著這么多道理，這比我看的什麼兒歌、童話書高深好多倍呢!此後，《論語》和孔子便深深印在我的腦海。
長大了，我開始試著閱讀《論語》，也跟著儒家一起修身養性。曾子告訴我：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”曾子之所以有那么多成就，原因就在於他每天都反省自己，替人家謀劃的事有沒有盡心盡力?和朋友交往有沒有誠心誠意?老師傳授給我的學業是不是複習了?曾子他嚴於律己，他也給了我啟發，我也試著每日反省自己。老師上的課有沒有認真聽?作業有沒有仔細完成?對於朋友有沒有誠心誠意?每次我這樣反省著自己，總能找到自己的不足，試著改正，一連幾年，爸爸媽媽都覺得我長大了，懂事了。這是《論語》中的曾子教會我的。
那時我在心裡默念道：“論語謝謝你，曾子謝謝你!”
還有一句話則成了我的座右銘：“己所不欲，勿施於人。”它告訴我要推己及人，自己不喜歡的事情，也不能施加給別人。起初，對於脾氣暴躁的我而言簡直難辦，有些時候就是忍不住，想要發泄一下也不行嗎?後來我才漸漸明白，這並不是無法發泄，只是將心比心。比如你的一樣東西被偷了，你肯定十分惱怒，但你總不能把別人的東西偷了換取一種所謂的心理平衡吧?你想想你如果是那個被偷東西的人，肯定也不好受吧!這句話也讓我設身處地為別人想一想。
商店的大門總是厚重難推，作用力也特別大。以前我走進商店，總要花費很大的力氣推門，而前面的人總是隨手一推，門便往我這邊砸來。“真是!”我又憤怒又討厭，興致也減了一半。但是，在我後面的人不是也有這樣的煩惱?“己所不欲，勿施於人。”現在，我總後頂著門，讓後面的人過去，自己再通過。每次，那些夥伴都會朝我會心一笑，說聲“謝謝”。我覺得這樣一點兒都不勞累，幫助別人，感染別人，讓他們也知道“己所不欲，勿施於人。”
那時我格外高興，在心中念道：“論語謝謝你，教會了我那么多!”
《論語》真得教會了我很多，很多……我問：“怎樣才能減少怨恨?”它答：“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”我問：“怎樣對待朋友呢?”它答：“君子以文會友，以友輔仁。”我問：“該怎樣交友呢?”它答：“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。”
讀《論語》，就是與聖賢交友。那些古人的一言一行，是精粹，是榜樣。讓我們一同品《論語》，學做人。
教師點評
積澱了幾千年厚重的文化底蘊與人生智慧的《論語》所體現的是先賢聖人的思想，貼近普通人的現實生活，點明了人生做人做事的真諦。
麥子從讀《論語》中領悟到道理，再聯想到自己生活中的事情。在寫人記事中，細緻刻畫，注意到了人物的語言、動作、心理和神態描寫，讓人有一種身臨其境的感覺。文章的結尾又進行總結，使文章的層次上升了一個台階。千年時光並沒有改變人生的本質，無論過去還是現在。《論語》就在心中，《論語》使她有“留予他年說夢痕，一花一木耐溫存”的情懷，她從而能夠耐心寬容地面對一切。這便是她，一個與語文與文學與生活息息相關的孩子在品讀《論語》後與他人的分享。
本文作者：柯麥(微信公眾號：語文的那些事)