我在實驗國小讀書，上四年級(4)班，我們班是一個快樂的班級，在這個快樂的班級里，經常發生一些新事。
這幾天我們班的同學們，都喜歡背誦和朗讀三年級的課文。有一回，我的同桌下課時，讓我聽他背誦三年級時學的《少年王勃》。當他背到“一隻野鴨正披著落日的餘暉緩緩地飛翔”時，他把“野鴨”背成了“烤鴨”，我聽到後“哈哈”大笑，把肚子都笑疼了。
還有，在開學時老師要求同學們寫漂流日記，這個漂流日記就是要分組來寫，每個組員輪流寫一篇。聽到這個訊息後，同學們有的興奮不已，有的非常沮喪……當老師正式公布題名時，沮喪的同學們才知道，他們把漂流聽成了“水牛”，下課時，這個“誤聽”引起了同學們紛紛議論，大家這才弄清楚題目，同學們都興致勃勃地去寫自己的日記了。
自從上科學課以來，同學們都興奮不已，可是在科學課上沒有做過實驗。有一次，老師帶我們去了實驗室，讓我們做點酒精燈的實驗，這下可把大家樂壞了。
當我去把工具拿來時，同學們都迫不及待地想去點燃酒精燈。大家一哄而上，把教室弄得一團亂，還是老師想出了一個好辦法：讓所有的同學都可以點——就是讓每個小組的成員按順時針方向，這樣一個一個地上實驗台點。大家按照老師說的方法做，結果收到了事半功倍的效果。
咱們班的新事，總是有趣，總給我們的校園生活帶來快樂!